下列關(guān)于聲音的說法,正確的是( 。
A、我們能區(qū)分小提琴和鋼琴的聲音,主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音音調(diào)不同B、聽到上課鈴聲,同學(xué)們開始做上課準(zhǔn)備,說明聲音可以在空氣中傳播C、只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音D、在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻,是為了在聲源處減弱噪音
考點(diǎn):防治噪聲的途徑,聲音的傳播條件,音調(diào)、響度與音色的區(qū)分
專題:聲現(xiàn)象
分析:(1)根據(jù)音色定義去分析;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),介質(zhì)包括固體、液體和氣體;
(3)人耳聽到聲音的條件:①物體發(fā)生振動(dòng);②介質(zhì)向外傳聲;③良好的聽覺器官;④頻率在人的聽覺范圍之內(nèi);⑤有足夠的響度;
(4)防治噪聲的途徑,從三方面考慮:①在聲源處;②在傳播過程中;③在人耳處.
解答:解:A、人們根據(jù)音色來辨別不同樂器發(fā)出的聲音,故A錯(cuò)誤;
B、聲音可以在空氣中傳播,聽到上課鈴聲,是鈴聲通過空氣傳入人耳的,故B正確;
C、人耳能聽到的聲音頻率范圍一般在20Hz~20000Hz范圍內(nèi),在此范圍以外的聲波(超聲波和次聲波),人耳聽不到,故C錯(cuò)誤;
D、在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻是在傳播過程中減弱噪音的,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了聲音的相關(guān)知識(shí),屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,具有一定的綜合性,比較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

《中國好聲音》是有些人喜愛的一個(gè)節(jié)目,下列說法中正確的是( 。
A、電視節(jié)目的聲音一定不是噪音B、“這首歌調(diào)很高”,這里的高指響度大C、只聽聲音也能判斷出是哪位歌手唱歌,這是因?yàn)槊總(gè)人音色不同D、這首歌給人感覺很震撼說明聲音能傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列有關(guān)聲的敘述正確的是(  )
A、噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B、聲音在真空中的傳播速度為340m/sC、敲鑼時(shí)有力越大,聲音的音調(diào)越高D、超聲波能用來清洗物體,說明超聲波可以傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

中考期間跳廣場(chǎng)舞的阿姨為了減弱噪聲,自覺把音響的音量調(diào)小,這種控制噪聲的途徑( 。
A、在聲源處B、在傳播過程中C、在人耳處D、在聲源和人耳處

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是(  )
A、中考期間考場(chǎng)附近禁止鳴笛,是在聲源處消聲來控制噪聲的B、“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識(shí)別的C、聲音的傳播速度是340m/sD、我們可以利用回聲來測(cè)量地球與月球之間的距離

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
A、只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音B、區(qū)分不同同學(xué)發(fā)出的聲音,是根據(jù)他們聲音的音色不同C、住宅安裝雙層玻璃可以減小室外噪聲的產(chǎn)生D、用超聲波粉碎人體的“小石塊”,是利用聲波傳遞信息

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科目:初中物理 來源: 題型:

噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,極大地影響了人們生活的質(zhì)量,防噪已成為日常課題.“輕手輕腳過樓道”是屬于(  )
A、在聲源處減弱B、在傳播過程中減弱C、在人耳處減弱D、在以上三者處減弱

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科目:初中物理 來源: 題型:

以下是初三年級(jí)的小明對(duì)自己相關(guān)物理量的估測(cè),其中合理的是(  )
A、正常體溫約為39℃B、質(zhì)量約為50kgC、脈搏約為70次/秒D、密度約為1kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是( 。
A、冰不經(jīng)過熔化也可以變成水蒸氣B、冬天,戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外,眼鏡上會(huì)出現(xiàn)小水珠C、從冰箱里用手直接取冷凍食品有時(shí)會(huì)感到“粘”手D、90℃的水也可以沸騰

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同步練習(xí)冊(cè)答案