改變物體內(nèi)能的方式有__________和__________,下列事例中改變內(nèi)能的方式與其他幾種都不同的是__________(填字母)。

A.炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低    B.鋸木頭時(shí),鋸條會發(fā)燙

C.冬天,用手摸戶外的金屬桿時(shí)手感覺到冷                  D.擦劃火柴,火柴頭著火


做功;熱傳遞;C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


關(guān)于比熱容,下列說法正確的是(   )

A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)   

B.物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)

C.物體的質(zhì)量越大,它的比熱容越大           

D.物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系

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如圖右所示,將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,兩鉛塊就會結(jié)合起來,甚至下面吊一個(gè)鉤碼都不能把它們拉開.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了(  。


A.一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) B.分子之間存在引力

C.分子之間存在斥力 D.分子之間存在間隙

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圖1所示四種現(xiàn)象的形成需要吸熱的是(    )

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一個(gè)帶電體所帶電荷量為Q1,一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器所帶電荷量為Q2,當(dāng)帶電體跟驗(yàn)電器的金屬球相接觸時(shí),觀察到驗(yàn)電器的金屬箔先閉合后又張開,根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷(   )

A.帶電體帶正電荷,且Q1等于Q2

B.帶電體帶負(fù)電荷,且Q1等于Q2

C.帶電體帶正電荷,且Q1小于Q2

D.帶電體帶負(fù)電荷,且Q1大于Q2

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用如圖8的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律(燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖9,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_______℃。

(2)t6時(shí)刻,該物質(zhì)處于_______態(tài)(選填“固”“液”或“固、液共存”)。

(3)t2時(shí)刻與t3時(shí)刻相比,______時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大。

(4)已知0~t1t5t6的時(shí)間相等,從圖9可知兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同,由此可以判斷:這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容__________液態(tài)時(shí)的比熱容(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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夏天的夜晚,小明聽到某種昆蟲的叫聲。昆蟲是靠翅的___________發(fā)聲的。小明的爸爸說:“這是蟋蟀在叫!卑职质且月曇舻腳__________分辨是哪種昆蟲的。

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(1)如圖甲所示,物體B的長度是       ,刻度尺的分度值是       

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下列物質(zhì)的用途主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是

A.干冰用于人工降雨      B.熟石灰用于改良酸性土壤

C.金剛石用于裁玻璃      D.聚乙烯塑料做電線的絕緣層

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同步練習(xí)冊答案