若右圖中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，并分別向兩側(cè)平移一段距離，則貓的頭部通過(guò)左、右兩半面鏡子（▲）


A.都不能成像

B.各成半個(gè)像，合起來(lái)成一個(gè)完整的像

C.都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置

D.都成完整的像，且兩個(gè)像在不同位置

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2014年2月12日新疆和田發(fā)生7.3級(jí)地震，地震發(fā)生時(shí)，選擇正確的逃生和自救措施非常重要，下列措施中正確的是（　　）

　 A． 室外的跑到樓內(nèi)躲避 B． 迅速進(jìn)入室內(nèi)搶運(yùn)物品

　 C． 迅速遠(yuǎn)離高壓電線和陡坡 D． 高樓層的人們應(yīng)立刻乘電梯撤離

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)熱機(jī)的說(shuō)法中不正確的是

A．熱機(jī)工作的過(guò)程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過(guò)程

B．為了防止熱機(jī)過(guò)熱,通常用水來(lái)降溫,是利用水的比熱大的特性

C．可以采用增大熱機(jī)功率的方法來(lái)增大熱機(jī)的效率

D．熱機(jī)的大量使用會(huì)造成環(huán)境污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


毛毛在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)拉著木塊使其在水平方向做 ▲ 運(yùn)動(dòng)。（1分）

(2)在整個(gè)探究過(guò)程中共進(jìn)行了9次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

①分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與 ▲ 有關(guān)。(1分)

②分析 ▲ 三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)。(1分)

③分別比較5、6、7主次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和7、8、9三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度和接觸面的大小均 ▲ 。(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)(1分)

(3)本次實(shí)驗(yàn)采用的探究方法主要是 ▲ 。(1分

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是研究磁體周圍磁場(chǎng)時(shí)的鐵屑分布情況。實(shí)驗(yàn)時(shí)，a、b、c三個(gè)位置所對(duì)應(yīng)的磁極可能是（▲）

A． N、N、N B． N、S、S C． N、N、S D． S、N、S


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是小利設(shè)計(jì)的一種限流器原理圖，當(dāng)電流超過(guò)限制電流時(shí)，會(huì)自動(dòng)切斷電路。

   (1)當(dāng)電流超過(guò)限制電流時(shí)，銜鐵N被電磁鐵M吸引過(guò)去，勻質(zhì)的金屬桿OA在彈簧拉力作用下繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，電路斷開(kāi)。剛轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，杠桿0A屬于   ▲    杠桿。

(2)若耍把限流器接人家庭電路中，從安全用電角度考慮，應(yīng)該把它接在進(jìn)戶線的     ▲   線上。

(3)調(diào)試時(shí)，電流尚未達(dá)到設(shè)計(jì)的限制電流，限流器已經(jīng)切斷電路。為達(dá)到設(shè)計(jì)要求，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片P向  ▲  移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


航天員將地球上質(zhì)量為50kg 的物體帶到月球上，此時(shí)物體的質(zhì)量將

A．增大            B．減小          C．不變            D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如題21 圖所示是探究小組在科技節(jié)上設(shè)計(jì)的保溫箱的簡(jiǎn)易圖，圖中L 是溫度傳感器，電阻不計(jì)，作用相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)，當(dāng)溫度高于某一設(shè)定值時(shí)，傳感器發(fā)出信號(hào)，電源斷開(kāi)，停止加熱；當(dāng)溫度低于某一設(shè)定值時(shí)，傳感器發(fā)出信號(hào)，接通電源加熱，從而使箱內(nèi)的溫度保持在一定范圍內(nèi)。將溫度傳感器L和一段阻值為32Ω的電熱絲接入電源電壓恒為24V的電路中（假設(shè)電熱絲阻值不隨溫度變化）。

（1）保溫箱的外殼要選用的材料是 （選填“熱的不良導(dǎo)體”或“熱的良導(dǎo)體”) ；

（2）電路工作時(shí)，通過(guò)電熱絲的電流是 A ；電熱絲工作lmin 消耗電能 J；

（3）為了保證某種菌種的培養(yǎng)，保溫箱的發(fā)熱功率需調(diào)整為12W，在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下，應(yīng)在箱內(nèi)（選填“串”或“并”）聯(lián)一段阻值為 Ω的電熱絲。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（mp＜mQ）的兩個(gè)木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3和F4的作用下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列關(guān)系式正確的是（　�。�

A．F1＞F2 B．F2＜F3 C．F3＞F4 D．F3=F4

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