從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是（    ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000imp/kW•h”的字樣（imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)），將某用電器單獨接在該電能表上，正常工作30min，電能表指示燈閃爍了300次，則該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能是_ ▲___ kW•h，該用電器的功率是_ ▲___ W．

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下說法正確的是（    ）

A．溫度為0℃時，水已不存在，全部結(jié)成冰

B．溫度為0℃時，冰已不存在，全部化成水

C．溫度為0℃時，冰和水都有可能存在，但沒有水蒸氣

D．溫度為0℃時，冰、水和水蒸氣都有可能存在

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科目：初中物理 來源： 題型：


在平直的路面上，一輛轎車正勻速駛向一座高山，司機鳴笛6S后聽到回聲，若汽車行駛時的速度是20m/s,則汽車司機聽到回聲時距離高山有多遠？(15℃，聲音在空氣中的速度是340m/s)

物質(zhì)

溫度（℃）

速度（m/s）

空氣

20

340

水

20

1450

松木

20

3320

鐵

20

4900

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是（    ）

A．將新鮮的黃瓜裝入塑料袋          B．將濕手伸到干手器下方吹

C．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處          D．將新收獲的玉米攤開晾曬 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如右圖所示，刻度尺的分度值為       mm，木塊的長度為         cm。  

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

（1）為了測出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對太陽光，用一個光屏在透鏡的另一側(cè)移動，直到光屏上得到一個最小最亮的光斑，測出光斑到凸透鏡的距離為10cm，則該透鏡的焦距為_________cm。

（2）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：__________________________。

（3）重新調(diào)整后，將蠟燭放在下圖中的A位置上，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向_______（填“左”或“右”）移動。

（4）依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

物距(cm)

40

35

30

25

20

15

像距(cm)

13.5

14

15

16.7

20

30

①在1—4次實驗中，所成的像為倒立、_______的實像。

②第6次的像比第5次的_______ （填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過程中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法正確的是


A.若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引

B.要使電磁鐵磁性增強，應(yīng)將滑片P向右移動

C.線圈B匝數(shù)多，所以線圈B中的電流小于線圈A中的電流

D.電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，畫出兩條入射光線對應(yīng)的折射光線。（保留必要的作圖痕跡）。

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同步練習(xí)冊答案