【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中不正確的是（ ）

A．太空中，兩名宇航員不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/span>

B．使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)

C．公路旁邊安裝隔音板是為了阻斷噪聲傳播

D．B超查體是超聲波在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用

【答案】B

【解析】

試題分析：太空中，沒有可傳播聲音的介質(zhì)，所以宇航員不能直接對(duì)話，故A正確；調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的響度，與音調(diào)無關(guān)，故B錯(cuò)誤；公路旁邊安裝隔音板屬于在傳播過程中減弱噪聲的，故C正確；B超查體是超聲波在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用，故D正確；應(yīng)選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉同學(xué)利用天平和量筒測(cè)橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是（ ）

A. 用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量

B. 將橙汁倒入燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和橙汁的總質(zhì)量

C. 將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測(cè)出量筒中橙汁的體積

D. 用天平測(cè)量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量單位的符號(hào)正確的是（ ）
A.速度υ
B.質(zhì)量m
C.體積L
D.密度ρ

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將水杯靜止放在水平桌面上，下列說法正確的是（ ）

A. 桌面對(duì)水杯的支持力與水杯受到的重力是相互作用力

B. 水杯受到的支持力與水杯受到的重力是一對(duì)平衡力

C. 水杯受到的支持力與水杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 水杯對(duì)桌面的壓力與水杯受到的重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】投出的籃球在上升過程中（　　）
A.動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增加
B.重力勢(shì)能不變、動(dòng)能增加
C.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把塑料桶底鉆一個(gè)圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對(duì)幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時(shí)，會(huì)看到紙杯紛紛落下。聽到的聲音是物體___________產(chǎn)生的，紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲可以傳遞___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)是對(duì)日常生活中常見物體長(zhǎng)度的描述，你認(rèn)為其中最接近實(shí)際的是

A. 一張課桌的高度約1.6m B. 教室門框的高度約8. 0m

C. 物理課本的長(zhǎng)度約25. 9cm D. 一位普通九年級(jí)男生的身高約1. 68m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向_______（變化／不變）；

(2)為進(jìn)一步驗(yàn)證重力的方向豎直向下的結(jié)論,還應(yīng)進(jìn)行的操作是________

(3)建筑工人在蓋房子時(shí)，可以用圖示的水平儀R來檢查所砌的墻面是否水平，當(dāng)AB中空氣泡在AB中間位置時(shí)，表示墻面水平。若空氣泡在A端，則表示A端的墻面____（選填“高”或“低”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不會(huì)影響力的作用效果是（ ）

A．力的作用點(diǎn) B．力的方向 C．力的大小 D．力的單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案