【題目】如圖甲是小平家的養(yǎng)生壺，其加熱功率為800W，保溫功率為40W，水壺容積1L，有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，其內(nèi)部簡化電路如圖乙（R1、R2為加熱電阻）。將養(yǎng)生壺接入電路，養(yǎng)生壺工作時，閉全開關S1、S2養(yǎng)生壺處于加熱狀態(tài)，當水溫達到設定值時，S2自動斷開，養(yǎng)生壺變?yōu)楸貭顟B(tài)。(ρ水 = 1.0×103kg/m3；c水 = 4.2×103J/(kg℃))求：

(1)R2的阻值；

(2)養(yǎng)生壺“加熱”時，用時10min將1L水由20℃加熱到100℃，水吸收多少熱量；

(3)這段時間內(nèi)養(yǎng)生壺的加熱效率。

【答案】(1) 60.5 Ω；(2) 3.36×105 J；(3) 70%

【解析】

(1)由電路圖可知，當開關S1、S2閉合時，R2單獨接入電路，電路的電阻較小，養(yǎng)生壺處于加熱狀態(tài)，電阻R2的阻值

(2)水的體積

由可知，水的質(zhì)量

水由20 ℃加熱到 100 ℃，則水吸收的熱量

(3)由可得，燒開這壺水消耗的電能

養(yǎng)生壺的效率

答：(1)R2的阻值是60.5 Ω；

(2)養(yǎng)生壺“加熱”時，用時10min將1L水由20℃加熱到100℃，水吸收熱量是3.36 ×105 J；

(3)這段時間內(nèi)養(yǎng)生壺的加熱效率是70%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為，電阻約為。圖1是小向同學沒有連接完的實物電路。

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖1實物電路連接完整。

（____）

(2)小向同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障的原因可能是_____。

(3)故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖2甲所示。要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向_____端滑動選填“左”或“右”。

(4)當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W。

(5)若滑動變阻器有三種，銘牌分別為A：“　1A”、B：“　”、C：“　1A”。該實驗最好選用規(guī)格為_____選填“A”、“B”或“C”的滑動變阻器。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系時，使用的器材有：一端帶有定滑輪的長木板、長方體木塊、彈簧測力計、細線和質(zhì)量為 50 g 的鉤碼若干：

(1)請你幫助小華將實驗步驟補充完整：

①用調(diào)好的彈簧測力計測量木塊重力 G，記錄在表格中；

②將長木板放在水平面上，依據(jù)圖組裝實驗器材，保證繩子沿水平方向；

③豎直向上拉彈簧測力計，使木塊在水平木板上做______運動，記錄彈簧測力計的示數(shù) F 拉；

④在木塊上加放一個鉤碼，仿照③進行實驗，將木塊和鉤碼總重力 G 和此時彈簧測力計的示數(shù) F 拉記入表格中；

⑤仿照步驟④再做 4 次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中；

⑥依據(jù) F壓=G 計算出各次實驗中木板所受到的壓力 F壓，根據(jù)______，計算出各次實驗中木塊受到的滑動摩擦力 f，將 F壓和 f 記錄在表格中；

(2)下表是小華記錄的部分實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標系中描點作出滑動摩擦力 f 與壓力 F壓的關系圖像。

（_________）

F 壓/N

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

f/N

0.8

1.2

1.4

1.8

2.2

2.4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（實驗探究）實驗中學物理實驗小組的同學用以下實驗器材，共同動手動腦，協(xié)作完成了測定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實驗：

(1)小組中小澤同學負責連接電路，連接完后，小王組長檢查發(fā)現(xiàn)有2根導線連接錯誤，拆除這2根導線后，剩下如圖甲所示電路由小楚同學正確連核完成，且接通電路滑片P向右移動燈會變亮。請你用筆畫線代替導線將小楚同學正確的連線展示出來；

（__________）

(2)連好線后小法同學還發(fā)現(xiàn)，滑動變阻器滑片P在圖甲中的位置不對，她將滑動變阻器調(diào)到________端后（選填“A”或“B”），再閉合開關，移動滑片P到某處時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若馬上想測量小燈泡的額定功率，接下來的操作應將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動，同時，眼睛注意觀察______表，當其讀數(shù)為________時，停止移動滑片，并記錄另一電表的示數(shù)；

(3)小澤同學連接好電路想重做一次，閉合開關，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是燈出現(xiàn)__________（選填“短路”或“斷路”）；

(4)小組同學共同努力排除故障，做了多次實驗，記錄了多組U、I數(shù)據(jù)，并繪制了如圖丙所示的I—U圖像，根據(jù)圖像信息，小燈泡的額定功率是_________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為9V，電壓表的量程為0~3V，電流表的量程為0~0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“24Ω 0.8A”，燈泡標有“3V 1.5W”字樣。閉合開關，在電路安全的情況下（不考慮燈絲電阻的變化），則下列說法中正確的是（　�。�

A.滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0~24Ω

B.電流表示數(shù)的變化范圍是0.1A~0.5A

C.電壓表示數(shù)的變化范圍是1V~3V

D.燈泡的最小功率是0.54W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會下沉，于是想辦法測量它的密度．

（1）用調(diào)好的天平測量橙子質(zhì)量，天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，橙子質(zhì)量為____g．小明利用排水法測得橙子的體積為150cm3，則橙子的密度是____kg/m3。

（2）做實驗時，小明若先用排水法測出橙子的體積，接著用天平測出橙子質(zhì)量，這樣測得的密度值將比真實值_____（選填“偏大”或“偏小”）。

（3）小亮不用天平，利用彈簧測力計、細線、盛有水的大燒杯等器材，也巧妙測出了橙子的密度．請你將他的測量步驟補充完整，已知水的密度為ρ水。

①用彈簧測力計測出橙子的重力G；

②_____________________________；

③橙子密度的表達式為：ρ橙=________（用測出的物理量和已知量的字母表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有一底面積為的圓柱形容器，現(xiàn)容器中裝有等體積的水和食用油，液體共深40cm，一個邊長為10cm的正方體物塊通過一根長為15cm細線與容器底部相連，細線受到的拉力為4N。（已知水的密度為，油的密度為，）求：

(1)此時容器底受到液體的壓強和壓力。

(2)此時物塊受到的浮力和物塊的質(zhì)量。

(3)細線剪斷后，物塊靜止時浮出的體積。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家用電器調(diào)查活動中，小亮看到自己家電能表表盤如圖所示，則他家已消耗的電能為___________kW· h。他家同時使用的家用電器的總功率最大不能超過_________W。讓電熱水器單獨工作3min，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了50r，消耗的電能為___________，熱水器的實際功率為__________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖：

(1)電流表應_______（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路中的電流，則電流表應接在甲圖中____點；

(2)小明同學在測量A處的電流時，閉合開關前、發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，原因是___________________。糾正該錯誤后，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示，原因是_____________________________。排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________A；

(3)下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：

A點電流IA

B點電流IB

C點電流IC

0.16A

0.16A

0.32A

①______________________________；

②______________________________。

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