16．小明通過實驗探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）小明將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上的適當位置，把點燃的蠟燭置于凸透鏡的左側(cè)，光屏置于凸透鏡的右側(cè)．調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度；
（2）將蠟燭移到適當位置，改變光屏在光具座上的位置，直到光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、縮小的實像，此時蠟燭到凸透鏡 的距離一定大于20 cm，這個實驗現(xiàn)象可以說明照相機的成像特點；（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）
（3）將蠟燭向遠離凸透鏡方向移動，要接收到蠟燭清晰的像，光屏應(yīng)向靠近凸透鏡方向移動．（選填“靠近”或“遠離”）

分析 （1）做凸透鏡成像實驗應(yīng)在光具座上依次放置蠟燭，凸透鏡，光屏，凸透鏡必須位于蠟燭和光屏之間．使它們的中心大致在同一高度上，目的是成像在光屏的中心；
（2）凸透鏡成倒立縮小實像的物距條件是物距大于2倍焦距，該原理應(yīng)用是照相機．
（3）凸透鏡成實像時，物距增大，像距減小，像變小．

解答 解：（1）做凸透鏡成像實驗，要使燭焰的焰心，凸透鏡的光心，光屏的中心三者位于同一水平高度，目的是使像成在光屏的中央．
（2）凸透鏡成倒立、縮小的實像的物距條件是物距大于2倍焦距，由于凸透鏡的焦距為f=10cm，所以此時蠟燭到凸透鏡的距離一定大于20cm，該原理應(yīng)用是照相機．
（3）將蠟燭向遠離凸透鏡方向移動時，物距將增大，像距減小，因此光屏應(yīng)向靠近凸透鏡的方向移動，靠近凸透鏡．
故答案為：（1）同一；（2）20；照相機；（3）靠近．

點評 該題考查學生對于凸透鏡成像條件的理解和靈活應(yīng)用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明利用鉛筆芯和鱷魚夾制作了簡易調(diào)光燈，裝置如圖甲所示．

（1）甲圖中有一處明顯錯誤是電流表正負接線柱接反了；改正后，閉合開關(guān)，改變鱷魚夾M、N之間距離，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度會發(fā)生變化，這一現(xiàn)象說明導體的電阻與導體的長度有關(guān)．
（2）小明用一個LED燈替換鉛筆芯，與小燈泡串聯(lián)后接入電路（如圖乙）．閉合開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡L不亮．針對這種現(xiàn)象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發(fā)生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
實驗一：將一根導線并聯(lián)在圖乙電路中LED燈的兩端，此時LED燈不亮，小燈泡L亮（填“亮”或“不亮”）．根據(jù)觀察到的現(xiàn)象說明猜想一是錯誤的．
實驗二：利用電流表和電壓表，按圖丙所示的電路對LED燈的電阻進行測量．閉合開關(guān)依次移動滑動變阻器的滑片，獲得多組數(shù)據(jù)如表．
實驗次數(shù)電壓（伏）電流（毫安）電阻（歐）
11.412116.7
21.614114.3
31.816112.5
…………
實驗二中，某次測量時電壓表示數(shù)如圖丁所示，此時電壓表讀數(shù)為2.3V，實驗時滑動變阻器的滑片逐漸向b端移動（填“a”或“b”）．經(jīng)分析，結(jié)果支持猜想二，從而導致小燈泡的實際功率太小（填“大”或“小”），不足以支持發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于以下現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．探究凸透鏡成像實驗中，成實像時，物體離凸透鏡越近，像越大，光屏遠離透鏡
B．從冰箱里拿出的冰塊周圍出現(xiàn)“白氣”是升華現(xiàn)象，需要吸熱
C．水蒸氣液化成水，分子間距離增大，內(nèi)能降低
D．冰雹在下落過程中表面熔化成水需要吸收熱量，溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．小陽進行了以下實驗．

（1）在50cm刻線處先放置焦距為5cm的凸透鏡，將點燃的蠟燭移至30cm刻線處，移動光屏，在光屏上找到了燭焰清晰的像，這個像是倒立、縮小的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），這一實驗現(xiàn)象可以說明照相機（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）的成像特點．
（2）保持蠟燭位置不變，用焦距為10cm的凸透鏡換下焦距為5cm的凸透鏡，移動光屏，并在光屏上找到了燭焰清晰的像，此時光屏與透鏡之間的距離變大．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：
（1）當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，在光屏上出現(xiàn)燭焰清晰、等大的像，則該凸透鏡的焦距是10cm．
（2）圖示是某次的實驗情景，則此時光屏上出現(xiàn)的是燭焰清晰的倒立、縮小的實像，生活中的照相機就是利用這一原理制成的．
（3）若保持圖中凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動5cm，則其所成像的大小將變�。舯３謭D中凸透鏡和蠟燭位置都不變，在凸透鏡左側(cè)附近放置一近視眼鏡（圖中未畫出），則需要將光屏向右移動才能再次在光屏上成清晰的像（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）請畫出圖1中光線經(jīng)過凸透鏡的徑跡．
（2）移動“F”光源和凸透鏡的位置如圖2，請在圖中標出物距u，移動光屏恰好得到一個清晰的像，請詳細描述這個像的特點：倒立、放大、實像，用此規(guī)律可以制作投影儀（選填“放大鏡”、“照相機”、“投影儀”）．
（3）不改變“F”光源和透鏡的位置，換一個焦距為5cm的凸透鏡，為使光屏上得到一個清晰的像，應(yīng)如何移動光屏？將光屏靠經(jīng)凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為了測定某一未知電阻的阻值，實驗室只提供一個電壓表、一只“6V，3W”的小燈泡L、兩個開關(guān)S1和S2、導線若干和一個電壓未知但恒定的電池組（不考慮小燈泡的電阻隨溫度變化）．
（1）請你設(shè)計一個能夠測出Rx值的可行電路，并將相應(yīng)的電路圖畫在如圖的方框內(nèi)．（要求：只能選用上述提供的實驗器材，電路連接好后各元件的連接位置不得改變）
（2）根據(jù)你設(shè)計的電路，寫出實驗步驟及需要直接測量的量，并據(jù)此推導出Rx的表達式．（用測量的量和RL表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．把一根阻值為27歐的均勻的電阻絲彎成一個圓并把兩頭焊在一起，設(shè)A、B、C三個點把這個圓周分為3個等長的弧，在A、B分別接入一個6V電器與電流表（導線已接好），則該電路的總電阻等于6歐，此電流表的讀數(shù)為1A．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，一物體AB放在平面鏡前，請作出物體AB在平面鏡中所成的像．

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