【題目】如圖中甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、 支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè):
(1)采用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿的平衡螺母向______(“左”/“右”)調(diào)節(jié)。杠桿調(diào)節(jié)平衡后, 小明在杠桿上 A 點(diǎn)處掛 4 個(gè)鉤碼,在 B 點(diǎn)處應(yīng)掛______個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡,于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1l1=F2l2。他這樣得出的結(jié)論是否合理?______請寫出依據(jù):______;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條 件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:______。
【答案】左 6 不合理 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,數(shù)據(jù)具有偶然性 杠桿自身對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響
【解析】
(1)[1]當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)把杠桿的平衡螺母向左調(diào)節(jié)。
[2]假設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G,杠桿每相臨刻度線間的距離為a,那么鉤碼對A點(diǎn)的拉力F1=4G,其力臂l1=3a,鉤碼對B點(diǎn)的拉力為F2,其力臂l2=2a,由杠桿的平衡原理
可得
故
即在B點(diǎn)處應(yīng)掛6個(gè)鉤碼,杠桿才能在原位置平衡。
[3][4]只有一次實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不合理的;因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)具有偶然性,應(yīng)多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),避免偶然性,從中總結(jié)出正確的規(guī)律。
(2)[5]圖乙中,支點(diǎn)位于動力和阻力的右側(cè),杠桿的重心不在支點(diǎn)上,彈簧測力計(jì)不但提起了鉤碼,而且還提起了杠桿,杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影響,導(dǎo)致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計(jì)算出來的數(shù)值偏大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小亮為同學(xué)們演示按壓圓珠筆,松手后筆即刻彈起的實(shí)驗(yàn)情景,對于這一過程分析解釋正確的是( )
A.筆離開桌面的上升過程動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B.筆在離開桌面的上升過程中做勻速直線運(yùn)動
C.筆離開桌面的上升過程受到彈力和重力
D.向下按壓時(shí),筆對桌面的壓力和桌面對筆的支持力是一對平衡力
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,滑動變阻器滑片自a向b移動的過程中( 。
A. 電壓表V1示數(shù)變大,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變大
B. 電壓表V1示數(shù)不變,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變小
C. 電壓表V1示數(shù)不變,V2示數(shù)變小,電流表A的示數(shù)變大
D. 電壓表V1示數(shù)變小,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動平衡車是一種時(shí)尚的代步工具,當(dāng)人駕駛平衡車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動時(shí),關(guān)于平衡車的說法正確的是
A. 關(guān)閉電機(jī)后,平衡車由于慣性仍能繼續(xù)前進(jìn)
B. 平衡車的腳踏板上刻有花紋是為了增大壓強(qiáng)
C. 人對平衡車的壓力與平衡車對人的支持力是一對平衡力
D. 若平衡車在運(yùn)動過程中所受的力全部消失,平衡車立刻停止
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雨用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”.a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大,關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是
A.小燈泡的亮度越亮,表示接入的合金絲電阻越小
B.利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
C.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系
D.為了準(zhǔn)確比較電阻,可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,先在空氣中測出圓柱體的重力大小是1.0N,然后將圓柱體逐漸浸入水中,如圖甲所示,他測得圓柱體受到的浮力和其底面進(jìn)入水中的深度的對應(yīng)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | |
0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 0.6 |
(1)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_____N.
(2)利用表中數(shù)據(jù),在圖乙中畫出圖線.
(____)
(3)當(dāng)_____cm時(shí),圓柱體剛好全部浸沒水中.
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【題目】用如圖所示電路研究電流跟電壓的關(guān)系。為了改變定值電阻R兩端電壓,設(shè)計(jì)了三種方案。
甲:多節(jié)干電池串聯(lián)接入MN;乙:電池與滑動變阻器串聯(lián)接入MN;丙:電池先后與不同定值電阻R′串聯(lián)接入MN?尚械姆桨甘牵ā 。
A. 僅有甲B. 僅有乙
C. 僅有甲、乙兩種D. 甲、乙、丙都可行
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【題目】小華同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),所用器材:電源、小燈(標(biāo)有“2.5V”字樣)、滑動變阻器(“20Ω 1A”或“10Ω 2A”)、電壓表、開關(guān)及若干導(dǎo)線,所有器材均完好;小華正確連接電路,并將滑片置于變阻器一端。閉合開關(guān),小燈一閃隨即熄滅,電壓表的示數(shù)如圖(a)所示。接著小華更換相同規(guī)格的小燈重新實(shí)驗(yàn),他正確連接好電路,并將滑片置于變阻器一端,閉合開關(guān)后,電壓表、電流表的示數(shù)如圖(b)、(c)所示。接著他移動變阻器的滑片,觀察到小燈逐漸變亮,電壓表示數(shù)逐漸變大。當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí),滑片P的位置恰好在中點(diǎn)上(即變阻器連入電路的電阻為最大阻值的一半):
①剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),他在連接電路時(shí)存在的問題是_________;
②實(shí)驗(yàn)中所用的電源電壓為________伏;滑動變阻器規(guī)格為_______;
③請根據(jù)相關(guān)信息,求出小燈的額定電功率。_______(本小題需寫出計(jì)算過程)。
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【題目】某宿舍樓一單元的幾家住戶為增強(qiáng)安全感.在單元樓梯口安裝了防盜門.如圖所示為單元防盜門門鎖的原理圖.各家住戶都安有一個(gè)控制開關(guān)S,用來控制門鎖,圖中只畫出了其中一家住戶的控制開關(guān).該門鎖的工作過程是:樓上的人閉合控制開關(guān)S.門鎖上通電后的電磁鐵吸引卡入右側(cè)門上門扣中的銜鐵,銜鐵脫離門扣,門可打開.關(guān)于該門鎖.下列說法中正確的是( )
①閉合開關(guān)后,電磁鐵的右端為S極;
②閉合開關(guān)后,電磁鐵的右端為N極;
③該單元的各住戶控制門鎖的開關(guān)是并聯(lián)的;
④該單元的各住戶控制門鎖的開關(guān)是串聯(lián)的.
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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