6.在做研究“觀(guān)察凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),媛媛同學(xué)發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)室的光具座總長(zhǎng)只有90cm,而實(shí)驗(yàn)桌上卻有兩個(gè)凸透鏡,規(guī)格如表所示,媛媛面臨的問(wèn)題是:為了探究凸透鏡的成像規(guī)律,選用哪個(gè)透鏡較好?
序號(hào)直徑焦距
5cm30cm
4cm10cm
你認(rèn)為,應(yīng)該選用的透鏡是乙(選填“甲”或“乙”);如果選用另一透鏡,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將會(huì)遇到的問(wèn)題是所成的像位置會(huì)超出光具座的范圍,在光屏上不能看到清晰的像.
(1)為了測(cè)出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,再把光屏放在它的另一側(cè),移動(dòng)光屏直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑(如圖甲),由此可以測(cè)出凸透鏡的焦距為10cm.
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明用該凸透鏡觀(guān)察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖乙(a)所示,則物距滿(mǎn)足的條件是2f>u>f.
(3)小明在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如丙圖所示,要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,最合理的做法是將光屏下移.
(4)當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖丁所示的位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大的實(shí)像(填寫(xiě)像的性質(zhì)),幻燈機(jī)(填光學(xué)儀器名稱(chēng))就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(5)如圖丁所示,保持透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm刻度線(xiàn)處,此時(shí)眼睛應(yīng)在光屏(填“燭焰”或“光屏”)的一側(cè)向透鏡方向才能觀(guān)察到燭焰的虛像.

分析 要解決此題,需要認(rèn)真分析表格中凸透鏡焦距數(shù)值,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所用的光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0~90cm”,可得出結(jié)論;
凸透鏡成像的規(guī)律,知道當(dāng)物距處于大于2倍焦距之間時(shí),凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像,此時(shí)像距在一倍焦距和二倍焦距之間.
(1)根據(jù)平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚于焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為焦距,讓平行光射到凸透鏡上,調(diào)出最小最亮的光斑為凸透鏡的焦點(diǎn),亮斑到凸透鏡的距離為焦距;
(2)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,物像在凸透鏡的異側(cè).
u<f,成正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側(cè)來(lái)解答此題.
(3)在做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要調(diào)整光屏凸透鏡燭焰的中心在同一高度上,這樣做的目的是使像成在光屏的中心;
(4)根據(jù)告訴的物距和測(cè)定的焦距,利用凸透鏡成像的規(guī)律可確定成像的性質(zhì)及應(yīng)用.
(5)只有通過(guò)透鏡的光線(xiàn)射入人眼,人眼才會(huì)看到燭焰的像,要觀(guān)察虛像,眼睛也要在光屏一側(cè).

