【題目】如圖展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果，對(duì)其中所涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是　　

A. 洛陽(yáng)橋的橋墩底盤(pán)做成“筏形基礎(chǔ)”，增大了受力面積，從而有效防止橋墩沉降

B. 劃龍舟時(shí)，使龍舟向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是人

C. 天壇的“圜丘”，是利用回聲與原聲混在一起，使聲音加強(qiáng)變得洪亮

D. 從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體，這一功能的實(shí)現(xiàn)利用了大氣壓強(qiáng)

【答案】ACD

【解析】

A.洛陽(yáng)橋的橋墩底盤(pán)做成“筏形基礎(chǔ)”，增大了其底面積，可以在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小對(duì)地基的壓強(qiáng)，有效地防止橋墩沉降，故A正確；

B.由于力的作用是相互的，所以，劃龍舟時(shí)，使龍舟向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水，故B錯(cuò)誤；

C.天壇的“圜丘”，是利用回聲與原聲混在一起，使聲音加強(qiáng)變得洪亮，故C正確；

D.兩心壺的兩個(gè)腔的上部都有小孔，使內(nèi)外氣壓平衡，當(dāng)小口分別打開(kāi)時(shí)，可以分別流出兩種不同的液體，這一功能的實(shí)現(xiàn)利用了大氣壓，故D正確；

故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為的銅球，體積為，

（1）銅球中銅的體積是多少立方厘米？

（2）球的空心體積是多少立方厘米？

（3）若空心部分注滿鋁，總質(zhì)量為多少克？

（）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)相同的透明玻璃水杯，盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是50℃的溫水，他們都靜靜地放置在水平桌面上，同時(shí)向兩個(gè)水杯中滴入一滴碳素墨水，過(guò)幾分鐘后觀察到如圖（a）所示的現(xiàn)象。

（1）甲、乙兩個(gè)水杯中，盛有熱水的是_________；

（2）如圖（b）所示，將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，即使下面吊一個(gè)重物也不會(huì)將它們拉開(kāi)，這一現(xiàn)象表明______________________；

（3）將一半酒精和一半水充分混合后，總體積變小，這一現(xiàn)象說(shuō)明____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】北京奧運(yùn)會(huì)“綠色、科技、人文”的理念已落實(shí)到相關(guān)工作中，前不久完成的奧運(yùn)圣火在珠穆朗瑪峰的傳遞，創(chuàng)造了諸多奧運(yùn)圣火傳遞的奇跡．設(shè)在海拔5200m處的大本營(yíng)把太陽(yáng)能作為工作和生活的能源．建起如圖所示的由太陽(yáng)能光伏板（太陽(yáng)電池）組成功率達(dá)到10kW的光伏小電站．關(guān)于太陽(yáng)能光伏發(fā)電站，下面說(shuō)法正確的是（　　）

A. 這個(gè)發(fā)電站工作時(shí)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. 這個(gè)發(fā)電站工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為光能

C. 這個(gè)發(fā)電站工作時(shí)不會(huì)對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生污染 D. 這個(gè)發(fā)電站不是在任何時(shí)候都能正常工作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩輛電動(dòng)玩具車同時(shí)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其通過(guò)的路程s隨所用時(shí)間t變化的圖象如圖所示。則下列說(shuō)法中正確的是　　

A. 甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，甲車通過(guò)的路程較長(zhǎng)

B. 甲、乙兩車通過(guò)相同路程，乙車所用時(shí)間較短

C. 甲車的速度小于乙車的速度

D. 甲車的速度與通過(guò)的路程成正比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中，各種用電器一般都是______聯(lián)的．如圖所示家庭電路中，電路完好，閉合開(kāi)關(guān)后燈泡發(fā)光，此時(shí)用測(cè)電筆測(cè)試C點(diǎn)時(shí)，氖管______（發(fā)光/不發(fā)光）．若進(jìn)戶零線斷路，此時(shí)閉合開(kāi)關(guān)燈泡不發(fā)光，用測(cè)電筆測(cè)試C點(diǎn)時(shí)，氖管______（發(fā)光/不發(fā)光）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)新型LED燈帶很好奇，取一段剖開(kāi)后發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過(guò)電源適配器接入照明電路的．他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒(méi)有亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了，用手試摸，點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱．以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是 （ ）

A. 單只LED燈工作電壓是220V B. LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟?D. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用_____測(cè)質(zhì)量，彈簧測(cè)力計(jì)是用于測(cè)量_____的儀器。圖（a）中測(cè)力計(jì)的量程為_____牛，此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為_____牛。若將豎直方向調(diào)零的測(cè)力計(jì)用于測(cè)量水平方向的拉力，則測(cè)得的數(shù)據(jù)_____（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）；在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)當(dāng)使物體在兩個(gè)力作用下保持_____或_____狀態(tài)，如圖（b）所示，該同學(xué)是在探究相互平衡的兩個(gè)力是否必須作用在_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。

（1）小剛將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，此時(shí)，他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖所示，若每個(gè)鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個(gè)鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個(gè)方向向上的力F1，此力大小至少為 N。

（3）若撤去力F1，改在杠桿右端B處施加一個(gè)方向向下的力F2（如圖所示），仍使杠桿平衡。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出力F2的力臂。

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