如圖29所示電路，閉合開關(guān)后，將滑動變阻器滑片P由a端向b端滑動過程中，圖中電壓表和電流表的示數(shù)變化正確的是 ( )

A.電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大

B.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

C.電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小

D.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

把一質(zhì)量為118.5g的鐵球放入盛滿酒精的溢水杯中，溢出的酒精的質(zhì)量是16g.若將該鐵球放入盛滿水的杯中時，（ρ鐵=7.9x10^3kg/m^3,ρ酒精=0.8x10^3kg/m^3），下列說法正確的是（）

A、該鐵球是實(shí)心的          B、溢出水的體積大于酒精的體積

C、溢出水的質(zhì)量是20g       D、溢出水的體積是16cm^3

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甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像如圖所示，由圖像可知（   ）

 A．ρ甲：ρ乙=2：1

 B．ρ甲：ρ乙=l：2

 C．若V甲=V乙，則m甲<m乙。

 D．若m甲=m乙，則V甲>V乙。

  

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖12所示，開關(guān)s閉合后，小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)．這時用電壓表測得a、b兩點(diǎn)間和b、c兩點(diǎn)間的電壓均為零，而a、d間和b、d間的電壓均不為零，這說明 ( )

A．電源接線柱接觸不良. B.開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良
c.電流表接線柱接觸不良 D.燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖18甲所示的電路中，閉合開關(guān)后，兩燈發(fā)光．此時，一同學(xué)不小心把L1的玻璃外殼打破了，結(jié)果L1熄滅，L2卻更亮了。這是為什么呢？他們提出猜想：

猜想一：可能L1處發(fā)生開路；

猜想二：可能L1處發(fā)生短路。

（1）根據(jù) （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點(diǎn)．可知猜想一是不正確的。

（2）針對猜想二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1，L2兩端，如圖18乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點(diǎn)？ 。

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L1兩端電壓比L2兩端電壓小。說明猜想二也不正確．你認(rèn)為L1熄滅、L2更亮的原因可能是 。

A．L1電阻變大 B．L1電阻變小

C．L2電阻變小 D．L1功率變大



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下列有關(guān)“原理——應(yīng)用”的敘述正確的是（　　）

A．重力方向總是垂直向下的——重垂線　  B．杠桿原理——天平

C．升華吸熱——夏天吹風(fēng)扇涼快        　D．光的直線傳播現(xiàn)象——平面鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：


在一堂物理活動課上，同學(xué)們正以"假如沒有了……"為主題展開討論。以下是幾位同學(xué)提出的五個具有代表性的觀點(diǎn)

①假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在；

②假如沒有了導(dǎo)體的電阻，導(dǎo)線將無法導(dǎo)電；

③假如沒有了磁體周圍的磁場，世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生；

④假如沒有了摩擦力，一陣微風(fēng)也可以吹動停在平直軌道上的火車；

⑤假如沒有了電磁波，我們將無法進(jìn)行信息交流。其中合理的是

A．①④　　B．③④⑤　　C．①②③④　　D．①②③④⑤

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小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的＿＿＿＿＿（同一/不同）高度處釋放，比較小球在＿＿＿＿＿（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．

⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系．小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，將＿＿＿＿＿．

⑶在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1＿＿＿＿＿W2（選填“＞”、“＜”或“＝”）．

⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA<mB，hA>hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．在如圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲＿＿＿＿＿f乙（選填“＞”、“＜”或“＝”）.

　甲　　　　　　　　　　　　　　　乙

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如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是　　　　　　的（填“相同”或“不相同”）．

（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：

電流表的位置       A         B          C

電流I/A                0.3       0.3       1.5

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是　　　　　　，造成錯誤的原因是　　　　　　．

（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，造成其燈泡L2不發(fā)光的原因是　　　　　　

A、通過燈泡L2的電流小  B、燈泡L2的燈絲斷了

C、L2燈絲的電阻小      D、小燈泡L2靠近負(fù)極

                       A點(diǎn)的電流IA       B點(diǎn)的電流IB      C點(diǎn)的電IC

第一次測量         0.28                  O.28               0.56

第二次測量         O.26                  O.26               0.52

　

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