A、中考期間考場附近禁止鳴笛,是在聲源處消聲來控制噪聲的 | B、“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識別的 | C、聲音的傳播速度是340m/s | D、我們可以利用回聲來測量地球與月球之間的距離 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高 | B、“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的 | C、我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音,是因為蝴蝶發(fā)出的是超聲波 | D、聲音在各種介質中的傳播速度都是340m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的 | B、“長嘯一聲,山鳴谷應”是指超聲波傳播很遠 | C、物體振動得越快,聲音的音調越高 | D、樂器發(fā)出的聲音有時是樂音,有時是噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、道路兩旁植樹 | B、上課時把手機關機或調成靜音狀態(tài) | C、高架道路兩旁建隔音墻 | D、在飛機旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、物體的振幅越大音調越高 | B、聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s | C、戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產生 | D、地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產生 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、我們能區(qū)分小提琴和鋼琴的聲音,主要是因為它們發(fā)出的聲音音調不同 | B、聽到上課鈴聲,同學們開始做上課準備,說明聲音可以在空氣中傳播 | C、只要物體在振動,我們就能聽到聲音 | D、在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻,是為了在聲源處減弱噪音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、加裝“消聲器”后機器不再振動 | B、“消聲器”中有真空部分,讓聲音通過真空傳到別處去了 | C、加裝“消聲器”聲源處減弱噪聲 | D、“不再有明顯的轟隆聲”中的“明顯”指聲音的音調變低 |
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