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【題目】下列各成語所反映的情景，能用光的反射知識解釋的是

A. 鑿壁偷光 B. 一葉障目 C. 鏡花水月 D. 形影相隨

【答案】C

【解析】

鑿壁借光、一葉障目、形影相隨都是利用了光的直線傳播。鏡花水月是光的反射現象。所以答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，按如圖連接好了電路，閉合開關S后，觀察實驗，兩燈均不發(fā)光．為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點，觀察電壓表、電流表均無示數；將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為零．則電路故障可能是（　�。�

A. 燈L2斷路 B. 燈L2短路 C. 電流表燒壞了 D. 燈L1斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小賀觀察發(fā)現，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此她猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想，小賀決定進行實驗.
（1）要完成實驗，除了需要如甲圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是.進行實驗后小賀記錄數據如下表，表中數據明顯錯誤的是第次實驗．

（2）去除錯誤的一組數據，在甲圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖像．

（3）由圖像可驗證小賀的猜想是的（填“正確”或“錯誤”）．
（4）小賀在練習使用彈簧測力計（以下簡稱測力計）測物體重力時，她先將測力計豎直放置，反復幾次輕拉掛鉤后，測力計的指針位置如圖乙所示．
（a）此測力計的量程是0～N．若此時她將一個4N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測力計的示數應4N（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（b）在張老師的指導下，小賀調整好了測力計，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖丙所示的位置，此時物體的重力G＝N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“電阻中的電流與電壓的關系”，程越同學設計了如圖所示的實驗．

（1）按照電路圖連接好器材后，程越準備閉合開關進行實驗測量，一旁的林雨同學馬上指出了實驗中不合理的地方，請思考林雨同學所提的不足：____________________．（只寫一條）

（2）改正不足之后，程越同學得到了如表數據，從該數據中可以看出，程越同學所選電阻的阻值為____Ω．

（3）根據實驗的探究，可以得出結論_______________________________________________．

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【題目】如圖甲所示，是某種電熱飲水機的簡化電路示意圖．圖乙是它的有關參數．它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內溫控開關自動控制），試問：

（1）和的電阻值各是多大？

（2）在用電高峰期，該飲水機的實際工作電壓只有，加熱效率為80%，若將裝滿水箱的水從20℃加熱至，需要多長時間？（， ，忽略溫度對電阻的影響）

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【題目】如圖所示的幾種現象中，力的作用效果與其它三個不一樣的是（ ）
A.手拉開弓

B.運動員罰點球

C.小明壓彎跳板

D.熊貓拉彎竹子

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【題目】萬峰湖是全國五大淡水湖之一，湖兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是

A. 山的等大的影子 B. 山的等大的實像 C. 山的放大的虛像 D. 山的等大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”。他將一盞普通白熾燈泡接到兩導線頭A、B之間，燈泡正常發(fā)光；隨后將燈泡取下，“法師”兩手分別抓住兩導線頭A、B，如圖所示，其助手用測電筆分別測試A、B及“法師”的皮膚，發(fā)現測電筆的氖管都發(fā)光。對此表演的合理解釋是( )

A. “法師”有特異功能，確實不怕電

B. “法師”的兩手均戴有特制絕緣手套

C. 在人、燈交替過程中，助手將零線斷開了

D. 在人、燈交替過程中，助手將火線斷開了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學里，我們把物體位置的變化叫______________；南允到成都的鐵路線長大約為219km，動車運行的時間大約1.5h，則動車的平均速度大約是______________km/h。

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