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如題21 圖所示是探究小組在科技節(jié)上設計的保溫箱的簡易圖，圖中L 是溫度傳感器，電阻不計，作用相當于一個開關，當溫度高于某一設定值時，傳感器發(fā)出信號，電源斷開，停止加熱；當溫度低于某一設定值時，傳感器發(fā)出信號，接通電源加熱，從而使箱內的溫度保持在一定范圍內。將溫度傳感器L和一段阻值為32Ω的電熱絲接入電源電壓恒為24V的電路中（假設電熱絲阻值不隨溫度變化）。

（1）保溫箱的外殼要選用的材料是 （選填“熱的不良導體”或“熱的良導體”) ；

（2）電路工作時，通過電熱絲的電流是 A ；電熱絲工作lmin 消耗電能 J；

（3）為了保證某種菌種的培養(yǎng)，保溫箱的發(fā)熱功率需調整為12W，在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下，應在箱內（選填“串”或“并”）聯(lián)一段阻值為 Ω的電熱絲。



（1）熱的不良導體；（2）0.75   1080；（3）串   16。


練習冊系列答案
相關習題

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小平家的電能表月初的數(shù)字為1345.5 kW·h ，月末表盤如圖。求：

（1）他家本月消耗的電能；

（2）若按0.5元/kW·h的標準收費，他家本月應繳納的電費；

（3）他家接入電路中的用電器允許的最大功率。

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若右圖中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，并分別向兩側平移一段距離，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子（▲）


A.都不能成像

B.各成半個像，合起來成一個完整的像

C.都成完整的像，且兩個像在同一位置

D.都成完整的像，且兩個像在不同位置

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接聽電話時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據聲音的        （選填“音調”、“響度”或“音色”）來判斷的；如題9 圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖      是噪聲的波形，圖      是樂音的波形。

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（l）如題16 圖甲所示讀取物體長度時，正確的視線方向是 （填寫相應字母），如題16 圖乙所示溫度計顯示溫度是 ℃。

（2）在題16 圖丙中根據通電螺線管中的電流方向可以判斷出，螺線管的左端是 極。

（3）改變內能有不同的方式，如題16 圖丁所示，是通過 方式把試管里的水進行加熱。水沸騰后，水蒸氣推動活塞迅速沖出管口，水蒸氣的內能 （選填“增大”或“減小”) ，在活塞被推出的過程中，能量轉化情況與內燃機 沖程相同。試管口出現(xiàn)了白霧，這是 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。

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關于粒子和宇宙，下列認識正確的是

  A．地球是宇宙的中心

  B．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的

  C．質子帶正電荷，中子帶負電荷

  D．在電子、質子和原子中，尺度最小的是質子

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電熱毯內的電阻絲斷了，如果將電阻絲的兩個斷頭接上后繼續(xù)使用，電熱毯的接頭處很容易被燒焦，這樣做很不安全，接頭處的電阻常稱為“接觸電阻”．下列關于“接觸電阻”的判斷正確的是

  A．接觸電阻較大，它與電阻絲的其他部分串聯(lián)

  B．接觸電阻較大，它與電阻絲的其他部分并聯(lián)

  C．接觸電阻較小，它與電阻絲的其他部分串聯(lián)

  D．接觸電阻較小，它與電阻絲的其他部分并聯(lián)

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新學期開學，八年級學生領到了新的物理課本．

  (l)如圖甲所示，用刻度尺測出課本的寬度是   ▲   cm．

  (2)一本書的質量為240g，將它平放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為480cm2，它對桌面的壓強為多少帕？（g取10N/kg）

  (3)將書由平放改為立放，如圖乙所示，它對桌面的壓強如何變化？寫出判斷的依據，

 


第27題圖

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小明發(fā)現(xiàn)：每天晚上7點至9點左右，小區(qū)處于用電高峰期時，家中的電燈相對暗些；而到了晚上11點以后，過了用電高峰期，電燈又會變得亮一些。這是為什么呢？爸爸這樣提示他：“不同時段，電路中使用的用電器數(shù)量不同，其總電阻也不同�？梢园涯骋粫r段小區(qū)內正在使用的所有家用電器看做一個整體，用一個小燈泡來模擬。通過比較小燈泡兩端電壓（相當于家用電器兩端的實際電壓）的變化，你就能知道原因了。”于是，小明根據如圖電路進行了探究。

【進行實驗】

第1步：連接電路，閉合開關，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄在表格中。記錄數(shù)據后發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅，電壓表指針指在3伏處。

第2步：查明故障并分別換上兩個不同規(guī)格的小燈泡后繼續(xù)實驗，把測量結果記錄在表格中。

第3步：計算小燈泡的電功率和電阻值并記錄在表格中。

小燈泡

電壓(伏)

電流(安)

電功率(瓦)

電阻(歐)

L1

2.40

0.43

1.03

5.58

L2

2.60

0.33

0.86

7.88

L3

2.75

0.26

0.72

10.58

【數(shù)據分析】每次實驗，電壓表的讀數(shù)都小于電源電壓，說明實驗中導線等其他元件也有電阻，會“分走”一部分電壓。

【反思解釋】

（1）實驗中小燈泡突然熄滅，可能是發(fā)生了 ▲ (選填“短路”或“開路”)。

（2）過了用電高峰期，家中的電燈功率變大，亮度增加，其原因是 ▲ 。

（3）在輸電線路中，為了減少電能的損耗，應盡量選擇 ▲ 的導線。

A．長而細 B．長而粗 C．短而粗 D．短而細


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