【題目】小東用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，做“研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，小東只能研究“動(dòng)能的大小是否和 有關(guān)”。（選填“質(zhì)量”或“速度”）

（2）實(shí)驗(yàn)中保證小球A 不變，多次改變小球A在斜面上開始運(yùn)動(dòng)的 ，通過(guò)比較物塊B被撞擊后在同一水平面上 的大小得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

【答案】（1）速度；（2）質(zhì)量；高度；移動(dòng)的距離

【解析】

試題分析：（1）由于只有一個(gè)小球，不能改變小球的質(zhì)量，但可以改變小球到達(dá)水平面時(shí)的速度（即讓小球A從不同的高度由靜止開始滾下，小球到達(dá)水平面時(shí)的速度不同），所以小東只能研究“動(dòng)能的大小是否和速度有關(guān)”；

（2）使用同一個(gè)小球，是為了保證物體的質(zhì)量不變；讓小球A從不同的高度由靜止開始滾下，小球到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較物塊B在同一水平面上被撞擊的距離來(lái)比較小球A到達(dá)水平面時(shí)動(dòng)能的大小，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法的思想。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只小燈泡正常工作的電壓為8 V，正常發(fā)光時(shí)通過(guò)它的電流為0.5 A，現(xiàn)將該小燈泡接在12 V的電源上，為使其正常發(fā)光，應(yīng)________聯(lián)一個(gè)________Ω的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，給了圖中的器材．每節(jié)電池電壓1.5V，

（1）請(qǐng)你把實(shí)物元件連接合理連接起來(lái)．（要求：滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大）。

（2）小明連好電路，發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)有明顯偏轉(zhuǎn)，因可能是___________________；

（3）排除電路故障后，小明開始實(shí)驗(yàn)，記錄了表一中的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________；

（4）接著小明繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”，并得出了如表二所示的數(shù)據(jù)，小明根據(jù)這些數(shù)據(jù)不能得出“電流與電阻成反比”的結(jié)論，原因是__________________________________。

表一 表二

有同學(xué)提出在研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，用小燈泡代替定值電阻也能完成實(shí)驗(yàn)，老師說(shuō)不可以。請(qǐng)你說(shuō)出不可以的理由。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理小組的同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)實(shí)際調(diào)查和網(wǎng)上查詢，繪制了一輛某種型號(hào)普通轎車在額定功率下行駛時(shí)單位時(shí)間內(nèi)的能量流向圖，請(qǐng)你參與討論有關(guān)問題．

(1)根據(jù)圖中的能量流向，說(shuō)出該轎車行駛時(shí)有哪幾個(gè)方面的能量損耗．___________

(2)若將機(jī)器轉(zhuǎn)化為有用功的能量與輸入發(fā)動(dòng)機(jī)的能量的比值定義為“能量轉(zhuǎn)化效率”．由圖中提供的數(shù)據(jù)可知得，該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率為________．（保留三位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

“東風(fēng)悅達(dá)起亞”K5汽車是由鹽城生產(chǎn)一種高端汽車，其發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻、發(fā)電、空調(diào)等系統(tǒng)都由皮帶傳動(dòng)。皮帶傳動(dòng)系統(tǒng)的原理是摩擦傳動(dòng)，和自行車的鏈條傳動(dòng)系統(tǒng)相似。

(1).在以下幾個(gè)關(guān)于自行車后輪鏈條傳動(dòng)系統(tǒng)圖中，則自行車正常行駛時(shí)的形狀（______）

A. B. C. D.

(2)為了研究皮帶傳動(dòng)系統(tǒng)的摩擦問題， 老師設(shè)計(jì)了一下問題：木塊與小車向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的b點(diǎn)滑至a點(diǎn)（如圖甲），木塊能停在a點(diǎn)，說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向____（左/右）的摩擦力作用。小明又把障礙物放在小車右端，在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用拉力使小車水平向左運(yùn)動(dòng)（速度緩慢變大），（如圖乙）。則木塊受到的摩擦力___（變大/變小/不變）；

(3)當(dāng)K5汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)轉(zhuǎn)時(shí)，其水泵、發(fā)電機(jī)、空調(diào)壓縮機(jī)和張緊輪和發(fā)動(dòng)機(jī)飛輪的傳動(dòng)示意圖如圖丙，其中“張緊輪”的使用是利用了增大________ 從而增大摩擦。當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)飛輪如圖逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的是______（選填水泵、發(fā)電機(jī)、壓縮機(jī)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧花氮?dú)怏w的瓶子上，中間用玻璃片隔開；

（1）抽調(diào)中間的玻璃片，仔細(xì)觀察，你會(huì)看到上面的瓶子中________．這表明氣體的分子在________著．

（2）如圖，在分別盛有冷水和熱水的杯中各滴入一滴墨水，可以看到：墨水在熱水中________，這說(shuō)明________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，密度為ρ的液體中有體積均為V的A、B、C三個(gè)實(shí)心物體，C正在向上運(yùn)動(dòng)，B靜止，C正在向下運(yùn)動(dòng)。此刻它們受到的浮力分別為FA、FB、FC，三者的大小關(guān)系是____，請(qǐng)寫出B物體所受的浮力表達(dá)式FB=________，B物體的密度為________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)．以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過(guò)。

(1)喝牛奶時(shí)，把吸管插人牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出；

(2)在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了；

由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：

當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的_和_有關(guān)。

設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：

(1) 把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示；

(2)從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）。

(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；_____

實(shí)驗(yàn)拓展

(1)控制其它條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)____（選填“相同”或“不同”），理由是_____；

(2）控制其它條件相同時(shí)，把圖的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將_______（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于_____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在吹一個(gè)表面畫有許多斑點(diǎn)的氣球時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著氣球的鼓起，斑點(diǎn)間的距離在不斷變化．從任何一點(diǎn)出發(fā)，其他的點(diǎn)都可以以它為中心向四周散開，并且距離越遠(yuǎn)散開的速度越快．如果我們把這個(gè)氣球比作宇宙，試回答下列問題．

【1】根據(jù)多譜勒效應(yīng)，當(dāng)星系靠近觀察者時(shí)，見到的星光光譜線向頻率高的藍(lán)光方向移動(dòng)，反之則向紅光方向移動(dòng)．把氣球上的斑點(diǎn)看作一個(gè)個(gè)星系，并選定一個(gè)作為太陽(yáng)系．當(dāng)我們把氣球逐漸吹起時(shí)，以太陽(yáng)系為觀測(cè)中心，我們觀測(cè)到的星系大多在向________ 光方向移動(dòng)，也就是說(shuō)它們都在________ （靠近/遠(yuǎn)離）太陽(yáng)系，并且距離太陽(yáng)系越遠(yuǎn)的星系移動(dòng)的速度越________ （快/慢）．

【2】實(shí)驗(yàn)說(shuō)明大多數(shù)星系之間的距離都在________ ，由此推測(cè)宇宙正處于________ 之中．

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