17．按照如圖所示的方式將A、B兩個物體疊放在一起，此時它們在大小為F的力的作用下向右做勻速直線運動，則下列相關說法中，正確的是（　�。�
A．物體A、B之間沒有產(chǎn)生滑動摩擦
B．物體A、B之間產(chǎn)生了滾動摩擦
C．物體A與地面之間產(chǎn)生的摩擦力一定等于物體A、B受到的總重力
D．物體A與地面之間沒有產(chǎn)生滑動摩擦力

分析 要正確的解答此題，首先要搞清產(chǎn)生摩擦力的條件：兩個物體相互接觸，有一個運動的趨勢，即有壓力并且要有相對運動或有相對運動的趨勢．

解答 解：
AB、由題可知，A、B一起向右做勻速直線運動，A、B之間相對靜止，它們之間沒有相對運動，所以A、B之間沒有產(chǎn)生滑動摩擦，也沒有產(chǎn)生滾動摩擦，故A正確，B錯誤；
CD、物體A相對于地面發(fā)生了相對運動，所以物體A與地面之間產(chǎn)生了滑動摩擦力；
物體A與地面之間的摩擦力大小取決于AB整體對地面的壓力和接觸面的粗糙程度，其大小不一定等于A、B受到的總重力，故C、D錯誤；
故選A．

點評 此題主要考查了產(chǎn)生摩擦力的條件以及二力平衡的條件的應用，是一道很好的題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．面積很大的水池．水面上浮著一邊長為a、質(zhì)量為m的正方體均勻木塊，開始時木塊靜止．如圖甲．現(xiàn)用力F將木塊勻速下壓，運動時，F(xiàn)隨木塊底面深度H變化如圖乙，則下列正確的是（　　）
A．正方體木塊的密度為水的$\frac{2}{3}$
B．在木塊勻速下沉過程中，F(xiàn)最大值是$\frac{mg}{4}$
C．木塊開始下沉到恰好浸沒的過程中，重力對木塊做功是$\frac{mga}{4}$
D．木塊漂浮時，下表面受到水的壓力為$\frac{3mg}{4}$

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為探究阻力對物體運動距離的影響，小明做了如圖甲所示的實驗．

（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的速度相同，這一操作體現(xiàn)出的科學探究方法是控制變量法．
（2）實驗中可以看出，小車在水平面上受到的摩擦力最大的是在毛巾表面運動，這說明小車受到的摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
（3）實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就越長（越長/越短），速度減小得越慢（越快/越慢）．
（4）由此可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做勻速直線運動．
（5）實驗結(jié)束后，小明提出了一個問題，實驗中要用同一小車，是不是說明小車在同一水平表面上滑行的距離還與小車的質(zhì)量有關？為此，他設計了如圖乙的裝置及以下探究方案：
A．讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下，測出它在水平木板面上運動的距離s1；
B．給小車車廂里添加適當?shù)你^碼，并使小車從同一高度由靜止滑下，測出它在水平木板面運動的距離s2；
C．再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量，重復步驟B；
D．比較各次水平運動距離s的大小，歸納出結(jié)論．
①對于上述探究方案中，給小車添加鉤碼的目的是：增大小車的質(zhì)量．
②假設各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同，根據(jù)你的生活經(jīng)驗推測：s2＞s1（選填：“＞”、“=”或“＜”）．
③小明的探究方案合理嗎？不合理．為什么？因壓力不同，小車所受的摩擦力不同，不能滿足控制變量，所以不合理．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，放在水平桌面上的兩個容器分別裝有相同高度的純水和鹽水，則液體中a、b、c三點（其中b、c兩點在同一水平面上）壓強大小的關系是ρa＜ρb＜ρc．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，兩支相同的試管，內(nèi)盛等質(zhì)量的液體．甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，兩管中的液體對管底壓強的大小p甲＞p乙． 液體對兩試管底部壓力的大小F甲＞F乙．兩試管對水平面壓力大小關系是 F′甲=F′乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示，物體A在大小和方向均不變的力F的作用下沿著不光滑的水平面向右做勻速直線運動．請畫出此時物體A的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，一個裝水的密封杯子放在水平桌面上，若將杯子倒過來，則（　�。�
A．水對杯底的壓強變小B．水對杯底的壓力不變
C．杯子對桌面的壓強變大D．杯子對桌面的壓力變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．物理學中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體．當流體處于流動狀態(tài)時，其內(nèi)部各處的壓強有什么規(guī)律呢？
小李同學將粗細不同的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上，當水在玻璃管中流動時，可以看到兩個豎直管中水面的高度并不相同，實驗現(xiàn)象如圖a所示．接著，小李同學又自制了一個飛機機翼模型，將其固定在托盤測力計上，觀察測力計示數(shù)，如圖b所示，在機翼模型正前方用電扇迎面吹風來模擬飛機飛行時的氣流，觀察到測力計的示數(shù)變小了．
（1）由圖a所示的實驗現(xiàn)象，可得出流體壓強與流速之間的關系的初步結(jié)論是：流速越大的位置壓強越�。�
（2）在圖b所示的實驗中，電扇轉(zhuǎn)動后，托盤測力計的示數(shù)變小了，原因是：機翼上凸下平，相同時間內(nèi)，上方氣流通過機翼的路程大于下方氣流通過機翼的路程，上方氣流速度大于下方氣流速度，造成機翼上方壓強小于下方壓強，所以機翼獲得向上的升力，使測力計讀數(shù)變�。ㄟx填“大于”或“小于”）
（3）在下列情形中，能夠運用上述結(jié)論進行解釋的是BDE．（選填序號）
A、將氫氣球放手后，它會飄向空中B、大風吹過，未插住插銷的窗戶向外推開
C、直升飛機能夠停在空中一定高度處
D、地鐵站臺上，人必須在警戒線外候車
E、船舶航行時應避免兩艘靠近的船并排前進

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．新建樓房的用電線路中通常裝有空氣開關和漏電保護器，它們在電路中分別起什么作用？

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同步練習冊答案