【題目】閱讀短文,回答問題。
“東風悅達起亞”K5汽車是由鹽城生產一種高端汽車,其發(fā)動機的冷卻、發(fā)電、空調等系統(tǒng)都由皮帶傳動。皮帶傳動系統(tǒng)的原理是摩擦傳動,和自行車的鏈條傳動系統(tǒng)相似。
(1).在以下幾個關于自行車后輪鏈條傳動系統(tǒng)圖中,則自行車正常行駛時的形狀(______)
A. B. C. D.
(2)為了研究皮帶傳動系統(tǒng)的摩擦問題, 老師設計了一下問題:木塊與小車向左做勻速直線運動,遇到一障礙物時,小車停下,木塊從車上的b點滑至a點(如圖甲),木塊能停在a點,說明木塊在滑動過程中受到向____(左/右)的摩擦力作用。小明又把障礙物放在小車右端,在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊,用拉力使小車水平向左運動(速度緩慢變大),(如圖乙)。則木塊受到的摩擦力___(變大/變小/不變);
(3)當K5汽車的發(fā)動機動轉時,其水泵、發(fā)電機、空調壓縮機和張緊輪和發(fā)動機飛輪的傳動示意圖如圖丙,其中“張緊輪”的使用是利用了增大________ 從而增大摩擦。當發(fā)動機飛輪如圖逆時針轉動時,順時針轉動的是______(選填水泵、發(fā)電機、壓縮機)。
【答案】c 右 不變 壓力 水泵
【解析】
(1)[1]自行車后輪鏈條傳動系統(tǒng)中,驅動輪通過鏈條帶動自行車的后輪飛輪向前運動,所以鏈條的上部應該是張緊的,鏈條的下部由于重力作用,應該下垂,故A圖正確,故選A。
(2)[2][3]摩擦力是阻礙物體相對運動的力,木塊從車上的b點滑至a點,受到的摩擦力方向向右;當如圖乙所示固定木塊時,向左拉的小車,木塊相對于小車向右運動,木塊對小車的壓力和接觸面的粗糙程度不變,木塊受到的摩擦力不變。
(3)[4][5]發(fā)動機動轉時,傳動系統(tǒng)中的“張緊輪”的作用是通過增大對皮帶的壓力來增大摩擦;由圖可知,當發(fā)動機飛輪如圖逆時針轉動時,發(fā)動機、發(fā)電機和壓縮機都在皮帶的內側,所以轉動方向相同,都是逆時針方向轉動,而水泵在皮帶外側,所以水泵的轉動方向與發(fā)動機相反,是順時針轉動的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了能自動記錄跳繩的次數(shù),某科技小組設計了一種自動計數(shù)器,其簡化電路如圖甲所示。R1是一種光敏元件,每當繩子擋住了射向R1的紅外線時,R1的電阻會變大,自動計數(shù)器會計數(shù)一次,信號處理系統(tǒng)能記錄AB間每一時刻的電壓。若已知電源電壓為12V,某一時段AB間的電壓隨時間變化的圖象如圖乙所示,則下列說法正確的是( )
A. AB兩端電壓為6V時,跳繩自動計數(shù)器會計數(shù)一次
B. 繩子擋住了射向R1的紅外線時,R1和R2的阻值相等
C. 繩子沒有擋住射向R1的紅外線時,R1的阻值是R2的3倍
D. 繩子擋住了射向R1的紅外線時,R1的阻值會變?yōu)樵瓉淼?/span>5倍
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距40km,在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線,已知輸電線每km的電阻為0.2Ω。現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行測量。當電壓表的示數(shù)為3.0V,電流表的示數(shù)為0.5A,則短路位置離甲地的距離為 ( )
A. 10km B. 15km C. 30km D. 40km
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置如圖所示,艾力同學讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離s.回答下列問題:
(1)艾力同學在研究動能大小跟________ 的關系,實驗中他控制了球的________ 不變
