【題目】杯子放在水平桌面上，放入茶葉，再倒入開水，茶葉先漂浮在水面上，過一段時間，茶葉逐漸下沉到杯底。

（1）茶葉漂浮在水面，是因為浮力______重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；

（2）茶葉勻速下沉階段（不考慮水的蒸發(fā)），茶葉受到水的壓強將_______；茶杯對桌面的壓力將_______（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】等于 變大 不變

【解析】

第一空．茶葉漂浮在水面時，由物體浮沉條件知道，此時物體所受的浮力等于自身的重力；

第二空．隨著茶葉勻速下沉，茶葉所處的深度增加，由知道，茶葉受到水的壓強將變大；

第三空．茶杯對桌面的壓力等于茶杯、水和茶葉的總重力，由于不考慮水的蒸發(fā)，所以茶杯對桌面的壓力不變。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某次物理活動舉行了“造船”比賽,所用的材料是密度為1.5×103kg/m3的橡皮泥.王強同學選了一塊豎立在水平桌面上的圓柱體橡皮泥,它的底面積為1.0×10-3m2、高為0.2m.王強同學用這塊橡皮泥做成了一只小船,經(jīng)測試,船上最多可放300g的物體,求

(1)王強同學所選橡皮泥的質(zhì)量

(2)王強同學所做小船的最大排水體積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一同學根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān).他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等先進儀器測量 “小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度，在相同的實驗條件下，該同學首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖(a)是對應的s~t圖線，則

時間t/s

路程s/m

0.0

0.000

0.4

0.036

0.8

0.469

1.2

0.957

1.6

1.447

2.0

x

(1)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做__________運動，表中x處的值為_________m.

(2)接下來，該同學將質(zhì)量相同、數(shù)量不同(1只、2只、3只、4只、5只)的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放，并分別測出不同時刻的速度，得到它們的速度一時間(v-t)圖線，如圖(b)中圖線1,2,3,4,5所示.觀察圖(b)中單個紙杯的v-t圖線1可知，小紙杯最后做勻速直線運動時，所受空氣的阻力__________自身重力(大于/小于/等于).

(3)單個紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達勻速運動時所受的空氣阻力之比f1:f5=________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置很有創(chuàng)意——它將比較耗水的洗衣機和同樣耗水但不太講究水質(zhì)的馬桶連在一起：上部是洗衣機（有關(guān)技術(shù)參數(shù)見銘牌），下部是馬桶，中間設(shè)有貯水箱．洗衣機還設(shè)有加熱功能，洗滌前先將水加熱到適宜溫度．可以提高洗滌效果．

（1）沖一次馬桶需要5L水，若一次洗衣服用的總水量是50L，則可供馬桶沖幾次？

（2）求脫水時的正常工作電流

（3）某次洗衣時，首次進水量為15L，正常加熱15min水溫達到設(shè)定要求．

①求首次進水的質(zhì)量；

②求加熱過程消耗的電能；

③若加熱時電能的84%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，求水升高的溫度．[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，叉車在10s內(nèi)將質(zhì)量為2t的平桂大理石沿豎直方向勻速提升了1m，發(fā)動機所做的功是5×104J，求：

（1）大理石在10s內(nèi)被提升的平均速度是多少m/s．

（2）叉車支持力對大理石做的功是多少J？

（3）叉車提升大理石的功率是多少W？

（4）叉車提升大理石的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個等。

（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。

（2）實驗時，將如圖甲所示杠桿兩端的平衡螺母適當往________（選填“左”或“右”）調(diào)，使杠桿在水平位置平衡。

（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，作為阻力F2，B點處掛上1個鉤碼，作為動力F，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：_____________。

（4）請在乙圖中B點畫出杠桿所受到的動力F，及動力臂L的示意圖。

（________）

（5）如圖丙所示，均勻圓盤可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動（忽略摩擦）。在支點O點兩側(cè)距杠桿支點等距的左右兩點C、D處分別掛上完全相同的鉤碼，使圓盤在如圖位置靜止。接下來將D點的鉤碼摘掉，掛在如圖D′點處，已知DD′與COD垂直，圓盤杠桿將_______（選填“順時針轉(zhuǎn)動”、“逆時針轉(zhuǎn)動”或“靜止”）。

（6）杠桿在生活中有很多應用。欲使如圖丁所示的靜止蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，小麗可采取的做法是_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用下圖所示的電路做“伏安法測電阻”的實驗，已知電源電壓恒為6V，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣，實驗中該同學填寫的實驗數(shù)據(jù)如表所示。下列關(guān)于實驗的幾種說法中正確的是（　�。�

①序號“1”的實驗數(shù)據(jù)不是本實驗中測得的

②序號“4”的實驗中，滑動變阻器與待測電阻的阻值之比為2：1

③序號“2”和“5”的實驗數(shù)據(jù)表明待測電阻R，不是定值電阻

④僅用該同學的實驗器材就能探究電流與電壓的關(guān)系

A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖．

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整．____

（2）閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動時，此時電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為I=________A，則未知電阻R=________Ω．

（3）若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0， 小明設(shè)計了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx，請在空格內(nèi)將實驗步驟補充完整．

①閉合S、斷開S1 ， 用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；

②________，用電壓表測出電源的電壓U；

③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式：Rx=________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊，收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)。

實驗次數(shù)

斜面的傾斜程度

物塊重力G/N

斜面高度h/m

拉力F/N

斜面長度s/m

機械效率η

1

較緩

5

0.2

2.4

1

41.7%

2

較陡

5

0.5

3.2

1

78.1%

3

最陡

5

0.7

4.3

1

81.4%

（1）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：在其它條件一定時，斜面越緩越________力（選填“省”或“費”）；斜面越陡，機械效率越________（選填“高”或“低”）。

（2）該小組又進行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5m和1m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N，他們測得這種情況下斜面的機械效率為________。把第4次與第________ 次測量結(jié)果相比較，還能得出：在其它條件一定時，斜面越粗糙，斜面的機械效率越低。

（3）當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力________物塊所受的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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