【題目】小強同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.

(猜想與假設)串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.

(設計與進行實驗)

(1)按圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;

(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,測出L2兩端的電壓;

(4)測出AC間的電壓,得出結論.

(交流與評估)

(1)在拆接電路時,開關必須________

(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能L1________L2_________

(3)小強用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?________(選填不能);理由是_________

(4)方法改進后,小強測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.

小強得出的實驗結論_________________ (選填合理不合理).你認為小強在設計方案上存在的明顯不足是_______,你的改進方法是_____________

【答案】斷開短路斷路不能電壓表正負接線柱接反了不合理只測量了一次,結論具有偶然性改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次

【解析】

(1)在連接電路時,為了保護電路,要將開關處于斷開狀態(tài);(2)在測L2兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,這樣電壓表正負接線柱接反,所以不能測出L2兩端的電壓;(3)因為:UAB+UBC=UAC,所以串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和;此實驗在設計方案上存在的不足之處是只測量了一次,應當改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次,然后再得出結論。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,在汽缸A中密封有壓縮氣體,B是一種被銷釘K鎖住的活塞,C是一個溫度計。若活塞與汽缸壁間沒有摩擦,當把銷釘拔出后,請你寫出可能看到的現(xiàn)象,并進行解釋。

例如:現(xiàn)象:活塞將向右運動;

解釋:壓縮空氣膨脹做功,向右推動活塞。

現(xiàn)象:______________________

解釋:____________________________________________________________。

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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒定,R0為定值電阻,R為滑動變阻器(a、b為其兩端點),電流表串聯(lián)在電路中,另有一只電壓表接在了A、BC三個接線點中的某兩點之間閉合開關S后,當滑片P移動至某一端點時,電流表示數(shù)為0.4A,電壓表示數(shù)為8V,再將滑片P移動至另一位置時,電流表示數(shù)為0.6A,電壓表示數(shù)為6V.則下列說法正確的是 ( )

A. 電壓表接在了A、B兩點之間

B. 電源電壓為14V

C. 在滑動變阻器滑片從b端移動到a端的過程中,定值電阻R0的最大功率為19.6W

D. 在滑動變阻器滑片從b端移動到a端的過程中,電路消耗的總功率變化了9.6W

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【題目】如圖所示,A、B間為一串聯(lián)電器的一部分,R1=R2 , V1、V2示數(shù)分別為90V、50V,則AB間的電壓為(

A. 111V

B. 140V

C. 130V

D. 無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,當只閉合開關S1時,電流表、電壓表的示數(shù)分別為I1、U1,當開關S1、S2都閉合時,電流表、電壓表的示數(shù)分別為I2、U2,則下列關系式正確的是(

A.I2=I1、U2U1 B.I2I1、U2=U1 C.I2I1、U2U1 D.I2I1、U2U1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

很多物理現(xiàn)象跟氣壓的大。ㄍǔUf氣壓的高低)有關系,對人類的生活、健康有重要影響.

實驗:(如圖a)燒瓶中的水沸騰后移去酒精燈,水就停止沸騰;待水的溫度降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(如圖b),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個實驗說明了什么問題?

現(xiàn)象________________________

說明問題 ________________________

換用其它液體,在各種氣壓下實驗,表明一切液體的沸點,都是氣壓減小時降低,氣壓增大時增高.

(1)研究問題的過程通常有下列的步驟:A提出假設;B分析歸納;C得出結論;D提出問題;E實驗研究;F理論推導;G經(jīng)驗總結等.你認為編者對“液體沸點與氣壓關系的研究”依次采取的步驟是:_____

(2)小明同學把圖b的裝置改成圖c的裝置,注射器改為加熱,待水沸騰后,才與膠管連接,并繼續(xù)加熱,目的是想通過實驗驗證“氣壓增大時,液體的沸點升高”.

你猜想小明的操作是________________

他看到的現(xiàn)是________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中: (1)實驗時所用溫度計是根據(jù)液體的 ____________ 性質制成的. (2)為了使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時刻的溫度值,小明應選用 ____________ (填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗.

(3)如圖丙所示,是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的加熱時溫度隨時間變化的圖象,分析圖象可知,冰的熔點是 ____________ ℃,熔化過程經(jīng)歷了 ____________ min. (4)通過實驗可知,冰熔化過程中溫度 ____________ ,但要繼續(xù) ____________ 熱.

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【題目】如圖所示,是小明探究串聯(lián)電路中電壓關系的實驗電路圖.

(1)實驗步驟

在連接電路時,開關必須________ ;

A.按照電路圖連接好實物,閉合開關前,將滑動變阻器的滑片P置于_________ 端;

B.滑片P移到適當位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1

C ._____________;

D.保持滑片P不動,用電壓表測出A、C兩點之間的電壓U;

E.移動滑片P的位置,重復步驟B、C、D兩次.

(2)討論交流

在測燈L兩端的電壓時,小聰同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;測出燈L兩端間的電壓.

問:小聰同學用上面的方法能否測出的電壓?______為什么?_______________________

小明通過實驗數(shù)據(jù)分析,得到結論:串聯(lián)電路中總電壓等于各個電阻兩端的電壓之和.小明按圖連好電路,閉合開關S,可無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有示數(shù),經(jīng)檢查,除了燈L和定值電阻R0外,其余都沒問題,則電路存在的故障可能是___________;為進一步確定故障,小明認為用電壓表就可以檢測,辦法是:____________________

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【題目】如圖所示,曉月利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿平衡條件。請你回答下列問題:

(1)為了使杠桿在水平位置平衡,她應該將杠桿兩端的螺母向________調(diào)節(jié),

(2)接著曉月在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡。其目的是:________。

(3)改變鉤碼數(shù)量和位置,獲取三組測量數(shù)據(jù)(如下表),可以減少實驗的________,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是:________,下表中的空格處數(shù)據(jù)為________。實驗測量數(shù)據(jù)記錄表:

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