分析 (1)無風(fēng)時,電壓表被短路,故電壓為0;電阻絲與保護(hù)電阻串聯(lián),根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流;
(2)風(fēng)力最強時,金屬絲滑至電阻絲的最左端,此時電路中的總電阻不變,電路中的電流不變,電壓表測R2兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù);
(3)滑片的移動不能改變接入電路中的電阻,則電路中的電流不變,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:(1)無風(fēng)時,塑料片豎直下垂,電壓表被短路,示數(shù)為0V;
此時,R1與R2串聯(lián),
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:
I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{6V}{2Ω+3Ω}$=1.2A;
(2)風(fēng)力最強時,金屬絲滑至電阻絲的最左端,
此時電路中的總電阻不變,電路中的電流不變,電壓表測R2兩端的電壓,
則電壓表的示數(shù):
U2=IR2=1.2A×3Ω=3.6V;
(3)因為無論風(fēng)力大小,接入電路中的總電阻都沒有發(fā)生,電源電壓一定,電路中的電流也就不會發(fā)生改變,因此接入電流表不可行.
答:(1)無風(fēng)時,塑料片豎直下垂,電壓表示數(shù)是0V,電路中的電流是1.2A;
(2)風(fēng)力最強時,金屬絲滑至電阻絲的最左端,電壓表的示數(shù)是3.6V;
(3)不可以;當(dāng)風(fēng)力發(fā)生變化時,電路中的電流不會發(fā)生變化,如果把電流表改裝為風(fēng)力表,不能反映出風(fēng)力的變化.
點評 解決本題的關(guān)鍵是知道金屬絲的擺動不影響電路的結(jié)構(gòu),只是改變了與電壓表并聯(lián)部分,即改變了電壓表測量的電阻.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中R1的電流為0.4A | B. | 電路中電壓表的示數(shù)為2V | ||
C. | 電路中R1的電壓為4V | D. | R2的電流和它兩端的電壓成正比 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
材料 | 衣物 | 錫箱紙 | 泡沫 |
距離/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 |
響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將底座右端墊高 | B. | 將底座左端墊高 | ||
C. | 將平衡螺母向左邊旋轉(zhuǎn) | D. | 將平衡螺母向右邊旋轉(zhuǎn) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小聰看到教材是光發(fā)生漫反射,小明看到教材是光發(fā)生鏡面反射 | |
B. | 小聰看到教材是光發(fā)生鏡面反射,小明看到教材是光發(fā)生漫反射 | |
C. | 小聰和小明看到教材都是光發(fā)生漫反射 | |
D. | 小聰和小明看到教材都是光發(fā)生鏡面反射 |
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