解答 解:如果選擇甲透鏡,當(dāng)“研究凸透鏡成像的規(guī)律”中的u>2f時(shí),即物距大于60cm,此時(shí)f<v<2f,即像距大于30cm小于60cm,而實(shí)驗(yàn)所用的光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0~90cm”,所成的像位置會(huì)超出光具座的范圍,在光屏上不能看到清晰的像.所以不能選甲透鏡,只能選擇乙透鏡.
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑;
如圖從光斑到凸透鏡的距離為40cm-30cm=10cm,即為焦距.
(2)如圖,因?yàn)閳Da的情形是倒立放大的實(shí)像,所以要看到如圖a的情形,由凸透鏡成像規(guī)律可知,2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像;
(3)根據(jù)圖示的光屏、凸透鏡、燭焰三者的位置關(guān)系可知,蠟燭的中心高于凸透鏡、燭焰的中心,要使像成在光屏的中心,就要使將光屏下移,使三者的中心在同一高度上.
(4)把燭焰放在距凸透鏡50cm-35cm=15cm處時(shí),凸透鏡的焦距是10cm,2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)(或投影儀).
(5)透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)物距小于焦距,成正立放大的虛像.只有通過(guò)透鏡的光線(xiàn)射入人眼,人眼才會(huì)看到燭焰的像,要觀(guān)察虛像,眼睛也要在光屏一側(cè).
故答案為:乙;所成的像位置會(huì)超出光具座的范圍,在光屏上不能看到清晰的像;(1)10;(2)2f>u>f;(3)將光屏下移;(4)放大;幻燈機(jī);(5)光屏.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的調(diào)整、凸透鏡成像的規(guī)律及對(duì)倒立實(shí)像的理解,應(yīng)注意掌握基礎(chǔ)知識(shí),做到靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.夏天,小華發(fā)現(xiàn)爸爸將水和防凍液(主要成分是不易蒸發(fā)、密度為1.11g/cm3的乙二醇)混合后加入汽車(chē)水箱,他很不解:夏天為什么還要加防凍液?他思考后認(rèn)為,加防凍液后,混合液的比熱容和沸點(diǎn)都可能發(fā)生變化.
(1)小華對(duì)混合液比熱容的變化情況作了進(jìn)一步思考,覺(jué)得混合液的比熱容應(yīng)隨含水量(水在混合液中所占的體積之比)的增大而增大.為此,他在圖甲裝置的兩支相同試管中分別加入質(zhì)量相同、含水量不同的混合液,通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
①實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)比較不同混合液的比熱容的大小;
②小麗同學(xué)認(rèn)為這套實(shí)驗(yàn)裝置不能控制兩支試管中液體吸收的熱量相同,溫度升高得快的那支試管吸收的熱量多于(“多于”、“少于”)溫度升高的慢的那支試管.
這對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性有(“有”、“沒(méi)有”)影響,簡(jiǎn)述你的理由:分別裝有質(zhì)量相等的兩種液體的試管放在同一個(gè)盛水的燒杯內(nèi)加熱,這樣可確保液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量.
(3)混合液沸騰后冷卻,小華測(cè)出其密度,發(fā)現(xiàn)混合液的密度比混合前利用水和防凍液的質(zhì)量、體積算出的密度要大.對(duì)于混合液沸騰冷卻后密度變大的原因,提出如下猜想:
猜想1:防凍液與水混合時(shí)總體積變。
猜想2:混合液沸騰過(guò)程中水大量汽化.
①若猜想1正確,則混合液總體積變小的原因是分子間有間隙.
②為驗(yàn)證猜想2是否正確,他設(shè)計(jì)了以下方案:將混合液加熱至沸騰,分別測(cè)出沸騰過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度,若猜想正確,實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀(guān)察到溫度計(jì)的示數(shù)升高;混合液密度變大的原因是含水量降低,防凍液的含量增大,且防凍液的密度大于水,因而密度變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.用熱水比冷水更容易去掉衣物上的污漬,說(shuō)明溫度越高分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
B.運(yùn)動(dòng)的物體受到一對(duì)平衡力的作用時(shí),機(jī)械能一定保持不變
C.塑料吸盤(pán)能牢牢地吸附在玻璃上,說(shuō)明分子間存在著吸引力
D.物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度一定升高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.溫度低的物體的內(nèi)能有可能比溫度高的物體的內(nèi)能多
B.物體內(nèi)能增加,溫度一定升高
C.物體內(nèi)能增加,一定從外界吸收了熱量
D.物體溫度升高,它的熱量一定增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是10cm.
(2)某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向下(選填“上”或“下”)移動(dòng).
(3)某同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向左(左/右)移動(dòng).
(4)當(dāng)蠟燭通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果將透鏡的上半部分遮住,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”),像的亮度將變暗(選填“變亮”或“變暗”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上,按要求進(jìn)行觀(guān)察和測(cè)量,并將觀(guān)測(cè)情況記錄在表中(透鏡焦距f=10cm)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小、實(shí)像
22020倒立、等大、實(shí)像
31823倒立、放大、實(shí)像
415 倒立、放大、實(shí)像
56/正立、放大、虛像
(1)根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是可逆的,得出第4次實(shí)驗(yàn)的像距v=30cm;
(2)第5次實(shí)驗(yàn),要觀(guān)察到正立、放大的虛像,眼睛應(yīng)與蠟燭在凸透鏡的異(選填“同”或“異”)側(cè);
(3)若已在光屏上成清晰的像,此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為亮度稍暗的完整的像(選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”);
(4)小明在早上9:00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀(guān)察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng),他將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),他認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn),你認(rèn)為他這種活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題是:凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)光.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,可知凸透鏡的焦距是10.00cm.
(2)如圖乙所示,應(yīng)將光屏向下(選填“下”或“上”)調(diào)節(jié),使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,其目的是使?fàn)T焰的像成在光屏中央.
(3)當(dāng)燭焰、凸透鏡在如圖乙所示的位置時(shí),適當(dāng)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、縮小的實(shí)像.
(4)接下來(lái)將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng),若想在光屏上再次得到一個(gè)清晰的實(shí)像,則應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列關(guān)于凸透鏡及其成像規(guī)律的說(shuō)法中正確的是(  )
A.用凸透鏡看報(bào)紙上的字,要想成放大的虛像,字必須放在凸透鏡的焦點(diǎn)以?xún)?nèi)
B.凸透鏡所成的實(shí)像都是倒立的,虛像都是正立的
C.要想凸透鏡所成的實(shí)像再大些,應(yīng)將物體靠近凸透鏡,同時(shí)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡
D.物體成實(shí)像時(shí),若將凸透鏡的上半部分用硬紙板擋住,在光屏上不能成完整的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

16.根據(jù)實(shí)物圖在虛線(xiàn)框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案