【題目】小卓是個“扔紙團(tuán)”高手，由小卓出手的紙團(tuán)劃出了一道美妙的弧線準(zhǔn)確的落入了紙簍．紙團(tuán)投出后，紙團(tuán)由于慣性會繼續(xù)向前飛行一段距離，從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團(tuán)入簍的整個過程中，小卓同學(xué)對紙團(tuán)___（做了功/沒有做功），從紙團(tuán)出手到入簍的過程中，下列哪一副圖線能正確反應(yīng)動能（E動）與時間（t）的關(guān)系___．

【答案】 做了功 D

【解析】（1）從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團(tuán)入簍的整個過程中，紙團(tuán)隨手一起運動的，手對紙團(tuán)有力的作用，且在力的方向上通過了距離，所以該過程對紙團(tuán)做了功；

（2）紙團(tuán)質(zhì)量不變，離手后上升階段速度減小；到達(dá)最高點時并沒有靜止，而是具有一定的水平速度；而后向下做加速運動。所以其動能先變小后變大，故D圖符合題意為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把從圖所示實驗中觀察到的彈簧秤和量筒的示數(shù)記錄在表格中，并計算出相應(yīng)的物理量．（g=9.8N/kg）

物重（N）

物體在水中彈簧秤的示數(shù)（N）

物體受到的浮力（N）

物體排開水的體積（cm3）

物體排開的水重（N）

1.96

0.98

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題。

空氣能熱水器

如圖甲所示，空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置，其耗能約為電熱水器的四分之一空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。

如圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機、

冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)，過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同，其工作過程如下:

A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器中迅速汽化，并從空

氣中吸收熱能。

B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器。

C.在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。

制冷劑依此不斷循環(huán)流動，使水的溫度不斷上升.空氣能熱水器有一個很重要的指標(biāo)是能效比，它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機等電器消耗的電能(W)的比值，能效比越高，說明熱水器的制熱效果越好。

請回答下列問題:

(1)制冷劑在_________中汽化，在_________中液化。

(2)制冷劑在工作循環(huán)過程中，將_________中的熱能不斷地“搬運”至_________中。

(3)某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數(shù)如下:

從表格中的數(shù)據(jù)可知，該空氣能熱水器正常工作1h可產(chǎn)生的熱水的體積為_____ L。[水的比熱容為c水=4.2×103 J/( kg℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，為了提升重物，我們選用了粗細(xì)均勻重為G的杠桿，不計杠桿支點處的摩擦。

（1）先后把相同的鉤碼掛在B、C兩處，每次用豎直向上的力將鉤碼上升同樣的高度,則FB______FC,做的總功WB____WC，機械效率ηB ________ηC （＞/＜/＝）。

（2）先后將彈簧測力計的懸掛點從A移到C，兩次都將掛在B點的鉤碼提升到相同的高度則FA______FC,做的總功WA____WC，機械效率ηA _______ηC（＞/＜/＝）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用動滑輪打撈水中的物體A．物體A的體積是0.1m3 ， 重2500N，在卷揚機對繩子拉力F的作用下，物體A在水面以下以1m/s的速度勻速上升．（水對物體A的阻力不計，g=10N/kg）求：
（1）物體A浸沒在水中時所受的浮力．
（2）如果物體A在水面下被勻速豎直向上拉起過程中滑輪組的機械效率是75%，拉力F的功率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】擲實心球是某市的中考體育加試項目之一擲出去的實心球從a處出手后，在空中的運動軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點處（a、c兩點在同一高度，不計空氣阻力）。則實心球（ ）

A在a處重力勢能最小 B在b處動能為零

C在d處動能為零 D在abc三處機械能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示．

（1）實驗中應(yīng)豎直向上_____拉動彈簧測力計（2）第4次實驗測得的機械效率為_____%

（3）比較_____兩次實驗，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關(guān)；比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，_____越大，機械效率越高。第4次拉力做的額外功與第3次相比_____（增大/減小/不變”），由此可見機械效率提高的原因是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收熱量相同

C. 加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)．某型號貨車部分參數(shù)如表所示．司機師傅在執(zhí)行一次運輸任務(wù)時，開著裝沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛8km，行車時間是8min （取g=10N/kg）．

自重

5×104N

車輪個數(shù)

10

每個輪胎觸地面積

3×10﹣2m2

車廂容積

10m3


（1）通過計算該貨車最多能裝的沙子質(zhì)量是多少？
（2）貨車滿載在這段公路上行駛時所受阻力為車總重的0.02倍，這段時間內(nèi)貨車牽引力所做的功是多少？
（3）如果貨車發(fā)動機的機械效率是40%，此時貨車在公路上勻速行駛8km時發(fā)動機的功率是多大？ （貨車發(fā)動機做的功只有部分用來使貨車向前行駛）

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同步練習(xí)冊答案