小明4月底觀察到自己家里的電能表如圖所示，當?shù)?月底再觀察時，發(fā)現(xiàn)電能表示數(shù)為，則他家5月份消耗的電能為                       kW•h，小明通過查閱資料了解到，電能表上的電流規(guī)格“10（40）A”中“10A”表示基本電流，它是確定電能表有關(guān)特性的電流值，“（40）A”是電能表能滿足測量準確要求，且能長期正常運行的最大電流值，則他家里同時工作的用電器總功率不宜超過                    W．

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于信息的傳遞和能量的利用說法正確的是（　�。�

　 A． 利用聲波和電磁波傳遞信息時都需要介質(zhì)

　 B． 手機利用超聲波傳遞信息

　 C． 煤、石油、天然氣、太陽能等都是不可再生能源

　 D． 核能是指原子核發(fā)生分裂或聚合時所釋放的能量

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科目：初中物理 來源： 題型：


在蘋果園中，會聞到蘋果的清香味兒，說明分子在不停地          ；把兩個鉛塊緊壓在一起，結(jié)合成一個整體，需要用足夠大的力才能把它們拉開，說明分子之間存在            。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實例中，人對物體做功的是（　�。�

A．學生背著書包在水平路面上勻速前進

B．人推車，車未動

C．足球被踢后，在草地上滾動一段距離

D．舉重運動員將杠鈴舉起

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


將水平桌面上的大燒杯裝滿水，然后往杯中輕放入一小球，溢出的水共100g，據(jù)此現(xiàn)象，下列判斷正確的是（g取10N/kg）（　�。�

A．水對燒杯底的壓強會增大

B．小球的質(zhì)量不小于100g

C．小球的體積一定大于100cm3

D．小球受到的浮力等于0.1N

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗，他已連接了部分電路，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖示電路連接完整；
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是 ．
（3）故障排除后，小明通過實驗測得如下數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是

W．
（4）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1應(yīng) P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

實驗次數(shù)

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

1

2.0

0.17

2

2.5

0.20

3

3.0

0.22

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示，在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。下列說法中正確的是：

A．說明音調(diào)越高，乒乓球被彈開的幅度越大

B．說明發(fā)聲體在振動

C．便于分辨出音叉振動發(fā)聲時的音色是否相同

D．便于分辨出音叉振動所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波


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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在探究磁生電的實驗中，將導線、電流表串成閉合電路，讓其中一部分導體在磁場中做       磁感線運動時，導體中就產(chǎn)生電流。這種由于電磁感應(yīng)現(xiàn)象而產(chǎn)生的電流叫做         電流。

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科目：初中物理 來源： 題型：


科學家在進行海洋科考時，常用到一個很大的浮筒．浮筒是由一個質(zhì)量為90kg的空心圓柱形鐵罐制成的，鐵罐高2.1m，底面積0.08m2．把浮筒至于海面時，它的一端浮出水面，上方可安裝無線電轉(zhuǎn)播器．某次科考中，工作人員裝好無線電轉(zhuǎn)播器，將浮筒豎直漂浮在海面上，浮筒露出水面的高度（不含無線電轉(zhuǎn)播器的高度）為0.6m．如圖所示．（海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：

（1）浮筒底部所受海水的壓強．

（2）浮筒受到的浮力．

（3）安裝的無線電轉(zhuǎn)播器的質(zhì)量．

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同步練習冊答案