“B超”機(jī)是利用超聲波來(lái)診斷病情的,但是人們都聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音,這是因?yàn)椋ā 。?/p>
A.聲音太大
B.聲音的頻率小于人能聽(tīng)到聲音的頻率
C.聲音的頻率大于人能聽(tīng)到聲音的頻率
D.聲音太小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明發(fā)現(xiàn)瓶底還有些水的密閉礦泉水瓶靜置幾天后,內(nèi)壁上布滿了小水珠。瓶?jī)?nèi)的水變成小水珠經(jīng)歷的物態(tài)變化過(guò)程有:先__________(選填物態(tài)變化的名稱),后__________(選填物態(tài)變化的名稱)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用如圖26所示的滑輪組提升水中的物體M,A為動(dòng)滑輪B、C為定滑輪。物體M高為3m,底面積為0.02m2,密度為4.5×103kg/m3。物體M完全在水面下以0.2m/s速度勻速豎直上升的過(guò)程中,電動(dòng)機(jī)加在繩子自由端的拉力為F,拉力F做功的功率為P,滑輪組的機(jī)械效率為η。已知電動(dòng)機(jī)的輸出功率為480W恒定不變,g取10N/kg,繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均可忽略不計(jì)。求:
(1)物體M完全在水面下時(shí)的浮力;
(2)滑輪組的機(jī)械效率η。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列示例中屬于防止慣性帶來(lái)危害的是( )
A.拍打衣服,把灰塵拍去 B.公路上的汽車看見(jiàn)遠(yuǎn)處有障礙物時(shí)提前減速
C.將足球射入球門 D.跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
自行車是日常生活中最常見(jiàn)的一種交通工具,自行車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有很多相接觸的部件要相對(duì)運(yùn)動(dòng),這些地方都有摩擦,如車胎、車把、腳踏板等,上面有花紋,是利用________來(lái)增大有益摩擦,剎車時(shí)使勁握車閘,是利用增大閘皮和車圈之間的________而增大有益摩擦;在車軸內(nèi)裝鋼珠,是利用________減小摩擦,定期向車軸內(nèi)加潤(rùn)滑油,是為了使相互接觸的兩個(gè)物體________而減小摩擦.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上.
(1)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示,此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是倒立、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,還想在光屏上得到清晰的實(shí)像,應(yīng)將光屏適當(dāng) 凸透鏡(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”).
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,若元件位置都保持不變,換用一個(gè)口徑相同但焦距較短的凸透鏡,為了還能在光屏上得到清晰的像,可以在蠟燭和凸透鏡之間放置一個(gè)光學(xué)元件是 .
(3)在(1)的基礎(chǔ)上,若將一個(gè)不透明的小圓紙片貼在凸透鏡的中央,則在另一側(cè)的光屏上還能得到完整的像嗎? (選填“能”或“不能”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接如圖所示的電路,將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最大阻值處,閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)小燈不亮。接下來(lái)的操作,在以下步驟中最合理的是
A.?dāng)嚅_(kāi)電鍵S,更換額定功率大一點(diǎn)的燈泡重新實(shí)驗(yàn)
B.?dāng)嚅_(kāi)電鍵S,增加電池的節(jié)數(shù)重新實(shí)驗(yàn)
C.?dāng)嚅_(kāi)電鍵S,拆掉導(dǎo)線重新連接電路
D.觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是
A.水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變 B.物體內(nèi)能增加,它一定吸收熱量
C.一杯水的溫度降低時(shí),其內(nèi)能減少了 D.物體的溫度為0℃時(shí),其內(nèi)能為零
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