10.冰冰同學(xué)用圖示裝置進行了磁現(xiàn)象知識研究:如圖所示,在鐵架臺上面虛線框中是由可調(diào)電壓的學(xué)生電源、導(dǎo)體ab(在下虛線框內(nèi))、保護電阻、開關(guān)組成一回路.下面虛線框中由蹄型電磁鐵、滑動變阻器和開關(guān)、電源(在上虛線框內(nèi))構(gòu)成回路.
(1)冰冰連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,導(dǎo)體ab仍靜止不動,檢查發(fā)現(xiàn)電路連接正確、各實驗器材都完好,請你幫忙分析出現(xiàn)上述情況的原因是電源電壓太低(寫出一點即可).
(2)找出問題并正確處理后,將變阻器的滑片P移到圖示位置,閉合開關(guān)S,導(dǎo)體ab向右擺動.此實驗現(xiàn)象可以說明電動機(填“電熱器”“發(fā)電機”或“電動機”)的工作原理,也說明通電電磁鐵周圍存在磁場.
(3)要使通電導(dǎo)體ab向右側(cè)擺動的幅度增大,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右(填”左”或”右”)端移動;若僅將電源正負(fù)極對調(diào)接入電路,閉合開關(guān)S,導(dǎo)體ab向右(填”左”或”右”)側(cè)擺動.
(4)利用本實驗裝置及實驗現(xiàn)象可以探究或說明的磁現(xiàn)象有關(guān)知識的有ACD
A.電流的磁效應(yīng)
B.感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件
C.磁場對電流的作用
D.電磁鐵的磁場強弱與電流大小的關(guān)系.

分析 (1)導(dǎo)體是否運動取決于是否受力及受力大;
(2)電動機的工作原理時通電導(dǎo)體在磁場中受力運動;
(3)導(dǎo)體在磁場中受力方向與磁場方向和電流方向有關(guān);
(4)根據(jù)實驗裝置逐個分析可探究的問題.

解答 解:(1)電路連接正確、各實驗器材都完好,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,導(dǎo)體ab仍靜止不動,可能是電源電壓低,造成電路中的電流過小,導(dǎo)體周圍產(chǎn)生的磁場弱;
(2)閉合開關(guān)S,導(dǎo)體ab向右擺動,說明導(dǎo)體通電后周圍產(chǎn)生磁場,與電磁鐵周圍的磁場相互作用產(chǎn)生力磁力;此過程中消耗了電能,獲得了機械能,是電動機的工作原理;
(3)要使通電導(dǎo)體ab向右側(cè)擺動的幅度增大,需要使導(dǎo)體受力變大,應(yīng)增大電路中的電流,使電磁鐵和導(dǎo)體ab周圍的磁場增強,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右移動;
僅將電源正負(fù)極對調(diào)接入電路,閉合開關(guān)S后,電磁鐵和導(dǎo)體ab中的電流方向都發(fā)生變化,導(dǎo)體ab受力方向不變,仍向右擺動;
(4)該裝置通電后導(dǎo)體ab受力擺動,是因為通電后電磁鐵和導(dǎo)體ab周圍產(chǎn)生了磁場,通電導(dǎo)體在磁場中受到磁力的作用,故可探究AC;利用滑動變阻器改變電路中電流大小時,導(dǎo)體ab的擺動幅度可反映出電磁鐵磁性的強弱,故可探究D;導(dǎo)體切割磁感線運動時,電路中有無感應(yīng)電流無法判斷,故不能探究C.故選ACD
故答案為:(1)電源電壓太低;(2)電動機;磁場;(3)右;右;(4)ACD.

點評 本題中的實驗裝置設(shè)計的很有特點;要熟練掌握磁生電和電生磁的電路時可以轉(zhuǎn)化的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.(1)如圖(a)(b)所示,電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)為1.7V.

