【題目】同學(xué)們?cè)凇疤骄啃襞莸牧炼扰c功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為6V,燈泡的額定電壓U0=3.8V,額定功率在1﹣1.5W的范圍內(nèi)
(1)按圖甲所示的電路圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路補(bǔ)充完整
(2)小杜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向B端移動(dòng),小燈泡的實(shí)際功率將(選填“變大”、“變小”或“不變”);同時(shí)觀察到小燈泡的亮度將變(選填“亮”或“暗”).
(3)另一組的小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電流表的示數(shù)是A,電壓表的示數(shù)是V,經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是
(4)小張同學(xué)重新調(diào)整電路連接后,繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時(shí)的亮度,但發(fā)現(xiàn)無(wú)法準(zhǔn)確讀出額定電壓,他用第(3)小問(wèn)中所測(cè)得數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL , 再根據(jù)P0= 計(jì)算燈泡的額定功率.按此方案算出燈的額定功率比真實(shí)值偏(選填“大”或“小”),原因是

【答案】
(1)

如圖所示:


(2)變大;亮
(3)0.2;2;電壓表量程接錯(cuò),應(yīng)該接0~15V,實(shí)際接了0~3V
(4)小;燈泡電阻隨溫度的變化而變化,題中所求電阻值RL與燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值不相等
【解析】解:(1)電壓表與燈泡并聯(lián),燈泡的額定電壓為3.8V,所以應(yīng)選擇0~15V量程;
滑動(dòng)變阻器已接了上面一個(gè)接線柱,應(yīng)再接下面一個(gè)接線柱,如圖所示:

2)由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,
當(dāng)滑片P緩慢向B端移動(dòng)的過(guò)程中,接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,
由I= 可知,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大;
由U=IR可知,燈泡兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大;
因燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小,所以,由P=UI可知,燈泡的實(shí)際功率變大,燈泡變亮.(3)由圖可知,電流表所選量程為0~0.6A,則由指針位置可知,此時(shí)電流表的示數(shù)是0.2A,
由燈泡的額定電壓U0=3.8V,可知,電壓表應(yīng)接0~15V,若接在0~15V量程,那么由指針位置可知,此時(shí)電壓為10V,而電源電壓為6V,所以沒(méi)有接在0~15V量程,接在0~3V量程,故此時(shí)電壓表的示數(shù)為2V;(4)因?yàn)闊襞蓦娮桦S溫度的變化而變化,題中所求電阻值RL與燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值不相等,
因?yàn)闊襞蓦娮桦S溫度的升高而增大,所以根據(jù)P0= 求出的功率比額定功率小.
所以答案是:(1)見(jiàn)上圖;(2)變大;亮;(3)0.2;2;電壓表量程接錯(cuò),應(yīng)該接0~15V,實(shí)際接了0~3V;(4)燈泡電阻隨溫度的變化而變化,題中所求電阻值RL與燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值不相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng),液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn),小聰進(jìn)行了大膽猜想:
猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)
猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
猜想4:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)前,要通過(guò)調(diào)試,使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面 , 小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn),用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí),U型管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化.如圖所示,說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)為了驗(yàn)證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng).
(3)在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中,小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù):

序號(hào)

液體

深度h(mm)

壓強(qiáng)計(jì)

橡皮膜方向

液面高度差(mm)

1

20.0

朝上

18.5

2

朝下

18.5

3

朝左

18.5

4

朝右

18.5

5

40.0

朝上

36.8

6

60.0

朝上

54.6

7

酒精

60.0

朝上

43.5

①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
②為了驗(yàn)證猜想3,小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為的實(shí)驗(yàn).
③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強(qiáng)與液體有關(guān).
(4)小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和法.

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【題目】水平地面上有底面積為300cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A,內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長(zhǎng)為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B,通過(guò)一根長(zhǎng)10cm的細(xì)線與容器底部相連,此時(shí)水面距容器底30cm(如圖),計(jì)算可得出( )

A.繩子受到的拉力為14N
B.容器對(duì)水平地面的壓力是90N
C.剪斷繩子,待物塊靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了200Pa
D.剪斷繩子,待物塊靜止后水平地面受到的壓強(qiáng)變化了200Pa

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【題目】下列實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是(
A.足球守門員戴有防滑手套
B.騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘
C.給自行車軸承中加潤(rùn)滑油
D.運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種說(shuō)法中正確的是

A. 物體做功越多機(jī)械效率就越高 B. 做功越快的機(jī)械,功率一定越大

C. 物體的溫度越高含有的熱量越多 D. 在連接電路時(shí),必須從電源的正極開(kāi)始依次經(jīng)過(guò)用電器、開(kāi)關(guān)到電源負(fù)極

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【題目】如圖所示,將盛有冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處,用酒精燈給燒杯加熱.不久可觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,此物態(tài)變化過(guò)程需要熱量;過(guò)一會(huì)兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量細(xì)小的碘晶體,這是現(xiàn)象,同時(shí)燒瓶?jī)?nèi)水的溫度會(huì).(選填“升高”或“降低”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于能源和信息,下列說(shuō)法中正確的是

A. 化石能、水能、風(fēng)能均是可再生能源

B. 光纖通信是利用激光通過(guò)光導(dǎo)纖維來(lái)傳遞信息的

C. 目前的核電站都是利用核聚變釋放的能量來(lái)發(fā)電的

D. 衛(wèi)星通信是通過(guò)通信衛(wèi)星利用微波或超聲波傳遞信息的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的;利用超聲波清洗眼睛說(shuō)明聲波能夠傳遞 . 利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)2s后收到回波.已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,則此處海水的深度為m;利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離,這是因?yàn)?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,閉合開(kāi)關(guān)S后,在滑片P從最左端向中心移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電流表A1和電流表A2的示數(shù)都變大
B.電路總功率變大,電壓表的V的示數(shù)不變
C.電路總功率變小,電壓表V的示數(shù)不變
D.電流表A2和電壓表V的示數(shù)都保持不變

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