15．小張?jiān)谧觥疤骄堪⒒椎略韺?shí)驗(yàn)”時(shí)，其操作步驟如下：
A．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力，如圖甲所示；
B．用大燒杯裝適量的水，把石塊浸沒(méi)在水中，排出的水用小桶裝著，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，如圖乙所示；
C．他再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出裝有被排出水的小桶的總重力，如圖丙所示．

（1）根據(jù)上述步驟，小張的實(shí)驗(yàn)過(guò)程漏了一步，你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充如下：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小桶的重力；
（2）小張根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)石塊浸沒(méi)后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減少，這是因?yàn)槭瘔K受到浮力作用．
（3）另一組的小麗做同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)石塊浸沒(méi)后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減少的數(shù)值比排出的水受到的重力大，你認(rèn)為導(dǎo)致這樣結(jié)果的原因可能是大燒杯中的水裝少了，未達(dá)到燒杯口．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟知，要測(cè)出水的重力，必須先測(cè)出小桶的重力；
（2）由稱重法求得浮力與排出水的重力比較并總結(jié)結(jié)論；
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)的測(cè)量過(guò)程分析產(chǎn)生的原因．

解答 解：（1）在測(cè)出石塊的重力之后，應(yīng)先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小桶的重力；
（2）當(dāng)石塊浸沒(méi)后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減少，這是因?yàn)槭瘔K受到浮力的作用．
（3）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減少的數(shù)值比排出的水受到的重力大說(shuō)明排出的水減少了，原因可能是：大燒杯中的水不夠，未達(dá)到杯口．
故答案為：（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小桶的重力；（2）��；（3）大燒杯中的水裝少了，未達(dá)到燒杯口．

點(diǎn)評(píng) 本題考查浮力大小等于什么的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)要全面，盡量減小誤差；設(shè)計(jì)表格時(shí)要有物理量的符號(hào)與單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)小轎車的說(shuō)法正確的是（　　）
A．小轎車行駛的速度越快，具有的慣性越大
B．小轎車行駛過(guò)程中，車上的乘客認(rèn)為自己是運(yùn)動(dòng)的，所選擇的參照物是駕駛員
C．小轎車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)受到的合力不為零
D．若小轎車在運(yùn)動(dòng)中受到的一切外力都消失，車會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光的電阻約為10Ω電源電壓為6V，可供選擇的滑動(dòng)變阻器R1（10Ω，2A）和R2（40Ω，1A）．

（1）如圖甲中已有部分電路連好，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求滑片P向右滑時(shí)燈泡變暗．
（2）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是R2（填“R1”或“R2”）．
（3）小明正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，小明分析后判斷小燈泡斷路．
（4）故障排除后重新閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙，此時(shí)，小燈泡兩端的電壓為2.2V，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將該圖甲中滑片P向A（填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（5）小明移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W．該圖象不是直線，主要原因是燈絲電阻是變化的（燈絲電阻隨溫度升高而增大）．
（6）完成實(shí)驗(yàn)后，小明又找來(lái)了幾個(gè)不同組織的定值電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電流與電阻的關(guān)系”，得到兩組數(shù)據(jù)分別是“5Ω，0.6A”和“10Ω，0.3A”，小明做完第2此實(shí)驗(yàn)后，用15Ω的電阻代替10Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向B（填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為3V，完成第三次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．校車安全一直是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，學(xué)校用校車接送9km外的同學(xué)，一般到校行駛時(shí)間是15min．問(wèn)：
（1）校車接送同學(xué)的平均速度是36km/h．
（2）若某次接送時(shí)，人車共9×104N，車輪與地面的總受力面積為0.3m2，校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是3×105Pa．
（3）當(dāng)校車以10m/s的速度勻速行駛在某一水平路段時(shí)，校車受到的牽引力為4500N，則校車此時(shí)牽引力的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．利用如圖甲所示的滑輪組提起一個(gè)重為2000N的物體，人以600N的力向下勻速拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10s，使繩子端向下移動(dòng)了2m、重物勻速上升了0.5m．
（1）人的拉力做了多少功？
（2）人的拉力做功的功率多大？
（3）現(xiàn)要用這個(gè)滑輪組達(dá)到更加省力的效果，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出繩子的繞法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，將幾顆相同的象棋子疊加放在水平桌面上，然后用鋼尺沿桌面迅速擊打最下面一顆棋子，可看到該棋子被打出去了．下面關(guān)于此情景說(shuō)法正確的是（　　）
A．最下面棋子動(dòng)而其他棋子沒(méi)跟著出去，因?yàn)槠渌遄佑袘T性而最下面棋子沒(méi)慣性
B．敲打的力越大，棋子出去的速度越大，說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)
C．棋子被打出去可以說(shuō)明力可以改變物體的形狀
D．隨著棋子一顆顆被打出去，剩下的棋子堆對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過(guò)程中，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（不計(jì)空氣阻力） （　�。�
A．木塊的高度增加，速度減小B．木塊受到的力只有重力、支持力
C．木塊的慣性大小不變D．木塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖所示大樓墻外用鐵三腳架安放空調(diào)外機(jī)，在圖中畫出空調(diào)外機(jī)A的受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一種型號(hào)的壓路機(jī)圖片如圖所示，其上的碾子質(zhì)量很大，其目的是（　�。�
A．增大與地面的摩擦力B．減小對(duì)地面的壓強(qiáng)
C．增大對(duì)地面的壓強(qiáng)D．減小對(duì)地面的摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案