【題目】學習了浮力知識后，某小組同學繼續(xù)探究懸掛的物體浸入水中受到浮力時，盛放水的容器對水平面壓力的增加量與哪些因素有關(guān)。他們選擇了形狀大小相同、質(zhì)量不同的兩物體甲和乙，做如圖所示的實驗。實驗中他們通過觀察物體浸入水中體積的大小來判斷物體所受浮力大小，用臺秤示數(shù)顯示容器對水平面的壓力大小。實驗過程中水都沒有溢出容器。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較如圖（a）、（b）、（c）或（d）、（e）、（f）可得出的結(jié)論是：懸掛的物體浸入水中，_______；

②分析比較如圖（a）、（b）和（d）、（e）或（a）、（c）和（d）、（f）可得出的結(jié)論是：懸掛的物體浸入水中，_______。

【答案】 ①當水不溢出容器時，同一物體受到的浮力越大，容器對水平面壓力的增加量越大 ②當水不溢出容器時，不同物體受到的浮力相等，容器對水平面壓力的增加量相等，與物體質(zhì)量無關(guān)。

【解析】

根據(jù)阿基米德原理可知，當液體的密度相同時，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大，臺秤的示數(shù)越大說明容器對水平面壓力越大；利用控制變量法分析（a）、（b）、（c）或（d）、（e）、（f）得出容器對水平面壓力的增加量與物體受到浮力的關(guān)系；分析（a）、（b）和（d）、（e）或（a）、（c）和（d）、（f）得出容器對水平面壓力的增加量與物體質(zhì)量之間的關(guān)系。

根據(jù)可知，液體密度相同時，物體排開液體的體積即浸入水中體積越大，物體受到的浮力越大；臺秤的示數(shù)越大說明容器對水平面壓力越大；

①分析比較（a）、（b）、（c）或（d）、（e）、（f）可知，容器內(nèi)的水均未溢出，物體浸入水中的體積越大，物體受到的浮力越大，臺秤的示數(shù)越大，容器對水平面壓力越大即容器對水平面壓力的增加量越大，

②分析比較（a）、（b）和（d）、（e）或（a）、（c）和（d）、（f）可知，容器內(nèi)的水均未溢出，物體浸入水中的體積相同，物體受到的浮力相等，臺秤的示數(shù)變化相同，容器對水平面壓力相同即容器對水平面壓力的增加量相同，故可得結(jié)論：當水不溢出容器時，不同物體受到的浮力相等，容器對水平面壓力的增加量相等，與物體質(zhì)量無關(guān)。

故答案為： (1). ①當水不溢出容器時，同一物體受到的浮力越大，容器對水平面壓力的增加量越大 (2). ②當水不溢出容器時，不同物體受到的浮力相等，容器對水平面壓力的增加量相等，與物體質(zhì)量無關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用利用托盤天平和量筒測量鹽水的密度。部分操作過程如圖所示，下列說法不正確的是

A. 量筒中液體的體積是40cm3

B. 鹽水的密度是1.165×103㎏/m3

C. 如果按照B、A、C的順序會使測量結(jié)果偏小

D. 按照A、C、B順序操作如果盤中5g砝碼因生銹質(zhì)量變大則測得鹽水密度偏大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類在新材料探索的道路上總在進行著不懈的努力，世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果，該物質(zhì)的堅固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400℃的高溫，而密度只有3kg/m3 ． 已知某大型飛機采用現(xiàn)在盛行的超高強度結(jié)構(gòu)鋼（ρ鋼=7.8×103kg/m3）制造，耗鋼130噸；若采用“氣凝膠”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機，則需“氣凝膠”質(zhì)量為（ ）
A.0.05噸
B.0.26噸
C.2.6噸
D.50噸

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實驗示意圖．
①該實驗要探究的是物體動能的大小與物體的關(guān)系．
②該實驗物體的動能是指物體（選填“A”或“B”）．
③該實驗物體動能的大小是通過來反映的．
④該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
⑤實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，應(yīng)改變（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系．

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【題目】如圖所示的實驗裝置，是用來研究（選填“電流磁效應(yīng)”、“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”或“磁場對通電導(dǎo)線的作用”）的．實驗中把導(dǎo)線ab放在磁場里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)線ab，會觀察到導(dǎo)線向右運動；如果把電源正、負極對調(diào)后接入電路，會觀察到導(dǎo)線ab向（選填“左”或“右”）運動；如果不對調(diào)電源正、負極，但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，會觀察到導(dǎo)線ab向（選填“左”或“右”）運動；如果把電源正、負極對調(diào)，同時把蹄形磁體上下磁極也調(diào)換則會觀察到導(dǎo)線ab向（選填“左”或“右”）運動．

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【題目】小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈性很好的輕質(zhì)橡皮筋等器材進行了如下實驗與探究：讓一系于橡皮筋一端的小球從某懸掛點O的正下方P點由靜止釋放如圖甲所示，整個下落過程中，橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關(guān)系如圖乙所示；小球下落的速度v與下落高度h的關(guān)系如圖丙所示。已知該輕質(zhì)橡皮筋每受到0.1N的拉力就伸長1cm，經(jīng)測量小球從P點下落到A、B、C三點的距離分別為：ha=0.4m，hb=0.5m，hc=0.7m。（不計空氣阻力）

（1）小球從A點運動到C點的過程中，小球下落速度的變化情況是_______。

（2）當橡皮筋的伸長量最大時，小球的速度為_______（選填“va”、“vb”或“0”），此時，小球處于_______狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）；

（3）實驗中所用小球的重力為_____N．

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【題目】小剛在物理課上學習了液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積、液體表面上方氣流速度三個因素有關(guān)。利用星期天休息的時間，他做了一次家庭實驗進行進一步驗證。在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，然后進行如圖所示的實驗探究。

(1)通過A、B兩圖的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與________________有關(guān)。

(2)通過比較________和________兩圖，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關(guān)。

(3)小剛同學猜想水蒸發(fā)的快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是他在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖甲、乙所示)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖甲中水先蒸發(fā)完，于是得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。這個結(jié)論______________(選填“正確”或“不正確”)，從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)來看是因為沒有控制水的__________相同。

(4)請你根據(jù)生活經(jīng)驗提出一個液體蒸發(fā)快慢與哪種因素有關(guān)的猜想：液體蒸發(fā)快慢可能與________________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在一般標準住宅戶內(nèi)配電系統(tǒng)都使用了空氣開關(guān)、漏電保護器、三線插座等設(shè)備（如圖），其中各個設(shè)備的特征是（ ）
A.電能表上可以直接讀了應(yīng)該交的電費
B.三孔插座正中間的插孔應(yīng)接三腳插頭的最長腳
C.空氣開關(guān)的作用與保險絲的作用完全相同
D.漏電保護器在燈泡的燈絲燒斷時，將電流導(dǎo)入大地

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個電阻器串聯(lián)在電路中，試證明兩電阻消耗的總功率等于每個電阻所消耗的電功率之和，即P=P1+P2 ， 在如圖所示電路中，電源電壓為6V，電壓表示數(shù)為2V，R2阻值為10Ω，求R1、R2的功率和電路總功率．

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