(2)鋼球沿斜面滾下過程中,重力勢能________ ,動能________ ,機械能________ (均選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)觀察木塊被撞擊后移動距離的長短,是為了判斷________ 的大小;若水平面絕對光滑,本實驗將________ (選填“能”或“不能”)達到探究目的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鐵的比熱容為0.45×103J/(kg℃),其含義是1kg的鐵,溫度每下降1℃就會釋放 J的熱量.餐館里有一道美食叫“鐵板牛肉”,將1kg的鐵板加熱到130℃,再將九成熟的牛肉片盛放在鐵板上,等鐵板溫度降到70℃時,牛肉已十成熟了.鐵板在此降溫過程中釋放出的熱量為 J,其中60%被牛肉吸收,則牛肉從鐵板處吸收了 J的熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小東用如圖所示的實驗器材,做“研究動能大小與哪些因素有關”的實驗。
(1)利用現(xiàn)有的實驗器材,小東只能研究“動能的大小是否和 有關”。(選填“質量”或“速度”)
(2)實驗中保證小球A 不變,多次改變小球A在斜面上開始運動的 ,通過比較物塊B被撞擊后在同一水平面上 的大小得到實驗結論。
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【題目】如圖所示,將三個小球放入水中,A球漂浮在水面上(部分露在水面以上),B球懸浮在水中,C球沉至容器底(對容器底有壓力).已知A、B兩球質量相等,B、C兩球體積相等.則下列說法正確的是( 。
A.C球的體積大于A球的體積B.A球所受浮力大于C球所受浮力
C.B球所受浮力大于C球所受浮力D.三球所受浮力相等
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【題目】學習了串、并聯(lián)電路的相關知識后,某小組同學用圖所示的電路驗證通過導體的電流與導體兩端電壓和導體電阻的關系.他們選用定值電阻R0的阻值為5歐,然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個定值電阻先后接入電路的M、N兩點間,閉合電鍵S,將相應電流表的示數(shù)記錄在下表中.
實驗序號 | R0(Ω) | RMN(Ω) | I(A) | |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 |
①小明要驗證通過導體的電流與導體兩端電壓的關系,他應以________(選填“R0”或“RMN”)為研究對象,還需進行的操作是________.請在表中第五列填入所需測量并記錄的欄目名稱.________
②小紅想通過第三列與第四列數(shù)據及相關條件驗證通過導體的電流與導體電阻的關系,你認為________(選填“可行”或“不可行”),理由是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】海水的利用
地球表面的70%以上是海洋,開發(fā)利用海洋有廣闊的前景,潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象,海平面每晝夜有兩次漲落,人們在靠近海的河口或海灣深處建大壩,在大壩中間裝上水輪發(fā)電機組,漲潮時,海水通過大壩流進河口,帶動水輪發(fā)電機發(fā)電;退潮時,海水又流回海洋,從相反方向帶動水輪發(fā)電機發(fā)電,目前我國的潮汐電站年發(fā)電量達約為7.5×108kWh.
海水淡化和海水直接利用于工業(yè)冷卻用水的相關設備、管道防腐等技術已比較成熟,部分沿海國家許多工業(yè)冷卻水來自于海水.
(1)潮汐發(fā)電是將海水的________能轉化為電能;發(fā)電機是應用________現(xiàn)象制成的.
(2)潮汐發(fā)電是人類利用的一種可再生能源,下列幾組能源中都屬于可再生能源的是________
A.水能、石油、核能 B、風能、水能、太陽能
C、煤炭、石油、天然氣 D、風能、地熱能、核能
(3)擋海大壩要做成上窄下寬的形狀(如圖所示),這是因為________,圖中甲、乙兩幅圖代表漲潮發(fā)電的是圖________(填“甲”或“乙”)
(4)1噸煤燃燒后可發(fā)電2.5×103kWh,我國潮汐發(fā)電每年可節(jié)約________噸煤
(5)海水作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的________大的特性.
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