【題目】下圖是北京奧運(yùn)會運(yùn)動項(xiàng)目的圖標(biāo)，對圖片中涉及的物理知識解釋錯誤的是（ ）
A.把弓拉彎的過程中，弓的彈性勢能變大
B.運(yùn)動員游泳時，受到的浮力大于重力
C.運(yùn)動員舉著杠鈴不動時，沒有對杠鈴做功
D.曲棍球被擊打離開球棍后，因?yàn)閼T性向前運(yùn)動

【答案】B
【解析】解；A、射箭時，手對弓施加了一個力的作用，弓受力發(fā)生了彈性形變，同時獲得彈性勢能，故此選項(xiàng)是正確的；

B、游泳時，人在水中處于漂浮的狀態(tài)，根據(jù)浮沉條件可以知道：漂浮時浮力和重力的大小是相等的，故此選項(xiàng)是錯誤的；

C、人舉著杠鈴不動，杠鈴雖然受到了力的作用，但沒有在力的方向上移動距離，所以沒有對杠鈴做功，故此選項(xiàng)是正確的；

D、球離開球棍后由于慣性會繼續(xù)向前運(yùn)動，故此選項(xiàng)是正確的．

故選B．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解慣性的概念的相關(guān)知識，掌握慣性：我們把物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，以及對物體的浮沉條件及其應(yīng)用的理解，了解物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體 F�。綠 時上浮，F(xiàn)浮 = G 時懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時下沉．物體浮沉條件的應(yīng)用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計(jì)（密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位．）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．則第1s時，物體處于_______狀態(tài)，第7s時，物體處于________ 狀態(tài)（狀態(tài)選填“靜止”“勻速”“加速”“減速”），第6s末到第9s末，推力F為______N,推力做的功是_______J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成題目：
（1）在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉衣、木板等），讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，觀察同一小車從同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動的距離，如圖甲所示． ①結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越 ， 速度減小得越
②推理：如果運(yùn)動物體不受力，它將永遠(yuǎn)做運(yùn)動．
（2）某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)． ①實(shí)驗(yàn)時，為了方便對力臂的測量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在位置平衡；通過多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件．
②實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖乙所示，測力計(jì)的示數(shù)是N；如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“比較水和煤油吸熱升溫的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和________．

（2）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是______________，水和煤油吸熱的多少是通過________來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時間”）。

（3）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是________（填字母）

A．采用相同的加熱方法 B．使用相同的燒杯

C．水和煤油的初溫一定相等 D．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油

（4）某同學(xué)用同一個加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度（）隨時間（）變化的圖像（如圖乙所示）．

①根據(jù)圖象，要使水和煤油升高相同的溫度，應(yīng)給________加熱更長的時間．

②已知水的比熱容是，則煤油的比熱容是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道燈絲電阻隨溫度變化的規(guī)律，他利用實(shí)驗(yàn)室的器材設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路（未連接完），其中，電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請用筆劃線代替導(dǎo)線幫助小明將圖甲的電路連接完整___________；

（2）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，經(jīng)檢查是由于某根導(dǎo)線斷了造成的．他又利用圖乙的電路對圖甲的電路進(jìn)行檢測．檢測時他應(yīng)該將圖甲中的開關(guān)_____，若檢驗(yàn)燈發(fā)光說明被檢測導(dǎo)線_____（選填“斷了”或“沒斷”）；

（3）小明更換導(dǎo)線后，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)填入上表．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：溫度越高，燈絲的電阻越_____；

（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，從第一次到第四次實(shí)驗(yàn)，小明是將滑片逐漸向_____端移動（選填“A”或“B”）分析，下列滑動變阻器的規(guī)格符合實(shí)驗(yàn)要求的是_____；

A．30Ω 0.2A B．20Ω 1A C．10Ω 1A D．5Ω l.5A

（5）小明查找資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻隨溫度變化的規(guī)律與燈絲電阻相同．他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置固定不動，設(shè)計(jì)了一個簡易的測溫裝置．若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大，應(yīng)將圖甲中_____表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】明明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表：

（2）為了防止個別偶然因素的影響，他們采用丁以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測量．

方法一：改變電源電壓

方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）

請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：

上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是_____，表格補(bǔ)充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法_____（選填“一”或“二”）來進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_____（用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10 g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同.

(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(2)若在研究不同燃料熱值實(shí)驗(yàn)時，記錄數(shù)據(jù)如下表：

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算：完全燃燒10 g燃料1放出的熱量為__________J；燃料2的熱值是_____________J/kg.

(3)通過實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏小，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的主要原因是什么__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗利用光敏電阻受到光照時電阻變小的特性，設(shè)計(jì)了一個如圖所示的自動控制電路，要求光暗時燈亮，光亮?xí)r燈滅。在實(shí)際調(diào)試時，發(fā)現(xiàn)燈始終亮著，而光敏電阻和其他電路元件都正常。下列調(diào)節(jié)能使控制電路達(dá)到要求的是( )

A. 減少螺線管線圈的匝數(shù)

B. 抽出螺線管中的鐵芯

C. 滑動變阻器滑片P向右移動

D. 減小控制電路電源電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“探究物體的動能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：
步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下，撞到一個小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置B；
步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，撞到相同的小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置C；
步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上F點(diǎn)滾下，撞到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D．
分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：；
分析步驟一、三，得出的結(jié)論是： ．

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同步練習(xí)冊答案