12.如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離,放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動(dòng)能越大.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠(yuǎn).回答以下問(wèn)題:

(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究:動(dòng)能跟質(zhì)量因素的關(guān)系;
(2)讓不同質(zhì)量的鋼球從同一高度滾下是為了使小球到達(dá)水平面有相等的初速度,這種探究方法是控制變量法,通過(guò)木塊被撞的距離,來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能的大小,這種探究方法是轉(zhuǎn)換法;
(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(4)下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù):
物體質(zhì)量m/kg速度v(m•s-1動(dòng)能E(J)
約600約0.5約75
中學(xué)生約50約6約900
分析數(shù)據(jù),可以看出,對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是速度,你這樣判斷的依據(jù)是:人的質(zhì)量約是牛的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$,而速度約是牛的12倍,此時(shí)動(dòng)能約是牛的12倍,所以速度對(duì)動(dòng)能的影響較大.(5)上述結(jié)論在高速公路中的應(yīng)用有:限速警示標(biāo)志.請(qǐng)你推測(cè)“限速警示標(biāo)志”上,大型車(chē)比小型車(chē)限速要慢(選填“快”、“慢”)些.

分析 (1)動(dòng)能的決定因素有兩個(gè):質(zhì)量和速度,要利用控制變量法去研究;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程要采用控制變量法,當(dāng)研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),要讓鋼球沿斜面的同一高度下落,這樣保證下落速度相同;
鋼球把木塊推出的距離長(zhǎng),說(shuō)明鋼球的動(dòng)能大,這是一種轉(zhuǎn)換的方法;
(3)在實(shí)驗(yàn)中,控制了質(zhì)量相同,速度不同,研究動(dòng)能與速度關(guān)系;總結(jié)結(jié)論要從這兒入手;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素;
(5)分析表中數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論:速度對(duì)動(dòng)能的影響較大.

解答 解:
(1)由于用的是質(zhì)量不同的球,起始點(diǎn)的高度相同,說(shuō)明它們的速度相同,由控制變量法的思路可知,研究的是動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系;
(2)小球到達(dá)斜面的低端時(shí)的速度是由起始點(diǎn)的高度決定的,讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了控制小球到達(dá)斜面的低端時(shí)的速度相同,此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法;
實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離的大小來(lái)間接判斷物體動(dòng)能的大小,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法;
(3)由圖知,兩個(gè)小球從同一高度滾下,速度相同,質(zhì)量大的將木塊推得較遠(yuǎn),動(dòng)能較大,此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:當(dāng)速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(4)對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是速度;
因?yàn)槿说馁|(zhì)量約是牛的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$,而速度約是牛的12倍,此時(shí)動(dòng)能約是牛的12倍,所以速度對(duì)動(dòng)能的影響較大;
(5)根據(jù)(4)中結(jié)論可知,速度對(duì)動(dòng)能的影響比較大;由于大客車(chē)的質(zhì)量大,要減小其動(dòng)能,其最大速度應(yīng)更小一些,所以高速公路上大客車(chē)的限速比小轎車(chē)慢.
故答案為:(1)質(zhì)量;
(2)使小球到達(dá)水平面有相等的初速度;控制變量法;轉(zhuǎn)換法;
(3)速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(4)速度;人的質(zhì)量約是牛的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$,而速度約是牛的12倍,此時(shí)動(dòng)能約是牛的12倍,所以速度對(duì)動(dòng)能的影響較大;
(5)慢.

點(diǎn)評(píng) 明確本實(shí)驗(yàn)中研究動(dòng)能大小的決定因素時(shí)運(yùn)用了控制變量法,反映動(dòng)能多少時(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.下列物體受平衡力作用的是( 。
A.正在進(jìn)站的火車(chē)
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C.站在商場(chǎng)自動(dòng)扶梯上勻速運(yùn)動(dòng)的顧客
D.繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星

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3.在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),通過(guò)比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化,來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法,若他想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用煤油(選填“煤油”或“水”),理由是煤油比熱容。
(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開(kāi)關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(如表).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A通電時(shí)間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),通過(guò)的電流越大,其產(chǎn)生的熱量越多.
(3)若要探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中B(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).(本題中,三個(gè)燒瓶中液體質(zhì)量相等)
(4)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇乙圖中A(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成水,水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來(lái)反映的.

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20.一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落時(shí),相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),已知AB=BC,如圖所示,已知物體在AB段重力做功W1,功率P1;在BC段重力做功W2,功率P2,則下列關(guān)系正確的是(  )
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7.電工師傅給大功率用電器供電時(shí)常選擇橫截面積較大(選填“大”或“小”)的銅芯導(dǎo)線,目的是為了減。ㄟx填“增大”“減小”)導(dǎo)線的電阻,來(lái)節(jié)約能源,減少電能損失.

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1.如圖甲是用來(lái)焊接自來(lái)水管的塑料熱熔器,通電后,加熱頭發(fā)熱,使需對(duì)接的塑料水管的兩頭熔化,將它們對(duì)接,緊壓在一起,冷卻后就可以焊接成一根水管了,其電路部分如圖乙所示,S1是手控開(kāi)關(guān),S2為溫控開(kāi)關(guān),ND為指示燈,R1是限流電阻,R2和R3為電熱絲,表是它的技術(shù)參數(shù).
產(chǎn)品名稱(chēng)便攜式自動(dòng)控溫式PPR/PP•R塑料管材
型號(hào)20-32MM(配Φ20、Φ25、Φ32模頭)
環(huán)境溫度-20℃-50℃
額定電壓220V
加熱頭溫度260±5℃
功率加熱狀態(tài)電熱絲的功率:1000W
保溫狀態(tài)電熱絲的功率:250W
安全指標(biāo)絕緣電阻不小于1MΩ
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)若指示燈ND用“3V 10mA”的發(fā)光二極管,則限流電阻R1的阻值多大才能使指示燈正常發(fā)光?
(2)電熱絲R2的阻值多大?
(3)當(dāng)環(huán)境溫度是20℃時(shí),熔化1kg的PVC塑料需要吸收106J熱量,此時(shí)塑料熱熔器的效率為90%.某次熔接需要熔化90g的PVC,在塑料熱熔器正常工作情況下需要加熱多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖,a、b兩接線柱間應(yīng)接入小量程電流表(靈敏電流計(jì)).
(2)下列各種操作中,能使閉合回路產(chǎn)生電流的是B(選填字母)
A.讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中靜止
B.保持導(dǎo)體靜止,使蹄形磁體水平向左運(yùn)動(dòng)
C.讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中作豎直向上或豎直向下的運(yùn)動(dòng)
(3)從能量的角度來(lái)分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過(guò)程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
(4)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯.請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施:將導(dǎo)體換成多匝線圈或換磁性更強(qiáng)的磁鐵等.

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