【題目】第24屆冬季奧林匹克運動會將于2022年在北京張家口舉辦，我國提出“三億人參與冰雪運動"的目標(biāo)。圖中是跳臺滑雪運動員起跳后下落的情景，下列有關(guān)說法中正確的是(不計空氣阻力)

A. 運動員下落過程中重力做了功

B. 運動員下落過程中他的運動狀態(tài)沒有改變

C. 運動員下落過程重力勢能減小，動能增大

D. 運動員下落過程中動能增大，機(jī)械能增大

【答案】AC

【解析】

A．運動員重力向下，并在重力的作用下下落了一定的距離，因此下落過程中重力做了功；

B．運動員下落過程中速度不斷增加，因此運動狀態(tài)改變；

C．運動員下落過程中質(zhì)量不變，高度減小，速度增加，因此重力勢能減小，動能增大；

D．運動員下落過程中質(zhì)量不變，高度減小，速度增加，因此重力勢能減小，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機(jī)械能守恒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個完全相同的電壓表，均有3V、15V兩個量程，開關(guān)閉合時，兩個電壓表的指針位置均為如圖所示，則燈L1和L2兩端的電壓分別為（ ）

A. 1.8V 9V

B. 9V 1.8V

C. 7.2V 1.8V

D. 1.8V 7.2V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于___________或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)。實驗前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是__________和避免_________對實驗的影響。

（2）小華同學(xué)拿到杠桿時如甲圖所示，要想使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母應(yīng)該往_____調(diào)節(jié)。

（3）實驗中，用乙圖的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議小華同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為（_______）

A.一個人無法獨立操作

B.力臂與杠桿不重合

C.力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論

D.杠桿受力不平衡

（4）若用丙圖進(jìn)行實驗，則此時彈簧測力計的示數(shù)是_________N；將彈簧測力計沿虛線方向拉動，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將__________，彈簧測力計的示數(shù)將_________（后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）實驗結(jié)束后，小華記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

0.5

20

1

10

2

1

15

1.5

10

3

2

15

1.5

20

通過分析表格中的數(shù)據(jù)，可得到杠桿的平衡條件是：______________。

（6）實驗中小華發(fā)現(xiàn)，杠桿在O點還受到一個向上的力，這個力在探究杠桿平衡時沒有考慮到，你認(rèn)為這個力會不會影響到杠桿的平衡呢？請分析說明理由。____________ 理由： __________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明進(jìn)行“探究杠桿平衡條件”的實驗。每個鉤碼都完全相同。實驗前，小明通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，消除了杠桿自重對實驗的影響。

（1）當(dāng)杠桿在水平位置平衡后，在實驗中就可以方便測量______。

（2）要使圖甲中杠桿水平平衡，應(yīng)在A處掛_____個鉤碼。

（3）若在圖甲A處掛完鉤碼平衡后，將左右兩側(cè)所掛鉤碼分別向左和向右移動一個格，則杠桿將_____（選填“繼續(xù)平衡”、“向左傾斜”或“向右傾斜”）。

（4）小明改變實驗方法，如圖乙所示，重心C點不再是支點，并在A點仍掛兩個鉤碼，對杠桿的拉力為FA，用校過零的彈簧測力計正確地測出B點使杠桿水平平衡時的拉力FB，則FBLOB_____FALOA（選填“>”“=”或“<”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，一架普通無人機(jī)攜帶農(nóng)藥，一天可完成600畝農(nóng)田農(nóng)藥噴灑任務(wù)，換作人工，則需要60人滿負(fù)荷工作一整天，科技帶來的優(yōu)勢非常明顯。假定無人機(jī)每次裝20kg農(nóng)藥，噴灑的過程中是在同一高度勻速飛行，下列說法正確的是

A. 噴灑農(nóng)藥的過程中，無人機(jī)重力勢能不變

B. 噴灑農(nóng)藥的過程中，無人機(jī)動能不變

C. 噴灑農(nóng)藥的過程中，無人機(jī)重力勢能減小

D. 噴灑農(nóng)藥的過程中，無人機(jī)的機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體電阻與長度的關(guān)系，小強把一根較長的鎳鎘合金絲AB組裝成如圖所示電路，E、F是電夾。

(1)電路中，R0的作用是________。

(2)將電夾E夾在A點位置不變，電夾F分別在m、n、o、p和B點時，改變了合金絲接入電路的長度，此時，通過觀察電流表示數(shù)的變化可以間接地反映出接入電路中______的大小變化。

(3)利用圖中的器材，還可以探究導(dǎo)體的電阻與_______(填“材料”或“橫截面積”)的關(guān)系。

(4)小華將圖中連接電流表的兩根導(dǎo)線分別換接在一個電壓表的正、負(fù)接線柱上，電壓表_______(填“能”或“不能”)代替電流表在第2步驟中的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究杠桿平衡條件的幾個實驗情景。

(1)為了在實驗中方便讀取力臂，探究前和探究過程中我們都應(yīng)將杠桿調(diào)整到____________ 位置平衡。掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，接下來應(yīng)杠桿兩端的螺母適當(dāng)向_________(選填“左”或“右”)調(diào)解。

(2)如圖乙，A點掛有2個重力均為0.5N的鉤碼。為了讓杠桿在實驗所需要的位置平衡， 應(yīng)在支點右側(cè)B點(第2格處)掛_________個相同的鉤碼(每個鉤碼重均為0.5N)。

(3)改變鉤碼個數(shù)及力臂，多次實驗得出結(jié)論：杠桿的平衡條件是：__________________。多次實驗是為了使實驗結(jié)論具有_____________性。

(4)如圖丙，現(xiàn)給你一個量程為02N的彈簧測力計，若干個重力均為0.5N的鉤碼。鉤碼掛在C點處，現(xiàn)使用彈簧測力計和鉤碼使杠桿在水平位置平衡(不計杠桿自重對實 驗的影響)，則在C點處所掛鉤碼的最多個數(shù)為__________________個。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明同學(xué)“探究水的沸騰”的實驗裝置.當(dāng)水溫達(dá)到90 ℃時，他每隔一分鐘記錄一次水的溫度，實驗記錄如表所示.

(1)在第2分鐘時，溫度計示數(shù)如圖甲所示，此時水的溫度為__________℃.

(2)請在圖乙中畫出水的溫度與時間的關(guān)系曲線____________ .

(3)由實驗可知，水的沸點低于100 ℃，原因可能是___________________________(寫出一條即可).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鹽水是導(dǎo)電的，小明想進(jìn)一步探究鹽水導(dǎo)電性的強弱是否與濃度有關(guān)，設(shè)計了如圖所示電路，A、B為兩塊相同的金屬板，R為定值電阻．

（1）定值電阻R的作用是________；

（2）鹽水導(dǎo)電性的強弱根據(jù)圖中________來判斷；

（3）簡述小明的實驗方案：________.

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