【題目】媽媽在蒸饅頭時，開鍋后改用“小火”．針對這種做法，下列說法中正確的是（ ）

A．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟

B．改用“小火”可以提高水的沸點

C．無論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點后溫度都保持不變

D．用“大火”可以提高水的沸點，不應(yīng)該改用“小火”

【答案】C

【解析】解：水沸騰需要兩個必要條件：（1）達(dá)到沸點，（2）繼續(xù)吸熱；媽媽蒸饅頭開鍋時，達(dá)到沸點；為了使饅頭蒸熟，需要繼續(xù)加熱，但無論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點后溫度都保持不變．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體．拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰________（選填“倒立”或“正立”） 、______清晰的像(選填“放大”或“縮小”），而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．那么在拿走近視眼鏡后，能使光屏上重新得到清晰像的操作是____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在假期和父母一起去泰山旅游，小紅坐在觀光纜車上時，感覺周圍的景物在向后運(yùn)動，這是選 為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只電鈴放置在玻璃罩內(nèi)，接通電路，電鈴發(fā)出聲音．用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去，使玻璃罩內(nèi)成為真空，則（ ）

A．電鈴的振動停止了

B．電鈴繼續(xù)振動，但聽不到聲音

C．電鈴的聲音更加響亮

D．電鈴?fù)Ｖ拐駝樱苈牭铰曇?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲靠的是鳴膜的 發(fā)聲的，鳥鳴聲是通過 傳到耳朵．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面的方法中有效、合理的是（ ）

A. 老師講話聲音大一些

B. 每個學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩

C. 在教室周圍植樹

D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為小剛和小強(qiáng)對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時的情景。為了驗證他們的猜想.他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊

（l）要驗證他們的猜想.首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經(jīng)過討論一致

認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使

它沿水平長本板 __滑動。

（2）他們通過圖乙、丙所示的實驗.可以得出的結(jié)論是:在保持___ _一定時_ ___越大.滑動摩擦力越大。

（3）小強(qiáng)對小剛說:“我只要用丙中的器材再做一次實驗. 就能驗證我的猜想。”小強(qiáng)的做法是:_ __ _.重新做一次實驗。

（4）小剛和小強(qiáng)都感到實驗中彈簧測力計瀆數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考.小剛提出如果按照圖丁所示來改進(jìn)實驗裝置.實驗效果會顯著改善。請寫出這樣改進(jìn)的好處: ___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動員用網(wǎng)球拍擊網(wǎng)球時，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明力的作用是 的；同時，球的運(yùn)動方向和速度大小發(fā)生變化，表明力還可以使物體的 發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

次數(shù)

開關(guān)

磁場方向

導(dǎo)體AB的

運(yùn)動方向

電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向

1

斷開

上N下S

向右運(yùn)動

不偏轉(zhuǎn)

2

閉合

上N下S

向右運(yùn)動

向左偏轉(zhuǎn)

3

閉合

上N下S

向左運(yùn)動

向右偏轉(zhuǎn)

4

閉合

上N下S

向上運(yùn)動

不偏轉(zhuǎn)

5

閉合

上S下N

向下運(yùn)動

不偏轉(zhuǎn)

6

閉合

上S下N

向右運(yùn)動

向右偏轉(zhuǎn)

7

閉合

上S下N

向左運(yùn)動

向左偏轉(zhuǎn)

（1）分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（2）比較實驗2和3（或6和7）可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與______有關(guān)。

（3）比較實驗_______可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向不變時，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。

（4）這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是_______。

（5）針對這個實驗，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計了如下的實驗方案：

①保持磁場強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動速度_______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

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