如圖所示，在探究電流與電阻的關系的實驗過程中，當A、B兩點間的電阻R由10Ω更換為15Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的正確步驟是（　�。�

　 A．保持滑動變阻器的滑片不動 B． 將滑動變阻器的滑片適當向左移動

　 C．將滑動變阻器的滑片適當向右移動 D． 適當增加電池的節(jié)數(shù)


分析： 研究導體中的電流與電阻的關系，由控制變量法的思路可知，需要保證導體兩端的電壓不變，當電路中的電阻由10Ω換成15Ω時，分析定值電阻兩點之間的電壓怎樣變化是此題的解題思路．

解答：    解：探究“電流跟電阻的關系”，需保持電阻兩端的電壓不變，當A、B兩點間的電阻由10Ω更換為15Ω后，電阻變大，則電壓表的示數(shù)變大，所以此時應該增大變阻器的電阻減小電阻R兩端的電壓，使電壓表的示數(shù)保持不變．則滑片需向右移動增大滑動變阻器接入電路中的電阻，所以ABD錯誤，C正確．

故選C．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示是電吹風的簡化電路圖，A是風扇的電動 機、B是電熱絲。要吹熱風應閉合開關        ，此時A與B      聯(lián)在電路中。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于串、并聯(lián)電路規(guī)律的說法中正確的是（    ）

A．各用電器兩端電壓相等的電路就是并聯(lián)電路

B．并聯(lián)電路總電流等于各支路電流之和

C．并聯(lián)電路某一用電器斷路不會影響其它用電器的正常工作

D．通過各用電器電流大小相等的電路就是串聯(lián)電路

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理學中經(jīng)常以科學家名字命名為物理量的單位，例如在電學中以科學家　　的名字命名為　　的單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于溫度、熱量、內能的下列說法中正確的是（　�。�

　   A．  物體吸收了熱量，它的溫度一定升高

　   B．  物體的內能增加，它的溫度可能不變

　   C．  物體的溫度升高，它一定吸收了熱量

　   D．  物體溫度越高，所含的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：


在研究性學習活動中，小美同學用如圖所示的電路探究導體的電阻跟哪些因素有關．她選取了6根金屬絲，其材料、規(guī)格和測得的電流值如表所示．

金屬絲代號                       材料          長度L/m          橫截面積S/mm2       電流/A

①              鎳鉻合金         1.80           1.0                   0.75

②              鎳鉻合金         0.90           1.0                   1.5

③              鎳鉻合金         0.45           1.0                   3.0

④              鎳鉻合金         0.90           2.0                   3.0

⑤              鎳鉻合金         0.90           0.5                   0.75

⑥              錳鋼合金         0.90           0.5                   1.9

（1）實驗中我們可以觀察　　判斷導體電阻的大�。�

（2）金屬絲代號為⑤⑥的2根導線，是用來探究導體電阻與　　的關系；

（3）分析金屬絲代號為②④⑤的3根導線的實驗數(shù)據(jù)，可知導體的電阻與橫截面積的關系是　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實例中，利用做功的方式使物體內能增加的是（　　）

　   A．  捂熱水袋的手變暖

　   B．  放進熱湯中的金屬湯勺變得燙手

　   C．  用鋸子鋸木頭，鋸條的溫度升高

　   D．  熾熱的金屬片插入水中后，水溫升高

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，電壓表的示數(shù)是　　V，如圖乙所示，電流表的示數(shù)是　　A．

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科目：初中物理 來源： 題型：


對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�

A．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

B．在空調房間吸煙時，會看到煙霧在空中彌漫，這是分子的無規(guī)則運動

C．“破鏡難重圓”是因為固體分子間只存在著排斥力

D．“花氣襲人知驟暖”說明溫度升高，分子的熱運動加劇

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