探究“水的沸騰“實驗中.按圖所示的裝置給水加熱至沸騰.實驗記錄的數(shù)據(jù)如表格所示.
時間t/min023456789
溫度t/℃9092949698100100100100
(1)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出水的沸點是________℃.
(2)若第6分鐘末移去酒精燈,立即觀察溫度計的示數(shù),將會看到溫度計的示數(shù)________(填“上升”、“下降“、“不變“).
(3)燒杯的紙蓋上留有一小孔,它的作用是________;若不留小孔對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是________.

解:(1)裝置給水加熱至沸騰,不斷吸收熱量,水溫保持100℃不變,水的沸點是100℃.
(2)移去酒精燈,由于鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于100℃,水此時還從鐵圈和石棉網(wǎng)上吸收熱量,繼續(xù)沸騰,所以立即觀察溫度計的示數(shù),溫度計示數(shù)不變.
(3)紙蓋上如果沒有小孔,水沸騰時,水蒸氣增多,內(nèi)部氣壓增大,水的沸點升高;紙蓋上留有一小孔,為了使水面上保持和外界相同的大氣壓.
故答案為:(1)100℃;(2)不變;(3)使水面上保持和外界相同的大氣壓;如果沒有小孔,會使里面氣壓增大,測出的水的沸點升高.
分析:液體沸騰時不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點.
液體的沸點跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點越高.
燒杯上蓋有紙蓋是為了減少熱量散失,減少加熱時間.但到水沸騰后,燒杯內(nèi)大量的水蒸氣,會使內(nèi)部氣壓增大,測量水的沸點會升高,所以紙蓋上有一個小孔,是為了使燒杯內(nèi)外的壓強相同.
點評:通過水的沸騰實驗考查了液體沸點、沸騰的條件、沸點和氣壓的關(guān)系等.
實驗過程中,要注意發(fā)現(xiàn)實驗中存在的問題,學(xué)會排除實驗故障,這是中考的熱點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

28、關(guān)欣小組的同學(xué)們在做“探究水的沸騰”實驗時,對水加熱了很長一段時間后水才沸騰;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a) (b)所示,則圖
a
是水在沸騰時的情況.從數(shù)據(jù)上看,本次實驗中水沸騰時的溫度為
99
℃;

(2)請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù),在圖中畫出水的溫度和時間關(guān)系的曲線;

(3)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
水量過多
.(給出一種原因即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中,小明用了下面兩組實驗裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度--時間關(guān)系圖象(如圖丙所示)
(1)為探究“水的沸騰”實驗,小明應(yīng)選擇的裝置是
(選填“甲”或“乙”).實驗結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出兩條縮短加熱時間的方法:①
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
;②
提高水的初溫
提高水的初溫

(2)水沸騰時的溫度如圖乙所示,為
98
98
℃,說明此時氣壓
小于
小于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)請你找出丙圖中哪段圖象是錯誤的
CD
CD
,實驗時若溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部,則測得試管內(nèi)水的溫度值
偏大
偏大

(4)實驗時,燒杯的紙蓋上應(yīng)留有一小孔,若不留小孔對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是:
水蒸氣在溫度計壁上液化,影響溫度計讀數(shù)
水蒸氣在溫度計壁上液化,影響溫度計讀數(shù)
、
燒杯內(nèi)氣壓升高,水的沸點升高
燒杯內(nèi)氣壓升高,水的沸點升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分?jǐn)?shù)據(jù).根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:
表一 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3
表二 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 90 92 94 98 99 99 99
(1)表二中第3分鐘時溫度計的示數(shù)如圖1,是
96
96

(2)由表一、表二數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是
保持不變
保持不變
.(選填“升高”、“降低”或“保持不變”)
(3)小明看到,從水溫達到90℃到水沸騰共用時5min.為了節(jié)約課堂時間,請你給小明提出一條合理化建議:
水適量少些
水適量少些

(4)甲、乙兩圖是某個同學(xué)做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象,其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖
;
(5)小明得出水沸騰條件是達到沸點且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時,燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰.你認(rèn)為可能的原因是
燒杯底部的石棉網(wǎng)的余溫可以繼續(xù)給水加熱
燒杯底部的石棉網(wǎng)的余溫可以繼續(xù)給水加熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究水的沸騰”實驗時,小陽同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(1)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點,再用平滑的曲線畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象.
(2)根據(jù)圖象可知,水在加熱過程中溫度變化的特點是
沸騰前吸熱,溫度升高,沸騰時吸熱,但溫度不變
沸騰前吸熱,溫度升高,沸騰時吸熱,但溫度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在用圖1所示的裝置探究“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)溫度達到90℃左右,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰一段時間,得到的溫度填在下面的表格里.
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度(℃) 90 92 94 96 99 99 99 95 99 99
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(1)記時4min時,溫度計的示數(shù)如圖1甲所示,此時水的溫度為
 
℃.
(2)從沸騰的圖象中可以看出,水沸騰時的溫度是
 
℃.
(3)從實驗記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn),第
 
分鐘的數(shù)據(jù)記錄的是錯誤的,依據(jù)是
 

(4)我們知道1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃,而小明測得水沸騰時的溫度不是100℃,原因可能是
 

(5)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,酒精的熔點是-117℃、沸點是78℃;水銀的熔點是-39℃、沸點是357℃.你認(rèn)為要測沸水的溫度應(yīng)選用
 
溫度計.(選填“酒精”或“水銀”)
(6)小明實驗時,經(jīng)過很長時間水才沸騰,你認(rèn)為可能的原因是
 
(寫出一條即可),當(dāng)水沸騰時,他應(yīng)觀察到乙圖中
 
圖所示的現(xiàn)象.
(7)當(dāng)水沸騰后,若換用火力更大的酒精燈加熱,溫度計的示數(shù)會
 
(選填:升高、降低或不變),若撤去酒精燈停止加熱,小明發(fā)現(xiàn)水還在沸騰,這與液體沸騰的條件不相符,他感到很奇怪.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是
 

(8)請在上圖表中畫出水沸騰時溫度隨時間的大致變化圖象(圖2中).

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