【題目】如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí)，磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)通過(guò)線圈，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流。當(dāng)人以5km/h的速度行走時(shí)，其發(fā)電的功率約為0.4W。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B．發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的

C．發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的

D．在人以5km/h的速度行走1h的過(guò)程中，發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的電能

【答案】B

【解析】

試題分析：鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí)，磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)通過(guò)線圈，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流。故發(fā)電鞋是利用法拉第電磁感應(yīng)原理工作的，工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確，C錯(cuò)誤。D、人以5km/h的速度行走1h的過(guò)程中，發(fā)電鞋產(chǎn)生的電能W=Pt=0.4W×3600s=1440J。選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是( )

A．內(nèi)能小的物體也可以將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體。

B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度不變，則物體的內(nèi)能就不變。

C．物體的溫度越高，含有的熱量越多。

D．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用蠟燭來(lái)探究平面鏡成像規(guī)律，如圖所示，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)前的相關(guān)準(zhǔn)備：

（1）他應(yīng)該至少準(zhǔn)備兩根完全相同的蠟燭．如果沒(méi)有方格紙，他還應(yīng)該準(zhǔn)備的測(cè)量工是 。為了確定像的位置，他應(yīng)該選擇 來(lái)代替平面鏡．為了探究平面鏡所成的像是虛像還是實(shí)像，他應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè) 。

（2）如果將蠟燭改用跳棋，發(fā)現(xiàn)像不易看清怎么辦？用燈照亮_____________（選填：“跳棋”或“鏡子”）。

（3）將鏡前的蠟燭A點(diǎn)燃，在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭________（選填：“A”或“B”）這一側(cè)觀察。小明在桌面上無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家有個(gè)木衣架，有一次放學(xué)回家他把書(shū)包掛在衣架A處，衣架倒了下來(lái)，小明是個(gè)聰明的孩子，他分析了衣架倒下來(lái)的原因后，測(cè)量了如下的數(shù)據(jù)：書(shū)包質(zhì)量5千克；木衣架質(zhì)量3千克；圓底盤(pán)直徑30厘米；其他數(shù)據(jù)如圖，衣架受到重力的作用線經(jīng)過(guò)圓底盤(pán)的圓心。

（1）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，解釋衣架倒下來(lái)的原因。

（2）為了防止衣架倒下來(lái)，小明提出了改進(jìn)意見(jiàn)適當(dāng)增大圓底盤(pán)直徑，請(qǐng)你再說(shuō)出一種其他方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)院常用到紫外線滅菌燈、B型超聲波檢測(cè)儀．假設(shè)紫外線、超聲波和人講話的聲音在空氣中傳播的速度分別為v1、v2、v3，則v1 _____v2， v2 ____v3（選填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彩色電視機(jī)畫(huà)面上的豐富色彩是由紅、_________、藍(lán)三種色條合成的。它的圖像信號(hào)是由衛(wèi)星通過(guò)_________波傳送的。我們只聽(tīng)不看就能判斷播音員是否熟悉，是通過(guò)聲音的_________（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）來(lái)識(shí)別的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲，風(fēng)聲、汽車?yán)嚷?/span>……這些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的（ ）

A．響度

B．音調(diào)

C．音色

D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小劉同學(xué)想測(cè)量某一定值電阻的阻值Rx（大小約在10---20之間）。手頭有如下器材：待測(cè)電阻Rx、電流表一只（自身電阻不計(jì)）、滑動(dòng)變阻器一只（電阻從0變化，最大Rm=10）、單刀開(kāi)關(guān)一個(gè)、電源一個(gè)（電源電壓不變，大小未知）、導(dǎo)線若干。

（1）他想在一個(gè)電路中測(cè)量待測(cè)電阻，請(qǐng)你幫他畫(huà)出電路圖；

（2）用已知量和測(cè)量量寫(xiě)出待測(cè)電阻表達(dá)式Rx = （簡(jiǎn)要說(shuō)明各個(gè)字母的含義）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫(huà)出物體所受重力G和摩擦力f的示意圖。

（2）在圖畫(huà)出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線。

（3）如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管的正右方，請(qǐng)根據(jù)磁感線方向，在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出小磁針的N、S極和電源的正、負(fù)極。

（4）在圖中，要使杠桿OBA在圖示位置靜止，請(qǐng)畫(huà)出作用在A點(diǎn)的最小力F及其力臂L.

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