【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)（ ）

A．A示數(shù)變小，V示數(shù)變大 B．A示數(shù)變大，V示數(shù)不變

C．A示數(shù)不變，V示數(shù)變小 D．A示數(shù)不變，V示數(shù)變大

【答案】B

【解析】

試題分析：①首先分析電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電路中只有電阻R2，電壓表測(cè)量的是電源電壓，電流表測(cè)量電路中的電流；

開(kāi)關(guān)S閉合后，電阻R1和R2組成并聯(lián)電路，電壓表測(cè)量并聯(lián)電路兩端的電壓，電流表測(cè)量干路電流；

②根據(jù)并聯(lián)電路的電壓規(guī)律分析電壓表的示數(shù)變化；根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律分析電流表的示數(shù)變化．

解：

S斷開(kāi)時(shí)，R1被斷路，電路中只有R2，V測(cè)電源電壓，A測(cè)總電流；S閉合后，R1和R2并聯(lián)，V依然測(cè)電源電壓，A測(cè)總電流．并聯(lián)電路總電阻小于任何支路中的電阻，故總電阻變小，總電流變大．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈奏古琴時(shí)，悠揚(yáng)的琴聲是琴弦產(chǎn)生的；用大小不同的力撥動(dòng)同一根琴弦時(shí)，發(fā)出聲音的不同（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）

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【題目】攝氏溫標(biāo)規(guī)定：在通常情況下把的溫度規(guī)定為0攝氏度，把的溫度規(guī)定為100攝氏度．

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【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性，同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

①

10

9

10

5

②

20

18

20

10

③

30

27

30

15

④

40

36

40

20

（1）上圖是小明使用托盤(pán)天平的情形，他操作的錯(cuò)誤是 ．

（2）在下圖中分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)．

（3）分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 ；不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般 （以上兩格均選填“相同”或“不同”）。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度。初中物理中用比值法定義的物理量還有 （寫(xiě)一個(gè)即可）。

（4）本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一只燈泡的銘牌，由圖中可知：該燈泡的額定電壓是 V；“25”表示該燈泡的 ；正常工作10小時(shí)，消耗的電能為 度．在家庭中，電視機(jī)與其它家用電器之間的連接方式是 聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于燃料的熱值，下列說(shuō)法中，屬于正確理解的是（ ）

A．燃料的熱值跟燃料燃燒時(shí)放出的熱量成正比

B．燃料的熱值跟燃料的質(zhì)量成正比

C．容易燃燒的燃料熱值一定大

D．就某種確定的燃料而言，它的熱值是一個(gè)確定的值，跟燃料的質(zhì)量及燃料燃燒放出的熱量無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)中學(xué)生的身高為16.5 ． 1m=nm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：

a．增大壓力增大摩擦；

b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；

c．增大接觸面積增大摩擦；

d．增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦．

為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長(zhǎng)方體木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記入表中：

（1）比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想 是錯(cuò)誤的，判斷的理由是 ；

（2）比較實(shí)驗(yàn) 兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想c是否正確；在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上作 運(yùn)動(dòng)；上圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值，其大小為 N；

（3）某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認(rèn)為他這種分析方法 （填“正確”或“不正確”），其理由是 ________________；

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