【題目】一般情況下，下列物體中容易導(dǎo)電的是（ ）

A．玻璃杯 B．塑料尺 C．鉛筆芯 D．橡膠輪胎

【答案】C

【解析】解：玻璃杯、塑料尺、橡膠輪胎這三個(gè)都是不容易導(dǎo)電的物體，叫做絕緣體；鉛筆芯的成分是石墨，是容易導(dǎo)電的物體．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在假期和父母一起去泰山旅游，小紅坐在觀光纜車上時(shí)，感覺周圍的景物在向后運(yùn)動(dòng)，這是選 為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為小剛和小強(qiáng)對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時(shí)的情景。為了驗(yàn)證他們的猜想.他們找來了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊

（l）要驗(yàn)證他們的猜想.首先要解決的問題是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力。他們經(jīng)過討論一致

認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測(cè)出物體與長木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體，使

它沿水平長本板 __滑動(dòng)。

（2）他們通過圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn).可以得出的結(jié)論是:在保持___ _一定時(shí)_ ___越大.滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）小強(qiáng)對(duì)小剛說:“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn). 就能驗(yàn)證我的猜想。”小強(qiáng)的做法是:_ __ _.重新做一次實(shí)驗(yàn)。

（4）小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)瀆數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考.小剛提出如果按照?qǐng)D丁所示來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善。請(qǐng)寫出這樣改進(jìn)的好處: ___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊網(wǎng)球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明力的作用是 的；同時(shí)，球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小發(fā)生變化，表明力還可以使物體的 發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用太陽光測(cè)量凸透鏡焦距時(shí)，小華將凸透鏡正對(duì)著太陽，再把一張紙放在它的下方，如圖所示．當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L．小華推斷，凸透鏡的焦距一定大于L．

（1）你認(rèn)為小華的推斷 （選填“正確”或“不正確”）．

（2）為了檢驗(yàn)小華的推斷是否正確，可將凸透鏡向下方的紙張慢慢移近，若觀察到紙上呈現(xiàn)的光斑變 （選填“大”或“小”），則他的推斷是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將一個(gè)橙子帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，想用天平、燒杯來測(cè)量它的密度：

①他先用天平測(cè)出橙子的質(zhì)量為135g；

②在燒杯中加入適量水，發(fā)現(xiàn)橙子浮在水面上（如圖甲），用天平測(cè)出燒杯、水和橙子的總質(zhì)量465g；

③借助牙簽使這個(gè)橙子浸沒在燒杯的水中，在燒杯的水面處做個(gè)記號(hào)（如圖乙）；

④取出橙子，往燒杯中添加水到記號(hào)處（如圖丙），測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為480g．

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：

（1）步驟②中，燒杯加入適量水后，燒杯和水的總質(zhì)量為多少克？

（2）橙子的體積和密度各為多少？

（3）步驟④中，如果取出橙子時(shí)帶出的水量較多，對(duì)橙子密度的測(cè)量有沒有影響？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一底面積為30cm2，高為10cm的長方體，懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，在空氣中稱量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N．將物體完全浸沒在某種液體中，物體下表面距液面20cm時(shí)，下表面所受液體壓力為4.8N．g取10N/kg．求：

（1）此時(shí)物體下表面受到的液體壓強(qiáng)．

（2）液體的密度．

（3）此時(shí)物體受到的浮力及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

次數(shù)

開關(guān)

磁場(chǎng)方向

導(dǎo)體AB的

運(yùn)動(dòng)方向

電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向

1

斷開

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

2

閉合

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

3

閉合

上N下S

向左運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

4

閉合

上N下S

向上運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

5

閉合

上S下N

向下運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

6

閉合

上S下N

向右運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

7

閉合

上S下N

向左運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

（1）分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3（或6和7）可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與______有關(guān)。

（3）比較實(shí)驗(yàn)_______可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。

（4）這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是_______。

（5）針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

①保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度_______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染是人們?cè)絹碓疥P(guān)注的問題，下列能源中，廣泛使用容易造成空氣污染的是（ ）

A．太陽能 B．風(fēng)能 C．水能 D．煤

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