如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，通電螺線管右端的小磁針按如圖所示方向偏轉(zhuǎn)，則通電螺線管的b端為        極，電源的c端為      極；當(dāng)滑片P向左移動(dòng)過程中，通電螺線管的磁性將            （選填：“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）。
南（或“S”）、正、增強(qiáng)；
（1）小磁針N向內(nèi)轉(zhuǎn)，說明該磁感線是向內(nèi)的，即該側(cè)為電磁鐵的S極，由安培定則可知，電流從a側(cè)流入，因電流從電源的正極流向負(fù)極，即c側(cè)為電源正極，d端為負(fù)極．（2）當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，接入電阻變小，由歐姆定律得電磁鐵中的電流減大，則通電螺線管的磁性增強(qiáng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國物理學(xué)家        首先發(fā)現(xiàn)的．探究這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖中     (甲/乙)所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象可以制成      ，實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四幅圖中，用來說明發(fā)電機(jī)原理的實(shí)驗(yàn)裝置是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（  ）
A．小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能
B．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用
C．電風(fēng)扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動(dòng)線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光。圖中與這一過程的工作原理相同的是：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在電風(fēng)扇、電熨斗、電磁起重機(jī)、動(dòng)圈式揚(yáng)聲器、動(dòng)圈式話筒和發(fā)電機(jī)中，利用電磁感應(yīng)原理工作的有                  ；利用磁場對通電導(dǎo)體有力的作用原理工作的有                   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列情景可能發(fā)生的是
A．宇航員在太空中行走時(shí)可不通過任何工具而自由交談
B．小明在泰州家中用不加蓋的鐵鍋將水燒到了120℃
C．有人居然用一塊冰將一張紙點(diǎn)燃了
D．傳說中項(xiàng)羽能用手提自己的頭發(fā)將自己提離地面

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四幅實(shí)驗(yàn)圖所示原理中可以制成將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的機(jī)器的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示．A為電磁鐵．B為鐵芯．C為套在鐵芯B上的絕緣磁環(huán)．現(xiàn)將A、B、C放置在天平的左盤上．當(dāng)A中通有電流I時(shí)，C懸停在空中．天平保持平衡．當(dāng)增大A中電流時(shí)．絕緣磁環(huán)C將向上運(yùn)動(dòng)．在絕緣磁環(huán)C上升到最高點(diǎn)的過程中．若不考慮摩擦及空氣阻力．則下列描述正確的是（　�。�
A．天平仍保持平衡
B．天平左盤先下降后上升
C．天平左盤先上升后下降
D．天平左盤一直下降至最低點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案