如圖右所示,將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,兩鉛塊就會(huì)結(jié)合起來(lái),甚至下面吊一個(gè)鉤碼都不能把它們拉開(kāi).這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( )
A.一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) B.分子之間存在引力
C.分子之間存在斥力 D.分子之間存在間隙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙、丁所示。請(qǐng)你回答:
(1)圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)______℃。
(2)由圖丁可知,EF段物質(zhì)為 態(tài),水的沸點(diǎn)是 ℃,由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓 低于
(填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)裝置中不能完成探究?jī)?nèi)容的是( )
A.探究磁極間相互作用規(guī)律 B.探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
C.探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 D.探究通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多
B.沒(méi)有外界做功時(shí),同一物體,溫度降得越多,放出的熱量就越多
C.熱傳遞中溫度總是從熱的物體傳遞給冷的物體
D.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑,是因?yàn)樗臏囟鹊?/p>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖3所示,電冰箱門框上有一個(gè)通過(guò)冰箱門來(lái)控制的開(kāi)關(guān),當(dāng)冰箱門打開(kāi)時(shí),與開(kāi)關(guān)相連的彈簧伸長(zhǎng),開(kāi)關(guān)閉合使冰箱內(nèi)的照明燈發(fā)光;當(dāng)冰箱門關(guān)閉時(shí),彈簧被壓縮,開(kāi)關(guān)斷開(kāi)使冰箱內(nèi)的照明燈熄滅。圖4中符合要求的電路是 ( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由 、 、 、排氣四個(gè)沖程組成,一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,則汽油機(jī)每秒鐘對(duì)外做功 次。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物理課上,小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律,于是在課后請(qǐng)你和他合作進(jìn)行了以下探究:
(1)提出問(wèn)題:并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓有什么關(guān)系?
(2)你的猜想是: ;
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):圖11為兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測(cè)量?jī)蓚(gè)燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.所需的實(shí)驗(yàn)器材有: .
(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):按照電路圖連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(5)分析論證:(只要求粗略地寫(xiě)出分析和論證的思路,即怎樣得出結(jié)論的)
。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:兩個(gè)燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.
(7)實(shí)驗(yàn)評(píng)估:上述實(shí)驗(yàn)中,小明只進(jìn)行了一次測(cè)量,得出的結(jié)論偶然性的機(jī)會(huì)很大.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,你將建議小明怎樣做?
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
改變物體內(nèi)能的方式有__________和__________,下列事例中改變內(nèi)能的方式與其他幾種都不同的是__________(填字母)。
A.炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開(kāi)彈殼后溫度降低 B.鋸木頭時(shí),鋸條會(huì)發(fā)燙
C.冬天,用手摸戶外的金屬桿時(shí)手感覺(jué)到冷 D.擦劃火柴,火柴頭著火
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