下列四個(gè)電路圖中與右邊實(shí)物圖相對應(yīng)的是（     ）

A.             B             C              D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中錯(cuò)誤的是(     )

      A．登月艙從地球到月球上，質(zhì)量沒變

      B．一杯水結(jié)冰后體積增大，質(zhì)量沒變

      C．玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量沒變

      D．1kg鐵的質(zhì)量比1kg棉花大

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是常見的近視眼和遠(yuǎn)視眼成像示意圖，現(xiàn)要進(jìn)行視力矯正，則下列判斷及矯正措施正確的是( )

A．甲是近視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正

B．乙是近視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正

C．甲是遠(yuǎn)視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正

D．乙是近視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡焦距為15cm．

（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在__________．

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí)，移動(dòng)光屏的位置，可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是__________（選填“倒立”或“正立”）、__________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．生活中常用的__________就是利用這個(gè)原理制成的．

（3）若固定凸透鏡不動(dòng)，向左移動(dòng)蠟燭，為了還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向__________（選填“右”或“左”）移動(dòng)，其所成的像__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于“熱機(jī)”的說法中，正確的是                                （     ）

A．通過技術(shù)改進(jìn)，熱機(jī)效率可達(dá)100%         B．做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．熱機(jī)常用水做冷卻劑，是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)高    D．火箭發(fā)動(dòng)機(jī)屬于熱機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：


用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶      電，橡膠棒屬于         （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。

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為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個(gè)相同的電加熱器做實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)

質(zhì)量/g[來源:學(xué)科網(wǎng)]

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間的長短表示　 ．通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異。

(2)實(shí)驗(yàn)中，如果水和食用油加熱的最后溫度相同，則水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

(3)實(shí)驗(yàn)表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān)        ，若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān)        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“2 A　20 Ω”字樣。在如圖所示的四個(gè)圖象中，能正確表示當(dāng)開關(guān)S閉合后，通過小燈泡L的電流I與滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻R的關(guān)系的是(  )

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