(2)圖(c)中彈簧測力計的示數(shù)是2.6N.
(3)圖(d)中木塊的長度是2.45mm.
(4)圖(e)中體溫計的讀數(shù)為37.8℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.以下選項中,進行多次實驗是為了減小誤差的是(  )
A.測量小燈泡電功率實驗
B.探究杠桿平衡條件實驗
C.為了計算閃電發(fā)生的位置到地面的距離,多測幾次閃電與雷聲的時間間隔后求平均值,再乘以聲速
D.測量待測電阻阻值

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.(1)小明看到研究焦耳定律的實驗裝置后,將它改裝成了如圖1所示的一種測量未知液體比熱容的裝置.測量時,分別往甲乙兩瓶中裝入水和待測液體,閉合開關(guān)一段時間后,再分別用溫度計測出這段時間內(nèi)水和待測液體升高的溫度△t和△t,在不計熱損失的情況下,就可以求得待測液體的比熱容c=$\frac{△{t}_{水}{C}_{水}}{△t}$.
①為了使這一段時間內(nèi)水和待測液體吸收的熱量相等,小明設(shè)計的電路中必須滿足的條件是R=R;
②為了得出待測液體的比熱容表達式“c=$\frac{△{t}_{水}{C}_{水}}{△t}$”,
小明的測量方案中至少還需要的一種測量儀器是天平,目的是取等質(zhì)量的水和待測液體.
③閉合開關(guān)后,要使水和待測液體的溫度升高得更快,滑動變阻器的滑片應(yīng)向左滑動.
(2)如圖2所示是某同學(xué)“測定小燈泡電功率”時連接的電路,小燈泡額定電壓為2.5V,所用電源電壓恒為3V.
①電路中,電壓表連接不當(dāng),為減少讀數(shù)誤差必須改接到量程為0~3V.
②該同學(xué)重新正確連接電路后,實驗得到的數(shù)據(jù)見下表.根據(jù)表中記錄可得小燈泡的額定功率為0.5W,其亮度隨實際功率增加而變亮.

實驗次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A小燈泡亮度
12.00.17較暗
22.50.20正常
33.00.22很亮

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于材料、能源的說法中正確的是( 。
A.鐵、銅、鋁都屬于導(dǎo)體,也都能夠被磁化
B.鉛銻合金是一種電阻較大、熔點較低的導(dǎo)體,適合做保險絲
C.煤、石油、核能、太陽能都是不可再生資源
D.核電站是利用原子核聚變所釋放的能量來發(fā)電

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,水平面上有質(zhì)量和底面積都相同的甲、乙容器,分別裝有質(zhì)量和深度均相等的A、B兩種不同液體,下列說法正確的是( 。
A.甲容器對水平地面的壓強大于乙容器對水平地面的壓強
B.甲容器對水平地面的壓強小于乙容器對水平地面的壓強
C.A液體對甲容器底部的壓強大于B液體對乙容器底部的壓強
D.A液體對甲容器底部的壓強小于B液體對乙容器底部的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.(1)用力吹漏斗下的乒乓球時,乒乓球上下表面氣體形成壓力差,產(chǎn)生“升力”,乒乓不掉下.在圖甲中畫出乒乓球受到的“升力”示意圖.
(2)如圖乙所示鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點,0為轉(zhuǎn)動軸(支點),圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請在下圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2
(3)如圖丙,畫出水平光線射向半圓形玻璃球上后,折射入球的水平下表面再折射出空氣中的光路圖(O為球心).

(4)電暖爐是很多家庭冬天必備的取暖工具,如圖丁是××牌電暖爐示意圖,它有兩個開關(guān)(電鍵1和電鍵2),把它接入家庭電路中,當(dāng)按下其中一個電鍵S1時,只有一支發(fā)熱管R1工作,功率為440W;當(dāng)兩個電鍵(S1、S2)同時按下時,兩支發(fā)熱管(R1、R2)同時工作,功率為880W,只斷開電鍵S1,發(fā)熱管R2仍工作.在虛線框內(nèi)畫出電暖爐工作電路圖并連入家庭電路中(發(fā)熱管用電阻符號表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小明將裝有適量水的圓柱形杯子放入槽內(nèi)的水中,使杯子豎直漂浮在水面上,如圖甲所示,用刻度尺測得杯底到槽中水面的深度h1=6cm,杯底到杯內(nèi)水面深度h2=4cm;然后把小石頭放入杯內(nèi)水中,杯子仍然豎直漂浮在水面上,如圖乙所示,用刻度尺測得杯底到槽中水面的深度h3=9cm,杯底到杯內(nèi)水面深度h4=5.5cm.小明還測得杯子底面積S為20cm2.則小石頭的密度是2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.放在水平桌面上的文具盒保持靜止,下面各對力屬于平衡力的是( 。
A.文具盒受到的重力和桌面對文具盒的支持力
B.文具盒受到的支持力和文具盒對桌面的壓力
C.文具盒受到的支持力和桌子對地面的壓力
D.文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力

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同步練習(xí)冊答案