甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關系”,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),小燈泡一只(額定電壓3.8V),導線若干.
(1)甲小組探究“電流與電壓的關系”
①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整.
②他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是 (寫出一條即可).
③排除故障后進行實驗得到的數(shù)據(jù)如表,由此可得到的實驗結(jié)論是 .
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(2)乙小組探究“電流與電阻的關系”
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應的電流值.再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,此時滑片應向 (選填“左”或“右”)端移動,移動滑動變阻器的目的是 .
②為了完成用四個定值電阻進行實驗,應選擇滑動變阻器的規(guī)格是 .
③他們用小燈泡替換定值電阻,移動滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如丙圖所示,則小燈泡的額定功率是 W.
解:(1)①定值電阻與滑動變阻器、電流表串聯(lián)接入電路;電壓表與電阻并聯(lián),電流從“+”接線柱流入,從“﹣”接線柱流出;如圖所示:
②電流表有示數(shù),表明電路接通;電壓表無示數(shù)表明定值電阻短路,電壓表相當與和一段導線并聯(lián),故無示數(shù);或者電壓表斷路(或電壓表短路);
③分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:電阻一定時,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比;
(2)①定值電阻由5Ω更換為10Ω后,定值電阻分壓變大,大于原來的電壓,為保持定值電阻兩端電壓不變,由電路圖可知,應向左移動滑動變阻器滑片,增大滑動變阻器接入電路的阻值,增大滑動變阻器的分壓,使定值電阻兩端電壓減小到原來的1.5V,保持定值電阻兩端電壓一定.
②實驗中,當定值電阻是20Ω時,流過電路的電流I==0.075A,
滑動變阻器接入電路的阻值應為R滑===40Ω>20Ω,
為使實驗能順利進行,可以更換最大阻值較大的滑動變阻器,使用規(guī)格為“50Ω;1A”的滑動變阻器,使定值電阻兩端的電壓變大,等于1.5V;
③電流表選擇0~0.6A量程,最小分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,
小燈泡的額電功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
故答案為:(1)①見上圖;
②定值電阻短路(或電壓表短路、電壓表斷路);
③電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端電壓成正比;
(2)①左;保持定值電阻兩端電壓一定(或保持電壓表示數(shù)不變);
②50Ω;1A;
③1.14.
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2013年12月6日17時47分,“嫦娥三號”衛(wèi)星成功靠近月球制動,順利進入環(huán)月軌道。 “嫦娥三號”著陸器拍下“玉兔號”巡視器的照片是 (選填“倒立”或“正立”)、縮小的 像(選填“實”或“虛”)。
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根據(jù)生活經(jīng)驗,下列說法與實際相符合的是( 。
A.液晶電視機的功率約1000W B. 一百元人民幣的長度約0.15m
C.托起兩個雞蛋的力約10N D. 光在空氣中傳播的速度約340m/s
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炎炎夏季,都市氣溫往往比郊外要高3℃~5℃,這就是熱島效應,人們修建人工湖、噴水池,主要利用水的 大來調(diào)節(jié)氣溫.園丁小區(qū)噴水池內(nèi)有5t水,水溫升高2℃吸收的熱量是 J.
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智能手機上已普遍使用電阻觸摸屏,如圖在豎直方向上觸摸屏相當于一根電阻絲,觸摸P點時電阻絲被分為上、下兩部分,電阻分別為R1、R2.電源電壓不變,當觸摸點在豎直方向移動時,若測得R1兩端電壓減小,則R1阻值 ,觸摸點P到屏下端的距離 (均填“增大”、“減小”或“不變”).
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關于教室內(nèi)涉及到的一些物理量,下列描述最接近實際的是
A.教室內(nèi)的溫度約為50℃
B.教室門的高度約為2m
C.一張物理試卷的質(zhì)量約為300g
D.一盞日光燈正常發(fā)光時的功率約為200W
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按照要求作圖.
(1)如圖甲,一木塊靜止在水平地面上,請畫出它受到的力的示意圖;
(2)一小磁針放在通電螺線管周圍,靜止時N極指向如圖乙,請用箭頭標出磁感線的方向,并用“+”、“﹣”符號在括號內(nèi)標出電源正、負極.
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