【題目】也許同學(xué)們沒有看到過冰凌的形成過程，但是通過已學(xué)過的八年級(jí)物理課，再觀察如圖所示帶有冰凌的兩幅圖片，也許能較好說明冰凌的形成過程，請(qǐng)你嘗試說明之．

【答案】受室內(nèi)較高溫度和太陽光照的影響，房頂上的雪逐漸熔化成水后向下流動(dòng)；當(dāng)這部分水慢慢離開房頂時(shí)，由于室外氣溫較低和風(fēng)速較大等原因，使本來溫度就較低的水又凝固成冰，從而在屋檐下形成上粗下細(xì)的冰凌．

【解析】

試題分析：熔化是使物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的變化過程，熔化要吸收熱量；物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固，凝固要放出熱量．

答：受室內(nèi)較高溫度和太陽光照的影響，房頂上的雪逐漸熔化成水后向下流動(dòng)；當(dāng)這部分水慢慢離開房頂時(shí)，由于室外氣溫較低和風(fēng)速較大等原因，使本來溫度就較低的水又凝固成冰，從而在屋檐下形成上粗下細(xì)的冰凌．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)空瓶的質(zhì)量是0.1千克，裝滿水后稱得總質(zhì)量是0.4千克．用這一空瓶裝某種金屬顆粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8千克，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水總質(zhì)量為0.9千克．求：

（1）瓶的容積；

（2）金屬的質(zhì)量；

（3）金屬的密度．

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【題目】用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流,會(huì)吸引水流,這是由于梳子摩擦后________。當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球,小球被排斥,說明梳子帶______電。

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【題目】學(xué)校旗桿頂端裝有一個(gè)滑輪，該滑輪是滑輪，使用它的目的是 ．

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【題目】六盤水近年來大力整治城市環(huán)境，開發(fā)了明湖濕地公園，修建人工湖，全力打造美麗涼都．作為涼都人，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋修建人工湖可以調(diào)節(jié)氣溫的主要原因．

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【題目】如圖所示，縱坐標(biāo)表示物體的質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示物體的體積．圖象a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系．由圖象可知ρ甲：ρ乙= ．用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實(shí)心體，則V甲：V乙= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課堂上，老師給同學(xué)們做了這樣兩個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)，圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面．當(dāng)用手輕輕撥動(dòng)其伸出桌外的一端時(shí)，鋼尺發(fā)出聲音，不改變刻度尺伸出桌面的長度，用更大的力撥動(dòng)，所聽到的聲音發(fā)生了變化．圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲，我們可以聽到清脆的鈴聲．當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明聲音的傳播需要介質(zhì)的是 （甲/乙）實(shí)驗(yàn)，另一個(gè)實(shí)驗(yàn)則說明了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室通常用酒精燈進(jìn)行加熱，使物體的溫度升高，它的 （外焰/內(nèi)焰）溫度較高，熄滅時(shí)必須用燈帽蓋滅，測量溫度的儀器是溫度計(jì)，常見的儀器是利用測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，如圖1所示，溫度計(jì)示數(shù)為 ℃，指出圖2中使用溫度計(jì)的一個(gè)錯(cuò)誤： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定某輛轎車在平直路上起動(dòng)時(shí)的平均速度，某人拍攝了一張?jiān)谕坏灼先纹毓獾恼掌鐖D所示，如果拍攝時(shí)每隔2s曝光一次，轎車車身總長為4.5m，根據(jù)圖中提供的信息，轎車做的是 （填“勻速”、“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，轎車從物質(zhì)1到位置2的平均速度為 m/s．

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