【題目】某同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：
步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下，撞到一個(gè)小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置B；
步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，撞到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置C；
步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上F點(diǎn)滾下，撞到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D．
分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：；
分析步驟一、三，得出的結(jié)論是： ．

【答案】質(zhì)量一定的物體，速度越大，動(dòng)能越大；速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
【解析】解：（1）分析步驟一、二，可以發(fā)現(xiàn)：采用了同一物體，質(zhì)量是不變的，從不同高度處滾下，速度是不同的，木塊移動(dòng)距離的不同也就說(shuō)明了動(dòng)能不同，由此得出的結(jié)論是：質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能就越大．（2）分析步驟二、三，可以發(fā)現(xiàn)：采用了不同的物體，從同一高度滾下，速度是一定的，乙的質(zhì)量大，乙就把木塊推動(dòng)的距離長(zhǎng)，由此得出結(jié)論：速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大．

所以答案是：質(zhì)量一定的物體，速度越大，動(dòng)能越大；

速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖標(biāo)，對(duì)圖片中涉及的物理知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（ ）
A.把弓拉彎的過(guò)程中，弓的彈性勢(shì)能變大
B.運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)，受到的浮力大于重力
C.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)時(shí)，沒(méi)有對(duì)杠鈴做功
D.曲棍球被擊打離開(kāi)球棍后，因?yàn)閼T性向前運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（ ）
A.小海通過(guò)滑輪組拉著重物靜止不動(dòng)
B.小陽(yáng)用力推汽車(chē)，汽車(chē)沒(méi)動(dòng)
C.小文提著水桶沿水平路面勻速前進(jìn)
D.志愿者小麗用力搬起箱子

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)入百姓家庭，它給我們的生活提供了便利，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。汽車(chē)應(yīng)用了許多物理知識(shí)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）汽油機(jī)是汽車(chē)的“心臟”。汽油機(jī)工作時(shí)做功沖程能量是如何轉(zhuǎn)化的？

（2）給汽車(chē)加油，當(dāng)靠近加油站時(shí)就聞到一股“汽油味”，這是什么現(xiàn)象？它說(shuō)明了什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置做杠桿平衡的實(shí)驗(yàn)，在A點(diǎn)掛重為6N的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，可以在B點(diǎn)施加一個(gè)力F，F(xiàn)最小是N，方向應(yīng) ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個(gè)容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強(qiáng)最大的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個(gè)小球，把它們套在光滑的水平桿上．a點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置，c點(diǎn)時(shí)小球到達(dá)最右端的位置．則小球a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小球在a點(diǎn)，彈簧的彈性勢(shì)能最小

B. 小球在b點(diǎn)，小球的速度最小

C. 從a點(diǎn)到b點(diǎn)，小球的動(dòng)能逐漸增大

D. 從b點(diǎn)到c點(diǎn)，彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工地上用如圖所示的卷?yè)P(yáng)機(jī)和滑輪組從豎直深井中提取泥土．將一筐泥土以0.3m/s的速度豎直向上勻速提升3m時(shí)，卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩的拉力F為100N，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%．不計(jì)繩重與軸摩擦，求：
（1）拉力F做功的功率；
（2）在提起泥土上升的過(guò)程中，拉力F所做的有用功．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】老師利用如圖甲所示的裝置演示動(dòng)能與重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化后，小光想：小球在擺動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能的大小是否與細(xì)線的長(zhǎng)度有關(guān)呢？為了探究此問(wèn)題，他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置：將無(wú)彈性的細(xì)線上端固定在鐵架臺(tái)上，下端拴住小球，使小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)恰好撞擊靜止在水平桌面上的木塊，如圖乙所示。（不計(jì)細(xì)線固定端的摩擦與空氣阻力）

（1）小光將長(zhǎng)l的細(xì)線拉至水平狀態(tài)靜止時(shí)，小球具有的機(jī)械能是以_____能的形式存在。

（2）釋放小球后，木塊被小球撞擊并在水平桌面上滑動(dòng)了一段距離s，在此過(guò)程中木塊克服_____力做功。

（3）小光多次改變拴小球的細(xì)線長(zhǎng)度，并調(diào)整細(xì)線固定端的位置，每次均將小球拉至細(xì)線處于水平狀態(tài)時(shí)自由釋放，使它擺動(dòng)到相同的最低點(diǎn)撞擊同一木塊，測(cè)出木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離，通過(guò)比較運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短來(lái)判斷小球具有的機(jī)械能大小。請(qǐng)你分析小光的實(shí)驗(yàn)方案是否可行？_____，理由是_____。

（4）小光想：細(xì)線沒(méi)有彈性，如果換成長(zhǎng)度l′（l′<l）的橡皮筋拴住小球，并保持小球在第（1）問(wèn)的水平高度靜止（如圖丙），自由釋放小球后，若仍能擺動(dòng)到原來(lái)的最低點(diǎn)撞擊同一木塊，那么借助橡皮筋的彈性應(yīng)該能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離大于s。請(qǐng)你從能量轉(zhuǎn)化的角度分析這一設(shè)想是否正確？_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案