【題目】圖甲為小剛和小強(qiáng)對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時的情景。為了驗(yàn)證他們的猜想.他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊
(l)要驗(yàn)證他們的猜想.首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經(jīng)過討論一致
認(rèn)為:要準(zhǔn)確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小,必須用彈簧測力計拉著物體,使
它沿水平長本板 __滑動。
(2)他們通過圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn).可以得出的結(jié)論是:在保持___ _一定時_ ___越大.滑動摩擦力越大。
(3)小強(qiáng)對小剛說:“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn). 就能驗(yàn)證我的猜想。”小強(qiáng)的做法是:_ __ _.重新做一次實(shí)驗(yàn)。
(4)小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計瀆數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考.小剛提出如果按照圖丁所示來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)效果會顯著改善。請寫出這樣改進(jìn)的好處: ___。
【答案】(1)勻速直線;
(2)粗糙程度;壓力。
(3)將塑料塊放在下面,木塊疊放在塑料塊上面,用彈簧測力計勻速拉動它們。
(4)操作方便,實(shí)驗(yàn)中不必再控制物體做勻速直線運(yùn)動;讀數(shù)方便,彈簧測力計是靜止的,比較容易讀出數(shù)據(jù)。
【解析】試題分析:(1)測量物體所受滑動摩擦力的大小時,必須用彈簧測力計拉著物體,使它沿水平長本板勻速直線運(yùn)動,此時利用二力平衡的知識,拉力的大小等于滑動摩擦力的大;
(2)他們通過圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn).兩次實(shí)驗(yàn)接觸面的粗糙程度相同,圖丙所示的實(shí)驗(yàn),接觸面受到的壓力大,受到的摩擦力大,可以得出的結(jié)論是:在保持粗糙程度一定壓力越大.滑動摩擦力越大。
(3)探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)控制壓力的大小相同,接觸面的粗糙程度不相同,用丙中的器材做實(shí)驗(yàn),將塑料塊放在下面,木塊疊放在塑料塊上面,用彈簧測力計勻速拉動它們,然后將木塊疊放在塊上面,用彈簧測力計勻速拉動它們,即可達(dá)到目的。
(4)如果按照圖丁所示來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)效果會顯著改善,因?yàn)檫@樣操作方便,實(shí)驗(yàn)中不必再控制物體做勻速直線運(yùn)動;讀數(shù)方便,彈簧測力計是靜止的,比較容易讀出數(shù)據(jù)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊(c鐵>c銅),放出相同的熱量后迅速放在一起,熱量的傳遞方向是( )
A.從鐵塊傳給銅塊 B.從銅塊傳給鐵塊 C.不發(fā)生熱傳遞 D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是( )
A. 我們所用物理教材的厚度約為5cm
B. 人步行速度約4km/h
C. 洗澡水的溫度是100℃
D. 正常人心臟跳動1次時間約0.2s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】媽媽在蒸饅頭時,開鍋后改用“小火”.針對這種做法,下列說法中正確的是( )
A.水沸騰后,改用“小火”能更快的讓饅頭變熟
B.改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)
C.無論使用“大火”還是“小火”,水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變
D.用“大火”可以提高水的沸點(diǎn),不應(yīng)該改用“小火”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在交通繁忙的路口,環(huán)保部門有時會安裝某種裝置﹣﹣噪聲顯示牌,用來監(jiān)測路口的“動靜”,顯示牌的示數(shù)會隨著聲音的變化而變化,如“60,70,80,…”顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的 發(fā)生了變化,顯示牌示數(shù)的單位是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】海右中學(xué)到產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門參加社會實(shí)踐活動.碰到技術(shù)員正在處理一批假冒的“名牌”小燈泡。小明被安排用右圖所示的器材檢測這些小燈泡的質(zhì)量是否合格。小明一看.檢測器材跟平時在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)用的器材差不多;再看那些小燈泡.做工明顯粗糙.盡管標(biāo)注的有點(diǎn)模糊.但依稀還能辨認(rèn)出“2.5V 0.3A” 字樣。
(1)答題紙上已畫出了小明連接檢測小燈泡的實(shí)物電路的一部分.請用筆畫線代替導(dǎo)線在答題紙上幫小明完成該實(shí)物電路的連接。
(2)小明連接好檢測電路后,對其中一只小燈泡進(jìn)行檢測.得到了右表中的檢測數(shù)據(jù)。由這些數(shù)據(jù)可以看出:小燈泡在標(biāo)注電壓下工作時。通過它的實(shí)際電流比標(biāo)注電流要_ ___。
電壓 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.7 |
電流/A | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.30 | 0.32 | |
亮度 | 微亮 → 較亮 → 亮 → 很亮 | 燒壞 |
(3)如果小燈泡生產(chǎn)廠家制作燈絲的原材料質(zhì)量是合格的.則造成這一問題的根本原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時應(yīng)按照 (自上而下/自下而上)的順序進(jìn)行.
(2)水沸騰時,準(zhǔn)確測量的溫度計示數(shù)如圖甲所示,則水的沸點(diǎn)為 ℃.
(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示,由圖像可得:水在沸騰過程中需要 熱量,溫度 .通過圖像可知,b組加熱到沸騰所用時間較長,請寫出一個可能原因: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音的傳播需要介質(zhì),小明設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能夠完成這個探究目的是( )
A.
抽去罩內(nèi)的空氣,鈴聲明顯減小
B.
用力敲打鼓面,紙面上的紙屑會跳起
C.
吹細(xì)管,并不斷剪短,音調(diào)變高
D.
用發(fā)聲的音叉接觸水面,水面水花四濺
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