【題目】談一談你對(duì)宇宙組成的認(rèn)識(shí).

【答案】宇宙的組成由小到大可以分為：地月系統(tǒng)-太陽(yáng)系-銀河系-宇宙，宇宙是由很多和銀河系類(lèi)似的星系組成；而銀河系中又含有眾多和太陽(yáng)一樣大的恒星組成；而太陽(yáng)系又包含8大行星；地球是其中一個(gè).
【解析】宇宙的組成由小到大可以分為：地月系統(tǒng)-太陽(yáng)系-銀河系-宇宙，宇宙是由很多和銀河系類(lèi)似的星系組成；而銀河系中又含有眾多和太陽(yáng)一樣大的恒星組成；而太陽(yáng)系又包含8大行星；地球是其中一個(gè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】每到夏收季節(jié)，高淳農(nóng)村大量農(nóng)作物秸稈在田間被隨意焚燒，如圖這不僅造成資源浪費(fèi)、環(huán)境污染，而且極易引發(fā)火災(zāi)等。為解決這一問(wèn)題，現(xiàn)已研制出利用秸稈生產(chǎn)的節(jié)能環(huán)保型燃料——稈漿煤。若燃燒稈漿煤（熱值為2.4×107J/kg），使50kg、20℃的水溫度升高到80℃。

求：（1）水需要吸收的熱量。

（2）如果稈漿煤燃燒釋放的熱量有30%被水吸收，需要完全燃燒多少千克稈漿煤。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王亮小組在做“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)規(guī)律”時(shí)，利用甲圖的辦法首先測(cè)出了凸透鏡的焦距是________cm，這是應(yīng)用了平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后________的原理．測(cè)出焦距后，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座最左端，當(dāng)蠟燭逐漸向右移動(dòng)的過(guò)程中，光屏應(yīng)向________移動(dòng)；當(dāng)蠟燭在圖乙所示的位置時(shí)，移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)________像．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭會(huì)逐漸變短，為了使蠟燭的像能始終成像在光屏的中央，應(yīng)將光屏向________調(diào)整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車(chē)在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程．關(guān)于甲、乙兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.前10s內(nèi)甲車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程
B.乙車(chē)到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車(chē)達(dá)此處所用時(shí)間
C.乙車(chē)在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙兩車(chē)在40s內(nèi)的平均速度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中可以用光的直線(xiàn)傳播規(guī)律解釋的是：

A. 觀賞水中的倒影 B. 在樹(shù)蔭下躲太陽(yáng)

C. 用冰凸透鏡取火 D. 雨后天空出現(xiàn)彩虹

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生＿（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣鈅______的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖15所示，將邊長(zhǎng)為5cm的實(shí)心正方體木塊輕輕放入裝滿(mǎn)水的溢水杯中，木塊靜止時(shí)，從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg（g取10N/kg）。求：

（1）木塊受到的浮力；

（2）木塊的密度；

（3）木塊下表面受到水的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示四種現(xiàn)象中，由于光的反射而形成的（ ）
A.在岸上看到水中的腿變“短”了
B.在平靜湖面上群山的倒影
C.透過(guò)玻璃磚看到鋼筆“錯(cuò)位”了
D.手影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)
（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線(xiàn)位置時(shí)，移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為cm．
（2）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，必須使?fàn)T焰、透鏡和光屏的中心在同一上，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是（選填“放大”、或“縮小”）的實(shí)像．
（3）若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)一段距離，再調(diào)整光屏的位置．
（4）在圖乙中，小明借來(lái)物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說(shuō)明老師的眼鏡的鏡片是透鏡，老師的視力缺陷（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

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