Question

3．為了探究“電流產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”，小宇取來了兩根阻值不同的電阻絲、電流表、滑動變阻器、燒瓶、煤油、溫度計、電源等．
（1）他將兩根阻值不同的電熱絲分別與電流表、滑動變阻器串聯(lián)，如圖甲、乙，小宇在實驗中使用溫度計測溫度的目的是比較產(chǎn)生熱量的多少，這種研究物理問題的方法是轉(zhuǎn)換法，他在兩燒瓶中加入質(zhì)量相同（填“相同”或“不同”）的煤油，還要調(diào)節(jié)變阻器，讓兩電路中電流表示數(shù)相同（填“相同”或“不同”），這種研究物理問題的方法是控制變量法，通電相同時間，比較兩溫度計示數(shù)的變化量，這樣做是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
（2）小麗認為小宇實驗時連接兩個電路比較麻煩，一個電路就可以解決，你認為小麗的做法應(yīng)是將兩電熱絲串聯(lián)．

Answer 1

分析 （1）電流產(chǎn)生的熱量不能直接觀察，用溫度計示數(shù)升高的多少來反映電流產(chǎn)生熱量的多少，這種方法是轉(zhuǎn)換法．由焦耳定律可知，當(dāng)探究一個物理量與多個物理量的關(guān)系時，需利用控制變量思路進行探究．
（2）根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點設(shè)計電路．

解答 解：
（1）電流產(chǎn)生的熱量不能直接觀察，通過溫度計示數(shù)升高的多少來比較產(chǎn)生熱量的多少，這種方法是轉(zhuǎn)換法；
在兩燒瓶中加入質(zhì)量相同的煤油，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，讓兩電路中電流表示數(shù)相同，此實驗可以探究熱量與電阻的關(guān)系，這種方法叫控制變量法．
（2）將兩電熱絲串聯(lián)，可以保證通過的電流和通電時間相同，既準確，操作又簡單．
故答案為：（1）比較產(chǎn)生熱量的多少；轉(zhuǎn)換法；相同；相同；控制變量；電阻；（2）將兩電熱絲串聯(lián)．

點評 本題通過焦耳定律的實驗重點考查了學(xué)生對控制變量法、轉(zhuǎn)換法以及串聯(lián)電路特點的掌握和應(yīng)用，以及學(xué)生分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力；控制變量法為物理實驗中的常用方法，應(yīng)重點掌握．