【題目】如圖所示,輕質(zhì)木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),OA的長度是OB的三倍,A端細(xì)線下所掛280N的重物靜止在水平地面上,在B點(diǎn)用600N的動(dòng)力豎直向下拉動(dòng),木桿靜止不動(dòng),則重物對(duì)水平地面的壓力為N,此木桿為(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿.
【答案】80;費(fèi)力
【解析】解:以杠桿為研究對(duì)象,杠桿A點(diǎn)受到物體G對(duì)其豎直向下的拉力FA和B點(diǎn)豎直向下的拉力FB , 杠桿不動(dòng),即處于平衡狀態(tài).根據(jù)杠桿的平衡條件,所以FA×OA=FB×OB.由于FB=600N,OA=3OB,可以求得FA=200N.由于物體間力的作用是相互的,所以杠桿對(duì)物體G的拉力豎直向上且等于200N.
以物體G為研究對(duì)象,其受到三個(gè)力的作用:杠桿對(duì)其向上的拉力F拉=200N,重力為280N,地面對(duì)其豎直向上的支持力F支 .
物體處于靜止?fàn)顟B(tài),所以這三個(gè)力平衡即:G=F支+F拉 , 從而可以求得F支等于80N,因?yàn)槲矬w處于平衡狀態(tài),所以F壓=F支=80N.
由圖示情況可知,動(dòng)力臂小于阻力臂,所以此木桿為費(fèi)力杠桿.
故答案為:80;費(fèi)力
當(dāng)物體在地面上靜止時(shí),物體對(duì)地面的壓力等于物體的重力減去杠桿對(duì)其向上的拉力.由于拉力不知道,可以利用杠桿的平衡條件,先求出拉力,才能解決此題.
確定杠桿的類型可以從動(dòng)力與阻力的大小關(guān)系比較確定,也可以從動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系去確定.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)?shù)踉趶椈蓽y(cè)力計(jì)下的物體浸在水中的體積為物體體積的時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.0N;當(dāng)物體浸在水中的體積為物體體積的時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.5N.從彈簧測(cè)力計(jì)上取下物體將其緩慢的放入水中(容器足夠大,水足夠多),則物體靜止時(shí)受到的浮力為( 。
A. 9.0N B. 8.5N C. 8.0N D. 7.5N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)物體的體積為200cm3 , 將其體積的二分之一浸沒在水中時(shí),它受到的浮力是N,全部浸沒在水中時(shí),被排開的水所受的重力是N.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某工人利用滑輪組提升礦井中質(zhì)量為42kg的重物,用250N的水平力勻速拉動(dòng)繩子,在10s內(nèi)將重物提升5m至井口(取g=10N/kg).求:
(1)工人做功的功率.
(2)該滑輪組的機(jī)械效率.
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【題目】物理就在我們身邊,自行車的設(shè)計(jì)者運(yùn)用了很多物理知識(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.螺母下面墊一個(gè)墊圈,是為了增大壓強(qiáng)
B.車軸上裝有滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦
C.車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦
D.尾燈可以將從不同方向射向它的光反射,讓后面的人看到
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平桌面上放一個(gè)U型的平底玻璃管,左右兩邊橫截面積均為S1,底面積為S2,將水倒入管中后,把一質(zhì)量為m的小木塊放在左管中,木塊漂浮在小面上(如圖).
(1)這時(shí),左右兩管的水面高度是否相同?為什么?
(2)左、右兩管的水面比未放木塊時(shí)升高了多少?
(3)U型管面積受到的壓力比未放木塊時(shí)變化了多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的力和力相平衡,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一斜面的位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度.
(3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 , 小車運(yùn)動(dòng)的越 .
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的.
(2)比較圖1、圖2兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是 .
(3)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖4所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果(選填變大、不變、變。纱怂贸龅慕Y(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)表格中數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )
表一
物質(zhì) | 密度/(kgm3) | 長1m,橫截面積1mm2的導(dǎo)線在20℃時(shí)的電阻值/Ω |
銅 | 8.9×103 | 0.017 |
鐵 | 7.9×103 | 0.096 |
鋁 | 2.7×103 | 0.027 |
表二
車型 | 在平直高速公路上安全行駛的最高速度/(kmh1) |
夏利 | 100 |
捷達(dá) | 120 |
桑塔納 | 120 |
A.將體積相同的鐵塊和銅塊分別放在已調(diào)好的天平左、右托盤中,指針偏向分度盤右側(cè)
B. 勻速提升體積相同的鐵塊和鋁塊,拉力所做的功W與提升高度h的關(guān)系圖象如圖,則圖線a表示的是鐵塊
C.橫截面積相同的銅線和鋁線,在電阻相等時(shí)鋁線較長
D.在平直高速公路上,夏利和捷達(dá)轎車按照表二中的速度勻速行駛相同的時(shí)間,若牽引力的功率之比為2:3,則牽引力之比為4:5
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