【題目】在“測滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為6N．若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則拉力做的有用功是J，滑輪組的機(jī)械效率是%．若僅增加物體的重，該滑輪組的機(jī)械效率將（選填“增大”、“減小”或“不變”）．（不計(jì)繩重及摩擦）

【答案】0.6；83.3；增大
【解析】解：（1）拉力做的有用功W有用=Gh=6N×10×10﹣2m=0.6J； 圖中測力計(jì)的分度值是0.2N，所以測力計(jì)的示數(shù)是2.4N．由圖知，此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，所以s=3h，所以拉力做的總功W總=Fs=2.4N×3×0.1m=0.72J；
滑輪組的機(jī)械效率：η= ×100%= ×100%≈83.3%（2）若增加物體的重，則所做的有用功增大，而額外功不變，所以有用功在總功所占的比例增大，所以滑輪組的機(jī)械效率增高．所以答案是：0.6；83.3； 增大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對物理量的估測是學(xué)好物理的基本功之一，下列估測的數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是（ ）

A. 教室門的高度約為200cm

B. 家用空調(diào)正常工作時的電流約為50A

C. 某女生脈搏跳動10次用時約為30s

D. 某男生質(zhì)量約為50g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為140克的鐵塊放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中加熱一段時間后取出，把它放在溫度為5℃的水中，發(fā)現(xiàn)水溫上升10℃，則鐵塊放出多少熱量？水的質(zhì)量為？[鐵的比熱為0.45×103焦/（千克℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小明在科學(xué)實(shí)踐課上制作的“折紙青蛙”，用手按住青蛙的后部，此時青蛙相對于桌面靜止，松手后，青蛙就可以向前跳動，則下列說法正確的是

A. 青蛙向前跳動時，青蛙所受合力為零

B. 青蛙能向前跳動是因?yàn)樽烂鎸η嗤艿牧Υ笥谇嗤軐ψ烂娴牧?/span>

C. 青蛙離開桌面向前跳動的過程中只受重力和空氣阻力

D. 用手按住青蛙的后部時，青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列實(shí)驗(yàn)裝置的說法中，正確的是（ ）
A.圖甲可用來演示通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況
B.圖乙可用來演示發(fā)電機(jī)的工作原理
C.圖丙可用來演示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小的有關(guān)
D.圖丁可用來演示電動機(jī)的工作原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時，小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動并推動木塊移動，如圖甲所示．
（1）大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離（選填“相同”或“不同”）．
（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與的關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)時，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動的距離越（選填“遠(yuǎn)”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊將 ．
（4）小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重的原因造成的．為了驗(yàn)證猜測，小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

木塊對木板的壓力F/N

2

3

4

5

6

彈簧測力計(jì)讀數(shù)F1/N

0.6

0.9

1.2

1.5

1.8

根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與壓力大小之間的關(guān)系是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是運(yùn)動員向空中拋出實(shí)心球到實(shí)心球落地而停止運(yùn)動的場景，箭頭表示實(shí)心球運(yùn)動方向。下列說法正確的是（）

A. 在a點(diǎn)若所有外力全部消失實(shí)心球?qū)⒘⒓挫o止

B. 在c點(diǎn)若所有外力全部消失實(shí)心球?qū)⒘⒓囱刎Q直方向下落到地面

C. 在d點(diǎn)若所有外力全部消失實(shí)心球?qū)⑺较蛴易鲃蛩僦本�運(yùn)動

D. 在e點(diǎn)實(shí)心球靜止是因?yàn)樗皇芰Φ淖饔?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小斌將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是cm．
（2）小斌同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向調(diào)節(jié)（選填：“上”或“下”）．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、清晰的實(shí)像，（選填：“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）就是應(yīng)用這一原理制成的．
（4）若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，光屏應(yīng)（選填：“靠近”、“遠(yuǎn)離”或“不移動”），屏上才可以出現(xiàn)清晰的像．我們可以從不同角度看到光屏上的像，是因?yàn)榘l(fā)生了（選填：“鏡面反射”或“漫反射”）．
（5）小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向移動（選填“左”或“右”）．
（6）若已在光屏上成清晰的像，此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為（選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究有關(guān)聲音的傳播時，小軍設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置，在廣口瓶內(nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的未端固定在瓶口的軟木塞上，如圖所示，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的管子抽出．請你根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn)探究回答下面一些問題．

（1）在沒有抽氣時，小軍用家用的電話撥打手機(jī)，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機(jī)的聲音．

（2）當(dāng)小軍不斷抽出瓶中的空氣時（瓶中空氣沒有完全抽走時），再撥打手機(jī)，聽到手機(jī)的鈴聲將 ．

（3）當(dāng)小軍繼續(xù)把瓶中的空氣往外抽，再撥打手機(jī)，他仍能從聽到從瓶里傳出來的微小手機(jī)的聲音，出現(xiàn)這種情況的可能原因是什么？

（4）通過以上小軍的實(shí)驗(yàn)探究，請你幫小軍總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

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