【題目】小明在觀看冰壺比賽時猜想:如果水平冰面足夠光滑,冰壺會永遠(yuǎn)運動下去嗎?他用如圖所示的 裝置來探究他的猜想。

(1)在實驗過程中,小明讓同一小車從斜面同一位置由靜止開始下滑,這樣做的目的是使小車到達(dá)水平面的速度大小_____

(2)在圖中畫出小車在玻璃表面的受力示意圖;

______

(3)小車在不同水平面上最后靜止的位置,如圖中虛線所示,從實驗中可以看到:在同樣條件下,水平面對小車的阻力越小,小車前進得越_____(選填“遠(yuǎn)”或“近”)。進一步推理可知:如果水平冰面絕對光滑,冰壺將一直做_________;

(4)小車在平面上克服摩擦力做的功_____(選填“毛巾表面最多”“玻璃表面最多”或“一樣多”)。

【答案】相等 遠(yuǎn) 勻速直線運動 一樣多

【解析】

(1)[1]實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時具有相同的速度。

(2)[2]小車在玻璃上運動時受到了豎直向下的重力、豎直向上的支持力、水平向左的摩擦力,共三個力,如圖所示:

。

(3)[3][4]分析三次實驗可知:水平表面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,小車運動的越遠(yuǎn);推理可知:如果水平冰面絕對光滑,冰壺不受阻力作用,將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運動下去,即冰壺將一直做勻速直線運動。

(4)[5]小車放在同一斜面的同一高度,然后讓小車由靜止下滑至不同水平面,最終靜止,三種情況下小車的動能相同,而且小車的動能最終全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以克服摩擦力做的功也相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一個重為4.5N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端(如圖所示),斜面長1.2m,高0.4m,斜面對物體的摩擦力為0.3N(物體大小可忽略).則下列說法正確的是( )

A. 沿斜面向上的拉力0.3N B. 有用功0.36J,機械效率20%

C. 有用功1.8J,機械效率20% D. 總功2.16J,機械效率83.3%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系實驗時,選擇的實驗器材有:電源(電壓恒為6V),電流表(0~0.6A)電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(10Ω15Ω20Ω),滑動變阻器“30Ω 1A”,導(dǎo)線若干。

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫出導(dǎo)線完成圖乙的電路連接;

__________

(2)同學(xué)們先將的電阻接入電路R所在位置,閉合開關(guān)移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,記錄此時電壓表電流表的示數(shù);接下來斷開開關(guān),用10Ω的電阻替換電阻,_____,將對應(yīng)的電壓表、電流表的示數(shù)記入表格。實驗中,定值電阻兩端的控制電壓值的合理范圍是______;

(3)小聰同學(xué)認(rèn)為小明的實驗操作太麻煩,決定將滑動變阻器和電壓表去掉,用兩節(jié)新的干電池做電源。電路簡化為如圖丙所示,進行實驗,實驗中在AB之間接入阻值不同的定值電阻,在實驗器材完好,操作過程無誤的情況下,獲得的實驗數(shù)據(jù)如表格所示。小聰分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)無法得出相應(yīng)的實驗結(jié)論。請你通過分析數(shù)據(jù)及實驗器材,說明小聰無法得出實驗結(jié)論的原因_____。

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R

5

10

20

電流I/A

0.5

0.26

0.14

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下實驗裝置能完成對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>

A.探究電流熱效應(yīng)與電阻大小關(guān)系

B.已知Ra阻值測量Rx的阻值

C.測滑動摩擦力大小

D.推斷牛頓第一定律

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在電學(xué)實驗復(fù)習(xí)課上,小東選用電源電壓4.5VL12.5V 0.3A”,L23.8V 0.3A”,設(shè)計了如圖甲所示電路,閉合開關(guān),將收集到的信息填入表格中:

燈泡

U/V

亮度

L1

1.8

L2

2.7

(1)根據(jù)圖甲電路及表中信息,可初步驗證:

①電路中電壓關(guān)系是:_______;

電功率與電壓的關(guān)系是:_______;

②小東認(rèn)為:甲圖電路還可以驗證“燈絲電阻與燈絲溫度關(guān)系”,而同組的小紅同學(xué)不贊同這一觀點,請你寫出小紅不贊同的理由_______;

(2)課后,小東想對L2.5V 0.3A”的銘牌進行檢測,設(shè)計電路如圖乙電源電壓未知,R0阻值已知,只用一塊電壓表,可接在“1”或“2”的位置。請你幫助他完成檢測:

A:電壓表接在“1”位置,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)P位置,使燈泡L1正常工作;

B:_______,電壓表改接到另一位置,閉合開關(guān),記下電壓表示數(shù)U

C:比較_______可以檢測L銘牌標(biāo)注是否與實際相符。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理社團的同學(xué)們做了如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。

(1) AB、CD 四幅圖可得:浮力的大小與深度有關(guān),有時又與深度無關(guān),對此的解釋是浮力的大小與_____有關(guān);

(2) CE 圖可得:浮力的大小與_____有關(guān);

(3)然后他們討論既然物體在不同液體中受到的浮力不同,可以用這套裝置來測量燒杯中液體的密度,于是對彈簧測力計進行重新標(biāo)度,將如圖 D 所示的裝置改成一個密度秤;

(4)通過分析可知,該密度秤的刻度是_____(選填“均勻”或“不均勻”)的,用它來測量時,待測液體密度應(yīng)不超過_____g/cm3

(5)為了增大密度秤的測量范圍,在保持物體質(zhì)量不變的前提下,他可以換成_____。

A.體積更大的物體 B.密度更大的物體

C.量程更大的彈簧測力計 D.分度值更小的彈簧測力計

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電阻”的實驗中,小燈泡的額定電壓。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整,要求滑片向右滑動時燈泡變亮。

______

(2)某小組閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,接下來應(yīng)該進行的操作是_____。

(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片P使電壓表示數(shù)為2.5V,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的電阻_____Ω。

(4)做完實驗后,小明看到實驗臺上有一個定值電阻,上邊的數(shù)字模糊不清,想測出它的阻值,可是發(fā)現(xiàn)電壓表損壞,經(jīng)過小組討論設(shè)計了如圖丁所示的兩個電路圖,小明認(rèn)為利用前面的數(shù)據(jù)和這兩個電路圖,都能測出的阻值。你認(rèn)為能測出阻值的電路圖是_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種環(huán)保手電筒。只有將它來回?fù)u動,小燈泡就能發(fā)光。能說明手電筒工作的原理圖是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗中,光具座上各元件位置如圖所示,此時在光屏上恰好成一個清晰的像,則下列說法正確的是( 。

A. 利用這一原理制成了投影儀

B. 若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏的位置互換,會在光屏上成一個清晰倒立、縮小的像

C. 若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭放到刻度線45cm處,適當(dāng)移動光屏也能得到一個清晰的像

D. 若將蠟燭稍稍靠近凸透鏡,則應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡才能得到清淅的像

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案