【題目】探究液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。

某小組甲同學(xué)在兩端開口的玻璃管的一端扎有橡皮膜,豎直放置后從另一端注入水,如圖(a)所示;乙同學(xué)在相同的玻璃管中倒入的水少一些,如圖(b)所示;丙同學(xué)在相同的玻璃管中倒入與乙同學(xué)相同深度的鹽水(ρ鹽水ρ),如圖(c)所示。

(a)水 (b)水。╟)鹽水

 觀察圖(a)、(b)兩次實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,可以得出初步結(jié)論:

                

 觀察圖(b)、(c)兩次實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,可以得出初步結(jié)論:

                。

 進(jìn)一步觀察圖(a)、(b)和(c)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出初步結(jié)論:液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)與        有關(guān)。

【答案】同種液體,深度越大,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)越大;

同一深度,液體密度越大,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)越大;

液體深度;液體密度

【解析】

試題我們通過橡皮膜的形變程度來判斷液體對(duì)它的壓強(qiáng)大小,a壓強(qiáng)最大,c次之,b最小。

,說明液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大;

,說明同一深度,液體密度越大,它對(duì)容器底部的壓強(qiáng)越大;

綜合比較三個(gè)圖可知,液體壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明_______________;這種研究問題的方法是__________法;

(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差,通過_______方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié):①從U型管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內(nèi)加適量水;

(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,在同一深度,液體向各方向的壓強(qiáng)_________;

(4)比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與________有關(guān),在探究這一關(guān)系時(shí),應(yīng)保持_______不變.

(5)比較丁、戊實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:_________________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在家庭普遍使用天然氣供能。已知某家庭用天燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg,溫度為25℃的自來水加熱到50℃.消耗的天然氣體枳為1m3(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃),天然氣的熱值為3.2×107 J/m3.求:

1)天然氣完全燃燒放出的熱量;

2)水吸收的熱量;

3)該熱水器工作時(shí)的效率。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)空瓶的質(zhì)量是0.1千克,裝滿水后稱得總質(zhì)量是0.4千克.用這一空瓶裝某種金屬顆粒若干,瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8千克,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水總質(zhì)量為0.9千克.求:

1)瓶的容積;

2)金屬的質(zhì)量;

3)金屬的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某電烤箱的內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1 R2 均為電熱絲。電烤箱說明書中的銘牌如下表所示,根據(jù)表格中的參數(shù)可知

A. 電路中R1 的阻值為44

B. 電烤箱在低溫檔正常工作時(shí),電路中的總電阻R44

C. 電烤箱在高溫檔正常工作5min所消耗的電能為33×105 J

D. 電烤箱在低溫檔正常工作時(shí),R1 消耗的電功率為264W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成小題:

(1)小明在媽媽生日那天用自己的零花錢為媽媽買了蛋糕,點(diǎn)起蠟燭,送上祝福.如圖所示,當(dāng)他媽媽向兩支蠟燭中間吹氣時(shí),他發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭的火焰向中間靠攏,這是因?yàn)橄灎T中間的氣體流速變大,壓強(qiáng)變________

(2)小軍在家里做探究浮力的實(shí)驗(yàn),他將密封的空礦泉水瓶慢慢壓入水中,他感覺到礦泉水瓶受到水對(duì)它的浮力的方向是________,水瓶排開水的體積越大,受到的浮力越________,浸沒后,壓入越深,受到的浮力________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們可以用如圖所示的電路測(cè)量未知電阻RX的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為10V時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A。計(jì)算RX的阻值;用這種方案測(cè)出的未知電阻數(shù)值比實(shí)際值偏大還是偏小?說明理由。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶,動(dòng)滑輪重為15N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中,水泥桶上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖所示。由此可知( )

A. 水泥桶勻速上升的速度為3m/s

B. 0~10s內(nèi)建筑工人對(duì)繩的拉力做的功為900J

C. 0~8s內(nèi)建筑工人對(duì)水泥桶做的功為684J

D. 建筑工人對(duì)繩的拉力的功率為30W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生和傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到________,它說明了聲音是由________產(chǎn)生的。

(2)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲。在月球上________(選填“能”或不能)看到塑料球彈起。

(3)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會(huì)逐漸________。并由此推理可知________。

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