分析 要測(cè)燈泡的功率,根據(jù)P=UI可知應(yīng)用電流表測(cè)出通過(guò)燈泡中的電流、電壓表測(cè)出其兩端的電壓;
實(shí)驗(yàn)中無(wú)電壓表、有定值電阻,可根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)設(shè)計(jì)電路,即先用電流表測(cè)出通過(guò)定值電阻的電流,然后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出定值電阻兩端的電壓,再用電流表測(cè)出并聯(lián)電路的電流,進(jìn)一步根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)燈泡的電流,根據(jù)P=UI求出燈泡的功率.
解答 解:(1)如圖所示連接電路,使小燈泡和電阻并聯(lián),利用單刀雙擲開(kāi)關(guān)分別控制兩條支路,同時(shí)使電流表測(cè)量定值電阻中的電流和干路中的電流,電路圖如下:
(2)將開(kāi)關(guān)S撥至1時(shí),燈泡與定值電阻并聯(lián),電流表測(cè)的是定值電阻R0的電流,讀出示數(shù)為I1;
(3)將開(kāi)關(guān)S撥至2時(shí),燈泡與定值電阻并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,讀出示數(shù)為I2;
(4)由上知,燈泡與電阻并聯(lián),所以燈泡兩端的電壓U=U0=I1R0;
通過(guò)燈泡的電流I=I2-I1,所以燈泡的功率:P=UI=I1R0(I2-I1),
則燈泡的功率表達(dá)式為:P=I1R0(I2-I1).
故答案為:(1)電路圖如上圖所示;(2)將開(kāi)關(guān)S撥至1時(shí),燈泡與定值電阻并聯(lián),電流表測(cè)的是定值電阻R0的電流,讀出示數(shù)為I1;
(3)將開(kāi)關(guān)S撥至2時(shí),燈泡與定值電阻并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,讀出示數(shù)為I2;
(4)P=I1R0(I2-I1).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電功率計(jì)算公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道電路圖分析出無(wú)電壓表、有定值電阻時(shí)測(cè)未知電阻實(shí)驗(yàn)的原理,對(duì)學(xué)生的分析能力要求較高.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在輸液時(shí),醫(yī)生將藥瓶舉得很高是為了減小液體的壓強(qiáng) | |
B. | 注射時(shí)針筒能抽取到藥液,是因?yàn)樗幰菏艿结樛驳奈ψ饔?/td> | |
C. | 噴灑消毒液后,過(guò)一會(huì)兒病房里聞到消毒液的氣味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象 | |
D. | 夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夏天從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”,是熱空氣遇冷液化現(xiàn)象 | |
B. | “下雪不冷化雪冷”,是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)吸熱 | |
C. | 游泳后,剛從水中出來(lái),感覺(jué)比較冷,是因?yàn)樗终舭l(fā)吸收了人體的熱 | |
D. | 天氣很冷時(shí),窗戶玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花,是水蒸氣凝華現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
電流/A | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.2 | 1.5 | 2.5 |
電流(A) | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
功率(W) | 0.48 | 0.24 | 0.60 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
××牌電烤箱 | ||
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 高溫?fù)?/TD> | 1100W |
低溫?fù)?/TD> | 440W | |
頻率 | 50Hz |
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