探究“水的沸騰“實驗中．按圖所示的裝置給水加熱至沸騰．實驗記錄的數(shù)據(jù)如表格所示．
時間t/min023456789…
溫度t/℃9092949698100100100100…
（1）從表格中的數(shù)據(jù)可以看出水的沸點是________℃．
（2）若第6分鐘末移去酒精燈，立即觀察溫度計的示數(shù)，將會看到溫度計的示數(shù)________（填“上升”、“下降“、“不變“）．
（3）燒杯的紙蓋上留有一小孔，它的作用是________；若不留小孔對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是________．

解：（1）裝置給水加熱至沸騰，不斷吸收熱量，水溫保持100℃不變，水的沸點是100℃．
（2）移去酒精燈，由于鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于100℃，水此時還從鐵圈和石棉網(wǎng)上吸收熱量，繼續(xù)沸騰，所以立即觀察溫度計的示數(shù)，溫度計示數(shù)不變．
（3）紙蓋上如果沒有小孔，水沸騰時，水蒸氣增多，內(nèi)部氣壓增大，水的沸點升高；紙蓋上留有一小孔，為了使水面上保持和外界相同的大氣壓．
故答案為：（1）100℃；（2）不變；（3）使水面上保持和外界相同的大氣壓；如果沒有小孔，會使里面氣壓增大，測出的水的沸點升高．
分析：液體沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點．
液體的沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高．
燒杯上蓋有紙蓋是為了減少熱量散失，減少加熱時間．但到水沸騰后，燒杯內(nèi)大量的水蒸氣，會使內(nèi)部氣壓增大，測量水的沸點會升高，所以紙蓋上有一個小孔，是為了使燒杯內(nèi)外的壓強相同．
點評：通過水的沸騰實驗考查了液體沸點、沸騰的條件、沸點和氣壓的關(guān)系等．
實驗過程中，要注意發(fā)現(xiàn)實驗中存在的問題，學(xué)會排除實驗故障，這是中考的熱點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、關(guān)欣小組的同學(xué)們在做“探究水的沸騰”實驗時，對水加熱了很長一段時間后水才沸騰；他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a） （b）所示，則圖
a
是水在沸騰時的情況．從數(shù)據(jù)上看，本次實驗中水沸騰時的溫度為
99
℃；

（2）請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在圖中畫出水的溫度和時間關(guān)系的曲線；

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：
水量過多
．（給出一種原因即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度--時間關(guān)系圖象（如圖丙所示）
（1）為探究“水的沸騰”實驗，小明應(yīng)選擇的裝置是
乙
乙
（選填“甲”或“乙”）．實驗結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出兩條縮短加熱時間的方法：①
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
；②
提高水的初溫
提高水的初溫
．
（2）水沸騰時的溫度如圖乙所示，為
98
98
℃，說明此時氣壓
小于
小于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）請你找出丙圖中哪段圖象是錯誤的
CD
CD
，實驗時若溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部，則測得試管內(nèi)水的溫度值
偏大
偏大
．
（4）實驗時，燒杯的紙蓋上應(yīng)留有一小孔，若不留小孔對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是：
水蒸氣在溫度計壁上液化，影響溫度計讀數(shù)
水蒸氣在溫度計壁上液化，影響溫度計讀數(shù)
、
燒杯內(nèi)氣壓升高，水的沸點升高
燒杯內(nèi)氣壓升高，水的沸點升高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分?jǐn)?shù)據(jù)．根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：
表一 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3
表二 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 90 92 94 98 99 99 99
（1）表二中第3分鐘時溫度計的示數(shù)如圖1，是
96
96
℃
（2）由表一、表二數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是
保持不變
保持不變
．（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）
（3）小明看到，從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時5min．為了節(jié)約課堂時間，請你給小明提出一條合理化建議：
水適量少些
水適量少些

（4）甲、乙兩圖是某個同學(xué)做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖
甲
甲
；
（5）小明得出水沸騰條件是達(dá)到沸點且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰．你認(rèn)為可能的原因是
燒杯底部的石棉網(wǎng)的余溫可以繼續(xù)給水加熱
燒杯底部的石棉網(wǎng)的余溫可以繼續(xù)給水加熱
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究水的沸騰”實驗時，小陽同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
（1）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點，再用平滑的曲線畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象．
（2）根據(jù)圖象可知，水在加熱過程中溫度變化的特點是
沸騰前吸熱，溫度升高，沸騰時吸熱，但溫度不變
沸騰前吸熱，溫度升高，沸騰時吸熱，但溫度不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在用圖1所示的裝置探究“觀察水的沸騰”實驗中，當(dāng)溫度達(dá)到90℃左右，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰一段時間，得到的溫度填在下面的表格里．
時間（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度（℃） 90 92 94 96 ？ 99 99 99 95 99 99
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（1）記時4min時，溫度計的示數(shù)如圖1甲所示，此時水的溫度為
 
℃．
（2）從沸騰的圖象中可以看出，水沸騰時的溫度是
 
℃．
（3）從實驗記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，第
 
分鐘的數(shù)據(jù)記錄的是錯誤的，依據(jù)是
 
．
（4）我們知道1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃，而小明測得水沸騰時的溫度不是100℃，原因可能是
 
．
（5）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精的熔點是-117℃、沸點是78℃；水銀的熔點是-39℃、沸點是357℃．你認(rèn)為要測沸水的溫度應(yīng)選用
 
溫度計．（選填“酒精”或“水銀”）
（6）小明實驗時，經(jīng)過很長時間水才沸騰，你認(rèn)為可能的原因是
 
（寫出一條即可），當(dāng)水沸騰時，他應(yīng)觀察到乙圖中
 
圖所示的現(xiàn)象．
（7）當(dāng)水沸騰后，若換用火力更大的酒精燈加熱，溫度計的示數(shù)會
 
（選填：升高、降低或不變），若撤去酒精燈停止加熱，小明發(fā)現(xiàn)水還在沸騰，這與液體沸騰的條件不相符，他感到很奇怪．你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是
 
．
（8）請在上圖表中畫出水沸騰時溫度隨時間的大致變化圖象（圖2中）．

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